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文理导航2019年第34期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
1.
初中历史与体验式教学的应用
作者:
季春龙
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
1-1
摘要:
“活到老,学到老”。学习是一个永无止境的进程,只有在这个叫“学习”的进程中不断前行,才能不断完善自身,让自己越发靠近“完美”。在新课改不断发展并且逐步深化的今天,教师需要重视学生的学习情况。...
2.
浅谈部编本语文教材自读课教学中学生问题意识的激发
作者:
池云珠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
3-4
摘要:
部编版语文教材搭建了“教读—自读—课外阅读”三位一体的阅读体系。其中自读课要求学生带着教读课中老师教给的方法自主、自由、自觉地阅读,学生在读的过程中肯定会产生问题,这就在无形之中激发了学生的...
3.
生本理念下初中语文学科教学问题链勾连以及教学推进研究
作者:
陈英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
5-6
摘要:
在新一轮课程改革持续推进的背景下,生本理念日益深入人心,强化学生在教学中的主体地位尤为重要。而问题链勾连则是启发学生思维,发挥他们主观能动性的一个有效手段,具有很强的应用价值。本文基于生本理...
4.
浅谈思维导图在初中语文教学中的运用
作者:
王小康
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
9-9
摘要:
语文核心素养旨在培养学生的实践活动能力和创造性思维能力,为学生的终身学习打下坚实的基础,思维导图以直观的方式,将多重思维显性化,符合大脑的运作模式和思维记忆的特性,有利于学生语文水平和思维品...
5.
做好诗外工夫打赢预立之仗——浅谈初中语文课前预习指导策略的有效构建
作者:
朱红梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
10-11
摘要:
在学校教育中,课堂教学是教学活动的主要形式,是教师教书育人的“主阵地”和“制高点”。“课前预习”不仅是课程活动体系中的有机组成,而且是课堂教学环节的“诗外工夫”,是培养学生自主学习能力的“演...
6.
基于多元交互式教学的《老人与海》教学案例
作者:
东方虬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
19-20
摘要:
课外阅读作为课内阅读的拓展和延伸,是高中英语阅读教学的重要内容,成功地开展课外英语阅读教学对学生的英语阅读技能提高会有很大的帮助。基于多元交互式理论的英语阅读教学,注重师生互动、生生互动、生...
7.
分析分层法在初中英语阅读教学中的应用
作者:
宋燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
20-20
摘要:
随着现代社会的全球化发展,英语占据重要地位。在初中教学中,英语是一门重要的学科,而在这门学科中,英语阅读又是重要的组成部分,是英语教学过程中的重点和难点。英语阅读能力的强弱反映了学生词汇的积...
8.
新课程改革深化背景下农村初中生英语阅读能力培养策略研究
作者:
潘娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
21-21
摘要:
由于中学生英语使用环境较小,使用频率低,额外阅读较少且难以控制等原因,学生的阅读能力仍然较弱。如何提高中学生的英语阅读能力已成为广大英语教师面临的一个重大问题。本文总结了学生阅读英语时的一些...
9.
英语教师可这样“解放”学生
作者:
李晶
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
25-25
摘要:
本文以陶行知先生的“六大解放”理论为重点,重点解放学生头脑、嘴和空间,活化教学策略和方法,帮助其在主动融入课堂学习情境中丰富认知思维,增强其语言表达的自觉性。探讨解放策略的运用,对活化教学过...
10.
浅析思维导图在高中英语教学中的应用
作者:
蔡炳华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
26-27
摘要:
随着新课程的不断改革,思维导图在高中英语教学中运用越来越多,思维导图能激发学生的学习兴趣,提高学生的解题能力,提高学生的创新思维,促进学生的全面发展。
11.
初中英语课堂整本书的导读策略研究
作者:
江晓兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
30-31
摘要:
“整本书阅读”对教师开展英语知识的教学具有指导作用,实际进行英语整本书的阅读教学时,教师应强化学生的读者角色,渗透阅读方法,提出导向问题,开展合作交流,从而逐步提高整本书导读的效果。
12.
合作学习在初中英语教学中的应用
作者:
李静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
32-33
摘要:
小组合作学习要求学生在小组合作中完成学习目标,一个小组“同进退、共荣辱”,这就要求任课教师全面掌握每个学生的学习能力、学习习惯以及各自的优势与劣势,在合理分组的前提下保证小组合作学习有效进行...
13.
探索以信息技术为支撑的高中英语教学模式
作者:
刘小兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
44-44
摘要:
随着教育改革的不断深化,人民群众对优质教育的需求不断扩大,高中英语课堂教学在现代化、信息化的要求下不断发展。以信息技术为支撑的高中英语教学,积极利用电教多媒体手段,结合信息技术,用更加传神的...
14.
核心素养下高中历史课堂教学探究
作者:
陈春梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
48-48
摘要:
现在高考考察能力的重要核心是高中历史核心素养,掌握和了解历史核心素养对于当下学生的素质教育及人文修养有很好的作用。学生的核心素养被列入高中历史教学的重要环节,学生的自我历史思辨能力在历史文化...
15.
浅谈高中历史课堂中提升学生核心素养的探究——以史料实证能力为例
作者:
廖运东
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
50-51
摘要:
《普通高中历史课程标准(2017)》明确提出,将唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀作为高中历史学科的五大核心素养。其中史料实证是学习历史的基础,聚焦了历史学科五大核心素养目标,...
16.
