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文理导航2019年第3期出版文献
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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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目录
1.
信息技术下小学数学课堂计算能力策略研究
作者:
黄素兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
1-1
摘要:
随着现代信息技术的迅猛发展,信息技术已被广泛应用到小学各学科教学中,并在辅助和优化教学模式方面发挥了明显的推进作用。在信息技术背景下,主要利用计算机技术及互联网来优化教学,需要教师重视信息技...
2.
“微阅读”在小学语文教学中的实施策略
作者:
欧建卿
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
3-4
摘要:
在小学语文教学中,借助“微阅读”这一途径开展教学活动,有非常积极的作用,这需要教师清楚地认识微阅读,并将其有效渗透到小学语文教学中。对此,本文首先针对“微阅读”的内涵作简单分析,然后探讨在小...
3.
发挥学生主体性,提高课堂效益——基于“学习共同体”的学生主体地位
作者:
洪飞燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
5-5
摘要:
数学课堂是一个小型的“学习共同体”,是学习的基本组织形式和主要活动方式,课堂教学中应充分发挥学生的主体性,加强学生的自主探究活动,让学生在课堂上有更多动脑、动口、动手的时间和空间,使学生真正...
4.
也谈《道德与法治》教学中的情境创设
作者:
李拾金
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
6-7
摘要:
统编《道德与法治》教材在《青少年法治教育大纲》的指导下不仅将教材改良,更对德育课程教学加以改进。因此,要求广大教师在课堂教学中创设出学生能够积极参与的有效情境,使学生在情境中认知、思考、体验...
5.
巧用角色扮演,激活语文课堂
作者:
闵倩倩
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
8-8
摘要:
角色扮演教学法,以能力培养为目标,以互动与创新、全真化模拟为特征,由教师在课堂上设计一项任务,引导学生积极参与教学活动,让学生扮演各种角色,进入角色情境,去处理问题和矛盾,以达到加深对专业理...
6.
注重文本特色,优化小学童话教学
作者:
丁凤秀
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
9-10
摘要:
童话的魅力是无穷的,小学语文教学应多利用童话,引导学生感受童话、享受童话,让学生们的内心世界充满童心、童趣。但遗憾的是,很多教师都没有真正开掘出教材童话文本所包含的教学价值,导致童话教学出现...
7.
依托“微阅读”锤炼学生核心素养
作者:
谢秋萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
12-13
摘要:
“微阅读”既是学生学习知识的重要途径,又是学生学习的对象,即既要让学生学会阅读,又要让学生在阅读过程中逐渐获得个人能力、核心素养的提升。本文首先分析小学语文教师应如何开展小学“微阅读”教学,...
8.
促进学生思维创新——浅谈学生数学素养的形成
作者:
赖明生
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
15-15
摘要:
学生学习数学的根本是形成数学核心素养,若学生在学习数学的过程中无法形成数学素养,便无法学到有价值的数学,便很难得到全面发展。因此,数学教学需要从学生数学素养形成的高度进行思考,以促进学生思维...
9.
探讨估算在小学数学计算教学中的应用
作者:
蔡程
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
18-18
摘要:
计算教学在小学数学教学中所占比重较大,因此,提升学生的计算能力、保证计算的准确性对数学教学意义重大。估算是较为常用的计算方法,具有很强的实用性和适用性。为提升学生处理问题的能力与灵活运算的能...
10.
在小学数学课堂中“问”出效能
作者:
骆海霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
29-29
摘要:
小学数学是小学阶段的重要教学科目,在小学数学的教学中,教师要有意识地培养学生的综合能力素养。这里面有一个重要的方面,就是学生要具备敢于质疑的能力,通过学生提出问题、解决问题来培养学生对数学的...
11.
浅谈数形结合思想在小学数学中的应用——以画图策略为主
作者:
颜桂兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
30-30
摘要:
数学一直都是以学科知识的逻辑性、抽象性较强而被视为小学学段最难学的一门理科科目,与小学生善于以形象思维、感性思维分析问题的思维模式存在客观矛盾,导致小学生时常出现理解偏差,影响了小学生解题能...
12.
小学数学教学模式探究
作者:
师荣仲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
33-33
摘要:
“先学后教、先练后讲”的课堂教学模式在培养学生自主学习能力和独立学习习惯方面有明显的优越性,但此模式也不是万能的。教师需要在教学中不断反思、完善“先学后教、先练后讲”教学模式,使数学教学变得...
13.
关于合作学习在小学数学课堂的应用研究
作者:
储吉浪
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
37-37
摘要:
课堂教学改革的步伐不断加快,带动不同学科的课堂教学模式也发生了巨大的变革,其中,合作学习的运用最为广泛,更能为学生带来无限的乐趣。小学数学教师巧妙地利用新课标的教学理念,开展以学生团体为主的...
14.
精彩源于细节
作者:
解正前
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
41-41
摘要:
教学细节,就是教学中一些看似普通却十分重要的小处。细节虽小,却处处彰显着教育的理念和智慧。精彩的细节,有时就是一个合理的动作,一个简单的游戏;精彩的细节,有时需要故意地错误为之;精彩的细节,...
15.
在小学数学教学中培养学生思维能力的有效策略
作者:
吴桂梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
43-43
摘要:
“数学是锻炼思维的体操”,巧妙地道出了数学学科的特点。它说明数学本身具有发展学生智力的功能。而课堂是师生们共有的大舞台,学生是舞台上的主角,要使学生们在这个舞台上大有作为,教师应系统性地应用...
