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外语艺术教育研究

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Educational Research on Foreign Languages and Arts

主办单位：

广东外语艺术职业学院

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

510000

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热门刊内文献

年度刊次

31. 职业身份与年龄、性别和种族的互动——《语用学杂志》专刊评述

作者：季小民

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 5-9

摘要：身份研究是语用学研究的新兴重要课题之一,近年来受到国内外研究者的关注,研究取得了丰硕成果,呈现出不断发展和深化的态势。《语用学杂志》2012年第2期专刊收录了与此议题相关的六篇论文。这些研究...
32. 《共时与历时:一个动态接口》评介

作者：严敏芬孙鑫鑫

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 10-14

摘要：《共时与历时:一个动态接口》一书汇集了来自构式语法和语法化领域的领衔专家,利用最新的语言演变和语言变异理论,从描述和解释层面对大量共时-历时接口的案例进行分析研究,明确了共时-历时动态接口的...
33. 框架理论视角下的汉语歇后语分析

作者：李娟娟

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 15-18

摘要： Fillmore的框架理论强调,任何一个框架成分一经提及,可激活整个认知框架,人们正是借助被激活的框架来理解所表达的意义。同样,框架理论可以用来解释汉语歇后语的部分含义、特点,以及认知过程。...
34. 从及物性系统透视美国媒体的意识形态

作者：周颖

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 19-24

摘要：韩礼德的及物性系统理论是解构意义是如何形成和被理解的理论基础,是发掘文本深层次意义的一种有效途径。美国媒体标榜拥有新闻自由,但实际上明显受到政府主流意识形态的影响。通过运用及物性系统对美国主...
35. 面向翻译职业专业化和拓展化的职业翻译教育

作者：张慧

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 25-29

摘要：现代科学和信息技术的迅猛发展,提供了多种多样的专业翻译工具与大量充满技术和科技含量的待翻译产品,翻译职业因此出现了专业化和拓展化的趋势。这要求职业翻译教育注意专业领域知识和翻译技术的传授,对...
36. 间性理论视阈下基于6P的法律英语通识课教学

作者：关成勇郭万群

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 30-35

摘要：《法律英语》通识课教学设计应该以6P为驱动,即:以间性理论为哲学基础(Philosophy),遵循工具性人文性并重的课程性质(Properties),坚持一条主线多方互动的课程目标(Purp...
37. 生命教育视角下的大学英语教材解读

作者：史湘琳吴碧宇孙华

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 36-40

摘要：学科渗透式生命教育是实施生命教育的一种有效方式。了解大学英语教师对基于生命教育取向的文本解读方式的认同度和他们对生命教育的感知状态,有助于建构一个基于生命教育取向的大学英语教材文本的解读模式...
38. 论幼师钢琴课“初学瓶颈”现象的心理成因及干预措施

作者：韩坤

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 41-45

摘要： "初学瓶颈"指在学习初期学生由于对钢琴课学习规律不熟悉而造成的学习进度阻碍。虽然在起始阶段怀有较高的学习热情,但由于基础薄弱或无基础,以及其他各种原因,学生极易陷入"初学瓶颈"而丧失学习热情...
39. 论吕剧传统小戏的“苦中作乐”——以《王小赶脚》为例

作者：王金伟

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 46-50

摘要：吕剧是山东等地区的地方戏,大致有传统剧和现代剧等类。《王小赶脚》是一部吕剧的传统小戏。此剧渗透着一种"苦中作乐"的风格,这在吕剧的传统小戏中多有表现。小戏人物形象、故事情节等"乐"的成分俯拾...
40. 沈从文后期湘西系列作品对“美”的颠覆与重建

作者：姚佳

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 51-57

摘要：沈从文的创作在不同时期体现出不同的特点,抗日战争爆发之前,他在以《边城》为例的作品中着重描绘湘西世界中纯净淳朴的人情美与人性美,使湘西一度成为知识分子追寻的世外桃源,抗日战争爆发之后,为了躲...
41. “道”与“理式”——老子和柏拉图美学思想之简要比较

作者：聂家伟

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 58-62

摘要：老子的"道"与柏拉图的"理式"是他们思想的内核,两者存在很多相似性,均先验自足,同为万物之源,且都绝对永恒。但是两者的差异也是显而易见的,"道"是动中有静,是一个完整体;而"理式"却是静中有...
42. 人格的多重性——分析《送冰的人来了》中人物的悲剧命运

作者：沙璇

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 63-67

摘要：运用弗洛伊德的人格结构理论分析《送冰的人来了》中主要人物的性格特点发现,在不同的背景和环境影响下,人格结构中的本我、自我、超我三种力量的不断变化,会导致人物性格的变化和差异,继而展现作者对他...
43. 试析“经营位置”在现代写意花鸟画中的体现

作者：张光辉

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 68-72

摘要：花鸟画是中国画的重要组成部分,随着时代的变迁各代呈现出不同的风格形式,画面表现的形式美感也不同。画面形式感包括内在精神和外在形式,内在精神是作者内心感受的凝集,外在形式则体现在构图和色彩的表...
44. 高职文秘专业核心课程改革探析——基于“双核”能力的培养

作者：曹辉

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 73-76

摘要： "双核能力"指专业核心能力和职业核心能力,是影响学生就业及未来职业发展的关键性能力,也是高职院校要重点培养的能力。通过对文秘类就业岗位群知识能力需求的分析,提炼出文秘专业的"双核能力",并根...
45. 基于行业需求的“双核”人力资源管理专业人才培养研究

