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新课程学习2015年第11期出版文献
出版文献量(篇)
18917
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40
新课程学习
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曾用名:
新课程学习:上
《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。
主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
旬刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
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目录
1.
试论如何改革中学语文教学
作者:
何学兵
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
6-6
摘要:
改革之风吹向全国各地,并且到现在热度也并没有减下去,足以说明改革的重要性及必要性。语文作为一门最基础的学科,不仅能为学生升入高级学校学习有关专业奠定基础,还能培养学生积极的情感态度,而中学教...
2.
播撒爱心 以德惠人——小议班主任德育管理
作者:
顾庆霞
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
16-17
摘要:
加强班主任德育管理是当前教育工作中的核心环节,广大的学校工作者应当加强对此环节内容的重视程度。针对这一方面的内容展开论述,详细分析了班主任德育管理的重点和难点,同时对工作开展过程中的关键思维...
3.
以生为本 追求卓越——广元中学学习陕西省宜川中学德育工作小结
作者:
房铭伟
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
19-19
摘要:
根据市教育局工作安排,我校党委书记张宁、政教处主任张晓勇两位领导赴陕西省宜川中学进行考察学习,参与考察的领导对陕西省宜川中学德育工作取得的成效深表钦佩,同时感受到宜川中学的许多做法值得我们学...
4.
浅谈初中数学教学中分类思想的培养
作者:
刘淑艳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
27-27
摘要:
新课程标准在"感悟数学思想,积累数学活动经验"中明确指出分类是一种重要的数学思想,是学生在数学学习过程中不可或缺的思想方法。初中数学学习的过程中经常会遇到分类问题,如数的分类、代数式的分类、...
5.
拓展学习小语高段文言背景课文的初探
作者:
孙琳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
28-28
摘要:
根据学段和学情,有计划、有梯度地利用文白对读、文白对写的形式,针对有文言背景的课文进行课内和课外相关的、浅显的文言文拓展学习。在激发兴趣、培养语感的同时,注重诵读和积累,为学生打开一扇经典汉...
6.
践行生本教育理念 让学生爱上化学——以“化学反应的速率和限度”第一课时教学为例
作者:
吴峰
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
36-36
摘要:
以"化学反应的速率和限度"第一课时教学为例,探讨了在高中化学课堂教学中努力践行生本教育理念。通过展示人文化的知识技能目标,创设生活化的学习情境,设计有层次性的探究问题,重视和加强化学实验教学...
7.
课改下如何正确把握语文教育的特点
作者:
周亚萍
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
40-40
摘要:
初中语文新课标指出:"正确把握语文教育的特点。"也就是说,在语文教学过程中,教师要深入挖掘教材价值,借助恰当的教学方法来展现语文学科的内涵,进而为学生综合素质水平的发展奠定坚实的基础。所以在...
8.
初中语文阅读教学中“少教多学”模式的构建研究
作者:
黄春平
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
50-50
摘要:
阅读作为语文教学的重要组成部分,对学生能力的培养非常重要。然而在传统的语文阅读教学模式下,语文教师只是一味地讲授阅读知识和技巧,让学生缺乏必要的思考和运用,从而使阅读教学效果大打折扣。从初中...
9.
华丽转身,从有形到无形——浅谈访谈指导课中体现学生的自主性
作者:
邬铮铮
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
53-53
摘要:
综合实践活动的本质是让学生自主探究生活,但这也并不意味着放任、完全放手让学生自主,而是需要教师有效指导下的自主研究。这就需要教师华丽转身,做到有形到无形的转化。给学生一个明确的范例、模拟、展...
10.
高中历史教学中小组合作模式的运用
作者:
赫英刚
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
56-56
摘要:
合作学习是一种互助性学习模式。高中历史教学开展小组合作学习,是为了在合作学习过程中有效激发学生的积极性,完成共同的学习任务,提升教学效果。高中历史教学小组合作的学习目标一定要明确,要为学生营...
11.
以生为本 构建教学模式 切实提高学生认知水平
作者:
史建光
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
58-59
摘要:
自基础教育课程改革开展以来,我们对曾经运用娴熟的应试教育教学方式不断深入反思:这是一个"不以学为本体,而是以教为本体"的教学体系,由于它基本上都是为教师好教而设计的,离开了学生主体,不依靠学...
12.
高中数学教学实践中类比推理的应用研究
作者:
杨仲海
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
100-100
摘要:
类比推理是指两个或两类对象有部分属性相同,从而推断出其其他属性也相同的一种推理方法。在高中数学教学中科学、合理地应用类比推理法,可以提高学生参与数学学习的积极性与主动性,降低数学学习的难度,...
13.
初中英语任务教学课堂实践经验谈
作者:
马述孔
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
102-102
摘要:
任务驱动法就是给学生布置适当的学习任务,让他们通过完成任务体验知识生成,达成练习知识,提升技能的教学目的。结合教学经验对怎样在英语课堂中开展任务教学进行讨论。
14.
巧用真实情境教学,探求作文创新对策——新课改下的写作策略
作者:
张晓红
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
106-106
摘要:
针对当前初中学生写作中存在的困惑与诸多问题展开研究。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出"写作是创造性的活动,教师要为学生的自主写作与自由表达,创设有利条件和广阔空间",基于此,该课...
15.
寻求突破,初中科学演示实验创造技法探索
作者:
张瑛
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
108-109
摘要:
在我国现代化社会快速发展的同时,人们越来越多地意识到知识就是力量,拥有了知识才能拥有好的生活方式,知识对于工作和生活是非常重要的。而知识更多的是从学校里老师的教育下获得的,因此什么样的教育模...
