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山西电教2014年第2期出版文献
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
7
山西电教
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投稿
主办单位:
山西省电化教育馆
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
030000
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1336
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目录
1.
2014年度全省各市电教馆(台)长工作会议
作者:
梁昌
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
2-2
摘要:
【正】3月23至24日,2014年度全省各市电教馆(台)长工作会议在太原召开。来自全省11个市的电教馆(台)长参加了会议。省电教馆赵晋华馆长主持会议并作重要讲话,全面回顾和总结了2013年度...
2.
在2014年度全省各市电教馆(台)长工作会议上的讲话
作者:
赵晋华
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
3-9
摘要:
【正】(2014年3月24日)同志们:今天,我们在这里召开2014年度全省各市电教馆(台)长工作会议,主要内容是学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,传达全省教育工作会议精神和教育部教育信...
3.
国外学习空间研究述评
作者:
刘斌 杨俊锋 黄荣怀
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
10-15
摘要:
技术的发展使得学习空间突破了时空的限制,信息时代学习空间的形态和构成是当前迫切需要探索和研究的一个重要课题。该文通过系统梳理美国、英国和澳大利亚对于学习空间的研究和实践,指出学习空间包括正式...
4.
什么是“翻转课堂”
作者:
杜悦
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
16-16
摘要:
【正】"翻转课堂"(The Flipped Classroom)是一种创新教学模式,近年来在美国日渐流行。所谓翻转,主要指重新建构了学习流程。在传统的教学模式中,学生通常在学校里听老师讲课,...
5.
“翻转课堂”:翻什么转什么坚守什么——有关“翻转课堂”的一线观察
作者:
杜悦
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
17-18
摘要:
【正】浙江省杭州学军中学前不久承办了全国首届"翻转课堂"教学观摩研讨会。"翻转课堂"与传统课堂究竟有哪些不同?"翻转课堂"是否能够成为新一轮课堂教学改革的切入点?它的突出效果与主要困难在哪里...
6.
“翻转课堂”与传统教学方式的差异
作者:
陈立群
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
19-19
摘要:
【正】一、先学后教符合教育规律传统教学结构是教师白天在教室上课传授知识,学生晚上(回家)做作业或者感悟巩固;"翻转课堂"的教学结构是学生白天在教室完成知识吸收与掌握的内化过程,晚上回家学习新...
7.
浅议小学电子艺术档案创建的可行性及实施规划
作者:
陈超
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
20-21
摘要:
面对网络充斥的现代生活,电子档案愈来愈受到人们的青睐,相比以前的纸质档案,这种网络化档案具有永久性的存储介质,不易丢失,不占现实空间,而且集字、图、声、像多种形式为一体。作为承载着教书育人培...
8.
关于推进县域教育信息化建设的思考
作者:
高颖
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
22-24
摘要:
本文通过深入基层了解情况,针对我省县域教育信息化发展现状,从对信息化的认识、整体规划、资金投入、队伍建设、利用率与课程整合等方面进行了认真分析,提出了自己的见解和建议,旨在引起有关部门重视,...
9.
中小学信息技术“分层教学”初探
作者:
王红平
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
24-26
摘要:
《基础教育信息技术课程标准(2012版)》指出:"小学为‘零起点’或‘低起点’,建议各校根据自身情况,采取小规模短时间辅导、课间开放电脑室、个别指导、分类教学和异质分组教学等各种针对性措施,...
10.
利用信息资源 创新语文教学
作者:
吴蕊江
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
27-28
摘要:
信息技术走进课堂后,海量的信息资源给我们带来了丰富而广大的学习空间,为教师备课和教学提供了方便,更为课堂教学带来了生机和活力。利用信息资源旁征博引,博采众长,能够提高课堂效率;能够激发学生的...
11.
微时代语文
作者:
常佳莹
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
29-30
摘要:
语文的外延与生活的外延相等的。《高中语文新课程标准》要求"语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重现代科技手段的运用,使学生开阔视野,提高学习效率,初步获得...
12.
运用电子白板 引领七彩英语教学
作者:
张青枝
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
30-31
摘要:
电子白板技术在农村中小学的推广与普及,使传统教学模式得到了改变,并实现了利用信息技术创新课堂教学模式的新突破。电子白板的强大功能给了学生真实的情境体验、广阔的视野空间,为师生创设了一个轻松展...