作者：黄海珍

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 77-80

摘要：高职院校的人才培养应该以市场为导向,以行业需求为依据。在阐述人力资源服务业的基础上,分析人力资源服务业行业需求,从课程体系、人才培养模式、实践教学三个方面提出了基于行业需求的人力资源管理专业...
46. 新时期高职院校教研室主任队伍建设研究

作者：周蔚宇胡江

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 81-84

摘要：教研室主任是教研室的领导核心,是教研室各项工作的组织者、推动者和实践者。目前高职院校教研室主任培养目标定位不高,队伍建设问题突出,行政领导意味太浓,培养的相关制度不完善,缺少具备培养高职院校...
47. 论网络给大学生思想政治教育带来的影响

作者：罗光晔

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 85-88

摘要：随着社会的不断发展,科技的不断进步,人类步入了信息时代,特别是从上世纪70年代开始,随着网络技术取得突破性的进展,以互联网为主导的网络世界时刻都在影响着大学生,不断冲击大学生的思想观念,这对...
48. 我们是朋友

作者：李达华汪平

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 2-2

摘要：
49. 奥运会徽的多模态话语意释——以2016年巴西奥运徽标整体意义组构为例

作者：孙毅张俊龙

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 5-12

摘要：借鉴多模态话语分析新视点,基于2016里约热内卢奥运会徽标这一典型多模态语篇,依托系统功能语言学与多模态话语的跨学科研究,对"多模态话语"本质予以界定,从模态融合与语篇整体意义维度分析阐释奥...
50. 英汉动结式句法-语义接口的词汇化等级序列考察

作者：王中祥

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 13-18

摘要：动结式表达的是一个动作谓词加结果谓词的实现事件。这一概念从句法到词法的演变趋势,说明了动结式在句法-语义互动过程中产生了词汇化倾向。英汉动结式的词汇化呈现出一定的等级序列,在语义上表现为动词...
51. 英语动结式的语义认知机制研究

作者：吴军群

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 19-24

摘要：动结构式作为致使构式的一个隐喻扩展,其句法语义上的独特性较为突出。动结构式本身具有动作和结果两个部分,但在形式上表现为简单句。通过讨论动结构式的语义分类问题,进而分析构式的语义制约现象,探讨...
52. 国内外翻译政策研究述评

作者：王云生龙菡

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 25-29

摘要：中国文化"走出去"的战略引发人们对于翻译政策及其研究的思考。在总结国内外翻译政策研究的主要内容与特点的基础上,提出要重新确定翻译政策在翻译研究中的学术地位,厘清有关概念,从多元的、跨学科的视...
53. 《位移的限制——一种基于语段的方法》评介

作者：邓昊熙

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 30-33

摘要： "语段"是目前生成语法研究的热门话题,是在最简方案框架下较具操作性的技术手段。《位移的限制——一种基于语段的方法》一书运用语段理论对语言中广泛存在的成分位移现象及其所受的限制进行了重新思考,...
54. 外语教师课堂提问的系统功能语言学分析

作者：解敏

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 34-41

摘要：在系统功能语言学的框架内多层面、多功能地描述外语教师课堂提问的语言特征,可以使教师和教育研究者清楚地认识课堂提问的功能特征及其与语言形式之间的关系,以便更好地发挥课堂提问的作用。分析结果表明...
55. ELE还是ESP——透析大学英语定位之争

作者：张海明桑紫林

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 42-46

摘要：对现有大学英语作出或ELE(English for Liberal Education)或ESP(English for Specifi c Purposes)的定位转向并非革除大学英语时弊...
56. 形成性评价在英语专业写作教学中的应用研究

作者：杨恒雯

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 47-50

摘要：传统的英语写作教学评价以终结性评价为主,无论是学生、教师还是家长,更多的是以学生的考试成绩评判学生外语学习能力的高低;而形成性评价重视对学生学习过程的评估和评判。在分析教学评价的现状的基础上...
57. 英汉诗歌中“死亡”隐喻刍议

作者：戴卫平焦莹

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 51-57

摘要：认知语言学认为,隐喻作为一种认知工具表达不同的人对抽象概念的理解。在英汉诗歌中,诗人基于自己的知识和经验得到许多共同的"死亡"概念隐喻,如"死亡是人生旅途的终点""死亡是睡眠/休息""死亡是...
58. 风格和风格的背后——赫里克的古典主义诗风评析

作者：袁帅亚

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 58-62

摘要：赫里克是英国17世纪骑士派诗人最主的要成员之一,他的诗歌创作代表着英国文艺复兴晚期文艺的古典主义倾向。他那些以世俗生活为题材的诗歌,风格清新明快,意境优美如画,充满着生活气息,是英国文艺复兴...
59. 从《葫芦信》人物命名看其精巧构思

作者：李智霞

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 63-67

摘要：傣族民间叙事长诗《葫芦信》中的人物名字有着鲜明的傣族特色。每一个傣族人的名字都有其独特涵义,这体现了傣族人的名字与其民族文化息息相关的突出特点。通过对傣族语言以及傣汉翻译特点的研究,探究《葫...
60. 《外语艺术教育研究》2014年第12卷总目次

作者：

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2014年4期

页码: 86-88

摘要：

外语艺术教育研究基本信息

刊名	外语艺术教育研究	主编
曾用名
主办单位	广东外语艺术职业学院	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	510000	电子邮箱
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