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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育，中旬则侧重高中、职业教育和高等教育，下旬侧重小学教育。
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
010020
地址：
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 聋校是听障学生学习知识和培养能力的重要场所,在聋校教学中,数学一直是师生面临的难点。听障学生在听觉和语言方面的障碍影响了他们思维能力的发展,逻辑、抽象等学科思维的发展也相对滞后,会影响正常的...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 思维导图是一种全新的思维模式和教学方法,利用思维导图进行小学英语教学能有效提升英语教学效率,全面促进学生英语综合素养的培养,从而有效推动小学英语高效课堂的构建。
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3. 儿童诗教学的“五”聚焦刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 儿童诗在小学语文教材中占据重要地位,结合儿童诗的文体特点,教师需聚焦五个方面:一是诗体特征,感受诗歌语言的凝炼与优美意境;二是诗情特色,关注对学生语言品味与想象力的培养;三是挖掘诗趣,体会浓...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本文通过对“互联网+”背景下智慧型信息技术课程家庭教育的相关概念进行阐述,提出了对信息技术课程家庭教育的具体研究方法,分析了目前存在的问题和新特点,最后提出了信息技术课程家庭教育实施新策略,...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 学生语文核心素养的培养对学生的全面发展有重要意义,在语文教学过程中通过语文生本课堂的构建,能使学生成为课堂的主体,可有效培养学生的语文核心素养,全面提升学生的语文学习效率,推动小学语文教学的...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 语文是一门旨在培养学生良好语言运用和语文素养、提高学生综合素质的课程。采用生活化的教学方式开展语文教学能够使学生明确学习语文知识的意义所在,从而将之运用到生活中,不断加强知识积累。为此,在语...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 随着信息技术的飞速发展,微课逐渐成为了教育课堂上广受追捧的对象,其新颖的教学模式和丰富的教学内容受到了广大师生的一致喜爱。本文将立足于此,浅谈微课的特点,并以小学数学为例,分析微课资源在小学...
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8. 转变教学观念革新课堂教学刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 新课程理念倡导以学生为主体。新课程理念的实施,为小学课程教学带来了生机。在课堂教学改革中,小学教师要转变观念、优化教学方法,为小学生的学习与成才打好基础。
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 利用多媒体辅助教学,不仅能有效减轻教师的教学负担,更能调动学生学习的积极性,对提升教学质量有积极的影响。因此教师要运用多媒体激发学生自主学习的兴趣,强化学生的课堂学习体验,帮助学生正确掌握知...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： “学情前测”是基于学生立场而展开的。在数学教学中,学情前测能让教师精准把握学生的学习起点,动态探寻学生的学习需求,具体辨别学生的学习差异。从“测”到“策”,只有吃准学情、顺学而导,才能缩小教...
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11. 数学课堂有效交流的几点思考刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 课堂是师生教学的主阵地,师生、生生之间的互动交流,是一种最常用的教学方式。如何把握与关注课堂中的有效交流,提升学生数学素养,值得我们深思与探索。
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12. 合理猜想,促进学生探究刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 在学习过程中,猜想是一种非常重要的思维活动。猜想就是在已有的知识基础之上,对未知的知识进行猜测,并提出一种假定。对小学数学教学来说,在教学过程中引导学生进行合理的猜想,不仅能发散学生的思维,...
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13. 深究小学数学有效性教学培养策略刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 为了适应当今数学教学的课标要求,教师在小学数学教学中应不断地改革教学方法。以学生为主体的教学方法能够突出学生在课堂上的主体作用,增加学生学习数学的兴趣及自信。在教学过程中教师也应加强与学生的...
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14. 激活学生思维培养探索能力刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 小学时期是培养学生自主探索能力的最佳时期。学生在探索的过程中,其自身的数学思维可以不断发展,对于提高学生解决问题的能力十分重要。近年来,随着教育的不断发展,对农村小学数学教学的要求也越来越高...
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15. 小学数学的估算教学探究刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 估算教学是小学数学必不可少的教学内容,如果估算教学设计不合理,不根据学生的实际情况进行教学,就不能为估算教学找到合适的切入点,还会导致课堂效率低下,不能有效培养学生的估算能力和估算意识。因此...