核心素养下高中历史高效课堂的构建
作者:
苗李华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
53-53
摘要:
构建历史高效课堂,是核心素养大背景下对历史学科的要求。在历史教学过程中,教师应贯彻核心素养教学理念,改变以往教学模式中的缺陷,改革和创新出新的教学方法,促进学生积极主动地融入历史课堂中,提升...
17.
试析慕课在甘南藏区高中历史课堂的应用前景
作者:
柴文舒
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
57-57
摘要:
在传统的历史课堂中,教师一味“满堂灌”,忽视了学生的主体作用,不利于学生能力的培养和提升。随着信息技术的大量应用,传统课堂遭受冲击。“慕课”作为大数据时代的产物,也对传统教学发起了挑战。在甘...
18.
高中地理教学生活化研究
作者:
潘鑫美
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
60-60
摘要:
地理是一门对专业知识要求非常高的科目,随着教学阶段的不断深化、不断升级,学生对地理知识的理解越来越困难。同时,地理又是一门非常贴近于我们日常生活的科目。在高中地理教材中,很多知识点都与一些生...
19.
让地理教学唤起学生的环保意识
作者:
潘亚波
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
61-62
摘要:
环保督查在全国各地常态化,党中央、国务院高度重视环境保护工作,旨在使全体公民均具备环保意识,这便需要从学生抓起。根据学科特点,在地理教学中充分挖掘环境教育资源,有利于学生环保意识的形成,使他...
20.
新时期提高初中道德与法治小组合作学习实效性的策略探索
作者:
曹旭东
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
69-69
摘要:
新时期要求教师在展开小组合作学习时,要重点提升其实效性。基于此,本文以初中道德与法治教学为切入点,分析了小组合作学习的应用优势,并简析了影响道德与法治小组合作学习实效性提升的现存问题。同时,...
21.
初中政治自主高效教学模式的构建研究
作者:
杨丹霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
73-74
摘要:
自主高效是新课程背景下积极倡导的一种新型教学模式,它更加肯定学生在课堂上的主体地位,注重学生课堂主观能动性的发挥,强调对学生个性化素质的培育和发展。初中政治自主高效教学模式的构建,需要教师结...
22.
职业道德与法律的有效教学研究
作者:
黄文奎
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
78-78
摘要:
《职业道德与法律》课程的教学实施中,教师要做好充分的课堂教学准备,让学生接触更多延伸知识,注重教学方法的选择,尽量让学生对专业的法律知识更好地吸收解读,并且能够初步构建学生的法制观念。本文对...
23.
浅析情景教学在高职韩国语听力教学中的应用
作者:
何强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
83-83
摘要:
在高职院校开展韩国语听力教学课程,对提高学生的语言实际应用能力具有重要意义。因而,丰富听力教学模式、提高课堂教学质量至关重要。本文从情景教学入手,对现阶段高职学生在韩国语听力教学中存在的障碍...
24.
浅谈常态体育课堂育人价值的思考
作者:
缪泽春
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
84-85
摘要:
本文是结合自身体育教学实践经历的一些思考。在常态教育育人模式的指引下,如何使体育教学效率达到最佳水平,使学生的体育核心素养得到应有提高,达到崭新境界,这就需要体育教师坚持以育人为目的的核心进...
25.
浅谈高职社交礼仪课程教学方法的改革
作者:
王燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
86-86
摘要:
现如今人与人之间的交流和沟通越来越频繁,在为人处事的过程中,文明素质和社交礼仪就显得尤为重要,在当今的人际交往中处于一种不可动摇的地位,也可以说是人们必不可少的一种行为规范。作为21世纪的新...
26.
高中音乐教学中培养学生音乐鉴赏能力的策略
作者:
张峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
87-88
摘要:
高中音乐教学的主要目的是为了让学生具备一定的音乐欣赏能力,掌握一些乐理知识,提高他们的音乐素养,陶冶他们的情操,培养和提高他们的综合音乐素质,进而促进高中生的健康成长。本文通过教学实践探究了...
27.
工匠精神与高职校园文化建设的融合研究
作者:
刘喜鸽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
93-95
摘要:
高职院校是新时代工匠精神培育的主阵地,面对社会发展的新要求,必须加强对高职学生工匠精神的培育。将工匠精神融入到高职校园文化建设是文化育人的本质需求。培养高职学生的工匠精神,基于文化育人视角,...
28.
中职班主任管理中柔性管理的实施分析
作者:
白学芬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
96-96
摘要:
柔性管理是中职班主任管理的重要依据。以现阶段中职学校教学管理情况为基础,结合近年来柔性管理应用特点,明确新课改对中职班主任提出的要求,分析如何在中职班主任管理中落实柔性管理,并以此为中职生构...
29.
新形势下高中班主任班级管理工作探讨
作者:
孙森
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
98-98
摘要:
想要高效的班级管理,班主任就应努力成为学生的朋友,和学生构建良好的师生关系,突出学生在班级中的主体地位。这样学生才会有意识的进行自我约束,规范自己的言行,为良好的班级环境和氛围的打造贡献自己...
30.
寻找爱——一例重组家庭高中生恋爱心理问题个案分析
作者:
张蓉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年34期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
帕金斯曾形象地把家庭喻为“制造人格的工厂”。在我国,随着离婚率的上升,家庭关系愈发复杂,重组家庭逐渐增多。重组家庭相较于原先家庭结构发生了重大变化,在孩子眼中很多物、事、人变得陌生,他们极易...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
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