16.
生本理念下小学语文写作教学探究
作者:
黄瑶
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
45-45
摘要:
生本理念是一切为了学生,全面依靠学生,高度尊重学生的教学思想,是真正以人为本的教学理念。写作教学是语文教学的重要组成部分,是培养学生综合运用语言文字能力的教学形式。考虑到小学生的写作水平相对...
17.
有效切入,引领小学语文高效阅读
作者:
陶群超
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
46-46
摘要:
小学生的身心发展还不成熟,教师若能准确把握阅读教学的切入点,选择更加科学、恰当的教学方式,不论是在提高课堂教学效率方面,还是在培养、锻炼学生自主学习能力等各个方面都能起到积极的促进作用。本文...
18.
小学趣味作文教学法研究
作者:
俞晓燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
54-54
摘要:
开展小学作文教学改革,是提升作文教学成效的主要路径。教师可以带领学生实地观察指导,拜访先进人物、发掘社会热点以及相互之间交流提升,促进作文教学成效提高。
19.
小提问大设计——论小学语文课堂中提问设计的策略以及有效性
作者:
许丽红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
58-58
摘要:
课堂是教师教授学生的主阵地,提问是课堂教学过程中的一个重要方式。课堂上恰到好处的提问能揭示学生对知识的掌握程度,从而帮助学生找到自己短板并加以补充,这也能够方便教师及时掌握学生的学习情况,以...
20.
小学语文教学中培养学生阅读能力的策略
作者:
王秋燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
60-60
摘要:
小学阶段学生的学习策略必须通过教师引导,这一阶段正是学生学习习惯养成和确定学习兴趣方向的关键时期,小学语文教师应当抓住这一机会来帮助学生建立起正确的阅读思路,从而提升学生的阅读能力。阅读能力...
21.
细节描写训练对学生习作能力的培养及身心发展的意义和策略
作者:
胡庆连
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
62-62
摘要:
小学高段学生习作能力初具,能够较好地遣词造句、构段成篇;文章有头有尾,通顺完整。大部分孩子能够运用基本的表达方式,如:首尾呼应、设置悬念、开门见山等;能够灵活运用常见的修辞,如:比喻、拟人、...
22.
Cartoon time版块教学点滴浅谈
作者:
张红香
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
69-69
摘要:
译林小学英语三年级起点的课本里增加的Cartoon time版块,通过以机灵可爱的小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物为中心的趣味小故事,帮助孩子们强化语言知识,训练语言技能,着重培养孩子...
23.
小学生时间管理能力的培养探讨
作者:
史小倩 康文翠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
83-84
摘要:
时间管理能力是一种掌控时间、提高效率的能力,因此,培养小学生的时间管理能力可以有效提高小学生的心理健康与学习成绩,进而提高学生的学习效率。本文就培养小学生时间管理能力的问题进行探究与分析,首...
24.
构建幼儿有效的“阅读体验场”之策略初探
作者:
马志芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
87-88
摘要:
幼儿阅读活动与体验场域美好相遇,有成人的榜样引领、亲情陪伴,还有环境的情境体验,课程结构的回归生活,更有家园合力拓展阅读,使孩子在自主阅读与体验过程中发现问题、解决问题,为幼儿提供丰富的阅读...
25.
幼儿园户外混龄区域体育活动中教师的支持策略
作者:
吴少丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
89-89
摘要:
在幼儿园的体育活动中,户外混龄区域体育活动是一种特殊的活动形式。其不仅能够拓展幼儿的活动范围,提升幼儿的身体素质,同时也能促进异龄同伴之间的互动交往,提升幼儿的责任感和社会交往能力。但是,由...
26.
让核心素养的培养贯穿小学道德与法治课堂
作者:
周雪梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
90-91
摘要:
小学道德素养及法治观念相关教育教学工作的开展,以有效培养学生的日常道德涵养水平,强化生活中的法律认知观念作为教学设计的核心教学目标。基于核心素养教育前提下开展的小学道德与法治课堂教学,相比以...
27.
在外来务工人员子女班级实施潜能评价的实践研究--以杭州某小学外来务工人员子女班级为例
作者:
鲍淑清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
94-96
摘要:
外来务工人员子女随父母迁移到城市,由此组建的外来务工人员子女班级具有流动性、边缘性的特点。为使外来务工人员子女获得“认同感”,找到“归属感”,尽快融入当地,笔者建构潜能评价体系,即以核心素养...
28.
关于幼儿园管理岗位能力具备的思考
作者:
顾雯雯
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
97-97
摘要:
当一个幼儿园的规模达到一定的级别,幼儿园的中层干部培养就会提上日程。一个幼儿园的中层干部通常是由普通老师一层一层筛选出来的优秀人才,但是其存在有别于普通老师,理应具备的基本素质要求也不尽相同...
29.
如何选择与制定小学综合实践活动的内容
作者:
周建敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
98-98
摘要:
在大数据背景下成长的学生,他们更需要综合实践的能力,来提升自己的综合素养。《综合实践》的计划指出,培养学生问题意识,能够从生活和学习中挖掘感兴趣的活动主题。如何选择与制定小学综合实践活动的内...
30.
点燃生命之火
作者:
曾艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年3期
页码: 
I0002-I0002
摘要:
教育不是灌满一桶水,而是点燃一个火种。让孩子感受尊重,体验成长,爱上阅读,追逐梦想,一旦点燃学生的生命之火,便可唤醒他内在的力量而爆发出巨大的生命能量。
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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