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16. 浅谈小学数学督学工作的策略刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 小学时期的学习效果会在学生今后的漫长人生中持续发挥影响。但小学生年龄较小,贪玩好动,自制能力较差,因此,很多学校、教师都比较重视对学生的督学工作。数学作为一门重要的科目,其督学工作也早已被提...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 教育最为重要的是教师队伍建设,只有打造一流的教师队伍,才能创造更加辉煌的成绩。因此,要狠抓教师队伍建设,提高教师素质,全面建设高效课堂,提高教育教学质量。
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 培养学生的创造性思维,是教育工作者研究的重要课题。语文教学中的创造性思维训练是指:指导学生运用创造性思维进行听、说、读、写活动,在核心素养下,教师要把发展学生的创造性思维寓于语文教学中,指导...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 想象能力指的是将积累的知觉材料进行加工改造的一种本领,是智力因素中极其重要的一部分。自主学习能力是学生自己有自觉、主动的学习态度,能够运用学过的知识和相关资料去思维、去探究、去分析、去阅读、...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 统编版教材每一单元都明确提出了语文要素,凸显语文要素、优化教学设计,无疑是提高课堂教学实效的有效途径。本文从领会编写意图,优化教学目标;围绕单元导语,优化情境创设;借力练习资源,优化教学策略...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 在小学语文教学过程中引导学生进行古诗文朗读,能够有效地让学生传承并发扬我国传统文化知识,陶冶学生的情操,丰富学生的情感,让学生在语文学习过程中,可以树立健全的人格品质,让学生的语文综合素养能...
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22. 小学高年级作文教学之我见刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 作文是表达思想、交流知识、传播文化的载体,是小学生掌握和运用语文知识的标志。但根据小学生的认知特点,作文能力提高有难度。在新课程理念下,语文教师要转变教学观念,优化作文教学方法,提高小学中高...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： Daily Report(每日报告)在英语课堂上常被采用,有合理性的一面。然而,作为课堂教学的一部分,它常常与课堂产生脱节现象。将Daily report融为英语课的导入,从理论和实践上都是...
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24. 中学英语教学反思探究刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 教学反思能力是一个高素质的现代英语教师应具备的重要能力之一,但这种能力并非与生俱来或随时间流逝而自然提高的。它需要教师在实际的教学过程中有意识、有计划、有步骤地加以培养和发展。笔者从自身实践...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 在培养学生探究能力的时候,教师可采用“快乐英语”的方式对学生的学习行为进行修正。所谓“快乐英语”,就是教师对教学活动采取一些行为,若这种行为的后果对学生的探究有利,他们就会在以后的活动中重复...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 小学英语教师在设计拓展性作业时要采取多维化设计,要从多个角度和层面考察锻炼学生的语言掌握程度,培养学生的综合语言能力,让学生的语言素养被不断强化。设计分层式的课后作业习练,设计开放有趣的课后...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 在小学英语的教学实施中,教师可以逐渐融入更多的混合式学习,让学生的听说读写能力都能得到锻炼。这种开放多元的教学实施方法能够更好的为课堂注入活力,让学生体会到语言学习的趣味性,同时,也能更深入...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 为提高校本培训的实效性,我校立足学校与教师的发展实际,采取超市的校本培训形式,针对参训教师的兴趣、职务、阶段,创新校本培训模式,进行多层次、多主题、多方式的校本培训设计,把参训选择权交到教师...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 故事教育活动中从教师设计的问题能看出本次故事教育活动的教学目的、重点和难点,看出教师的素质(诸如知识面、驾驭教材的能力、洞察力、控制场面的能力等),更能看出教师的教学观念。提问法在幼儿园故事...
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30. 对综合实践活动多元评价工具的探索刊名： 文理导航发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 综合实践活动多元评价工具为一线老师带来了有效的教育测量方法,通过选择合理的评价内容和有效的评价工具,强化学生的实践与探究学习,能够更好地促进学生认识自我、欣赏他人,发展学生的综合能力。
文理导航基本信息
| 刊名 | 文理导航 | 主编 | 苏巍（执行） |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 内蒙古自治区北方文化研究院 | 主管单位 | 内蒙古自治区文化厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-3879 | CN | 15-1355/G4 |
| 邮编 | 010020 | 电子邮箱 | wenlidaohang673@163.com |
| 电话 | 0471-59792 | 网址 | |
| 地址 | 呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦 |
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