16.
关注课堂设计 提高课堂实效
作者:
郭银花
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
113-113
摘要:
"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。"没有谁能一蹴而就取得成功,细节决定成败,习惯成就未来。从平凡走向伟大的过程是漫长的、曲折的。我们的教学工作也是如此,无论是教学理念的更新、教学...
17.
浅谈如何上好高中数学复习课
作者:
聂慧芳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
117-117
摘要:
复习课在高中阶段是不可或缺的一部分,教师应重视复习课的教学,让复习课发挥它应有的作用。
18.
变是为了不变,慢是为了更快——尖子学生慢思维培养漫谈
作者:
仲生荣 曹明丽
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
118-118
摘要:
尖子学生思维敏捷反应快,是学习上的佼佼者,学校和老师往往为之放心。笔者认为对于这些天资聪慧具有先天优势的学生,应该注重对他们进行慢思维的培养。一、慢思维培养的目的和意义素质教育是对应试教育片...
19.
高中数学教学中学生思维能力的培养
作者:
张茂功
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
120-120
摘要:
高中数学课堂教学应围绕拓展思维深度,培养学生在数学这门课上该有的思维能力。因此要采用新颖的学科概念,营造出自我认知的氛围,同时应该去思索出合适的授课方法。通过对以往授课方法的改进,帮助学生减...
20.
如何让初中历史课堂更高效
作者:
吴自春
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
122-122
摘要:
随着新课改的实行,越来越多的教育人士提高了对人文教学的重视。随之而来的是很多家长和老师提高了对历史学科的重视。历史知识不仅可以提高学生对历史事件的解读,以历史为鉴,去完善当下生活,提高生活境...
21.
课堂,我们分享知识与感悟的舞台
作者:
陈红军
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
126-126
摘要:
按说,思想解放的步伐已经到了允许个性化,提倡个性化的时代了,我们还有什么理由死抱陈旧刻板的评价体系不放呢,我们还有什么理由不肯定个性化的教学与个性化的学习呢?作为教师我坚持认为:教学的主要目...
22.
初中思想品德教学中多媒体的运用
作者:
李奕飚
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
134-134
摘要:
初中思想品德教学是初中的重要学科,对于学生树立正确的人生观、价值观和道德观有着重要意义,随着科技的进步和信息技术的发展,多媒体已经走入日常教学当中,成为教师教学过程当中的重要教学手段。本文就...
23.
中学语文教学要走出多媒体运用的误区
作者:
郑长青
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
135-135
摘要:
与所有的新事物一样,在语文教学中多媒体的运用,同样有个"相识→运用→走入误区→修正→发展"这样螺旋式上升的过程。探讨"走入误区"的表现及其原因,是走出误区的前提;如何进行"修正",则是正确运...
24.
试论中学英语的词汇教学
作者:
谈胤
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
147-147
摘要:
新课程改革的不断推进,也使英语教学的改革不断地向前推进,在英语教学改革的推进过程中,初中英语教学依然面临着许多的挑战,从中学英语词汇教学面临的问题入手,进一步提出英语词汇教学的有效策略,希望...
25.
为初三化学课堂教学“把脉问诊”
作者:
薛崇辉
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
153-153
摘要:
虽然新课程改革如火如荼,呈摧枯拉朽之势,但传统教学模式和陈腐教学手段仍然没有被肃清,其对课堂教学的掣肘能力仍然严重影响着初三化学的课堂教学。当前新形势下,教师必须借力新课程改革的春风,主动更...
26.
浅析初中数学错题原因及措施
作者:
张俊菊
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
154-154
摘要:
在数学教学过程中,学生做错题的现象时有发生,教师经常说:重要的知识点讲过多次后,学生还是出错,这是什么原因呢?有教师教学原因和学生个体能力原因两个方面。因此,对做题中出现的错误进行系统的分析...
27.
如何加强班级管理
作者:
栾建忠
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
173-174
摘要:
班级是学校实行教育教学工作的基本单位,班主任是班级的组织者、教育者、指导者和引导者,是学校实施教育教学工作的得力助手,应该全面负责班级工作。在学校与学生接触最多,联系最直接、最广泛的就是班主...
28.
坚守一方净土,用爱播撒希望和未来
作者:
施雅心
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
180-180
摘要:
当我停下脚步,来看看身边的人时,才发现真正的好老师不是遥不可及;才发现真正的圣贤,不是在古书里;而师德师风也不是枯燥的理论和天上飘扬的旗帜,它就出现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里!世上有...
29.
如何构建利用信息化手段扩大优质教育资源的有效机制
作者:
刘金玉
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
184-184
摘要:
随着社会经济的飞速进步,社会对人才的需求也越来越大,因此社会各界都比较关注学生的教育问题,而教育部也提出了通过信息扩大优质教育资源的覆盖面,这一举措也使城乡和区域之间的教育差距逐渐减少。通过...
30.
评价英语课堂教学的关键在哪里?
作者:
黄治国
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2015年11期
页码: 
187-187
摘要:
基础教育课程改革强调用新的课改理念指导英语课堂教学改革,要建立适应新课改要求的英语课堂教学评价体制,并以新标准指导教师教学行为,引导学生探究、合作、主动地开展学习。
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新课程学习基本信息
刊名
新课程学习
主编
王建新
曾用名
新课程学习:上
主办单位
山西省期刊协会
主管单位
山西省新闻出版局
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1674-697X
CN
14-1353/O1
邮编
030001
电子邮箱
867894464@qq.com
电话
0351-41648
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