13.
应用交互式电子白板 促进信息技术与生物教学深度融合
作者:
魏向军
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
32-33
摘要:
【正】交互式电子白板是一种用于交互合作、改善学习成效和优化教学的有效工具,它不仅能拓展多媒体演示呈现、直观形象的特点和功能,而且电子白板特有的书写、批注、拖拽、存储、记忆回放功能及交互式体验...
14.
交互式电子白板使语文课堂教学活力四射
作者:
芦俊飞
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
33-34
摘要:
【正】一、合理运用交互式电子白板,激情导趣兴趣是一扇打开知识大门的钥匙。在日常学习中,如果学生对某一事物有了兴趣,他就会愿意接近它,并且能够态度积极,久而不厌,心情愉悦的学习,并且能够发挥自...
15.
普罗米修斯白板在聋校小学信息技术课堂中的应用
作者:
吴猛
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
35-36
摘要:
【正】普罗米修斯白板(以下称普米白板)是众多交互式电子白板中比较优秀的一款,我校于2012年5月引进用于教学。作为一名信息技术教师,我本着先行先试的原则即刻投入了运用实践。经过一年多的学习、...
16.
2014年度全省各市电教馆(台)长工作会议在并召开
作者:
焦雪菁
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
36-36
摘要:
【正】2014年度全省各市电教馆(台)长工作会议于3月23日至24日在太原召开,来自全省11个市的电教馆馆长、3个市的教育电视台台长及省电教馆各科室负责人参加了会议。中央电教馆培训部主任韩骏...
17.
应用多媒体教学 提高学生素养
作者:
牛晋山
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
37-38
摘要:
【正】一、多媒体教学是开发学生智力的有效方法教学活动需要一定的教学组织形式,不同的教学组织形式对教学活动产生的影响不同。在传递教学信息方面,不同的媒体在教学中会起到不同的作用。在教学中,结合...
18.
有效利用多媒体教学 提高学生学习效率
作者:
张喜昌
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
39-40
摘要:
【正】多媒体技术已经广泛应用于教育教学领域,使教学方式产生了一场革命。目前很多学校给教师配备了电脑,可以开展电子备课、网络教研等活动,教室全都安装了多媒体教学设施设备。有效利用多媒体教学,充...
19.
区域推进信息技术与教学深度融合 实现教学方式真正变革
作者:
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
41-45
摘要:
【正】充分发挥信息技术在基础教育中的支撑发展与引领创新作用,促进信息技术与教育教学深度融合,是当前推动基础教育信息化事业深入发展、提高农村地区教育教学质量、实现基础教育均衡、跨越发展的重要举...
20.
教育电视在新媒体环境下的生存与发展策略
作者:
苏峰
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
46-48
摘要:
【正】(接上期)1、数字电视及其优势(1)数字电视"数字电视顾名思义,是一个从节目摄制、编辑、发射、传输,到信号接收、处理显示完全数字化的电视系统;或者说数字电视是在信源(制作)、信道(传输...
21.
“教育部——中国移动中小学教师信息技术应用能力国家级培训项目”山西省骨干教师研修班在并举办
作者:
郭瑞
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
48-48
摘要:
【正】"教育部—中国移动中小学教师信息技术应用能力培训项目"山西省骨干教师研修班于2014年3月25日在太原成功举办。本次研修班由中央电化教育馆主办,来自全省11个市的骨干教师、一线教师及运...
22.
名校风采——芮城县南曹小学
作者:
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
49-49
摘要:
【正】芮城县南曹小学地处芮城县东垆乡曹庄集镇,服务于周边13个自然村。学校现有教学班13个,在校生369名,教师42人。其中省级教学能手2人,市级学科带头人5人。为了发挥乡镇示范小学的辐射带...
23.
名校风采——芮城县岭底小学
作者:
刊名:
山西电教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
50-50
摘要:
【正】芮城县岭底小学位于中条山南麓,是一所处地偏远的山区小学。学校辐射5个行政村,32个自然村,现有6个教学班,在校学生160人,教职工12人。随着我省薄弱学校改造项目的实施,"三通两平台"...
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