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中学数学研究（华南师范大学）：上半月2002年出版文献
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中学数学研究（华南师范大学）：上半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一 .1952 年 2 月创办至今已出版了 350 多期（文革期间曾被迫停刊）。
《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大...
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主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学学会
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
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发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 传统的数学题目是用数学语言叙述,模式严谨、简明,易造成学生在阅读非结构化、形式化材料时产生障碍,不能自己汲取信息,掌握问题.与此相联系的是语言问题,以往高考试题也强调数学语言,但更多的是...
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122. "算两次"--方法与思想的耦合发表期刊： 2002年6期页码:摘要： "算两次",又称富比尼(G.Fubini)原理.作为一种重要的数学解题方法,散见于各层级、各类型数学问题中.其实质是将同一个量从两个不同的角度计算两次,利用"殊途同归"的等量关系达到"出奇制...
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123. 高考填空题中的创新题型剖析发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 据统计,填空题是每年高考得分率偏低的题型,主要原因是填空题要求结果绝对精确,不能有一丝一毫的差错.近年来,高考命题者又把填空题当作创新改革题型的"试验田",相继推出一些题意新颖,构思精巧...
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124. 一类不等式习题的巧妙解法发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 不等式中有一类题,如果能根据题目特征,灵活应用"1"进行穿针引线,将获得赏心悦目的简单解法.……
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125. 重视解题后的再思考发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 有些学生在进入高中后发现自己的数学成绩进步不大,甚至出现退步现象,究其原因,发现其主要原因之一就是只重视解题的答案正确与否,而不重视解题过程,尤其是不重视解题后对此题的重新思考.他们对问题只...
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发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 一本在学生中流传较广的的参考书上有这么一个问题:
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发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 1."最近发展区"的概念及其意义 "最近发展区"概念是前苏联心理学家JI·C·维果茨基在20世纪30年代初,研究如何正确解决儿童发展与教学的关系问题时提出的.
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发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 课例背景 1.实施素质教育的关键是要加强对学生的创新教育,当前创新教育已成为我国教育改革的主旋律.中学创新教育,主要定位于培养创新意识,让学生体验发现、创新.培养学生的创新意识和实...
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发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 问题是数学的心脏,是思维的起点,知识、能力、思想、观点等都是在问题的解决过程中形成和发展起来的,因此,"问题解决"教学是数学教学中创新思维训练的内核,而习题课作为实施问题解决的大舞台,对于培...
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130. 数学教学要体现民主开放意识发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 现代中学生由于受开放政策的影响,社会环境的熏陶,他们的心理具有强烈的开放意识.他们要求学校的管理要实行开放式,课堂教学要民主化.现代中学生具有这种开放心理是正常的,符合心理发展规律.然而...
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发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 新教材把学生当作学习主体,在内容的选择上很好地体现了"以学生发展为本"的理念,突出了数学概念、数学方法和数学思想,有利于发展学生思维能力,改变了过去有的学生把教材当作习题书或查找公式用的情形...
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132. 《集合与简易逻辑》教学中要注意的几个问题发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 试验教材中第一章的内容为<集合与简易逻辑>,其中简易逻辑是新增加的内容;集合是高中数学的最基本的概念,是进一步学习数学的基础,也是培养学生抽象思维能力的重要内容.为了突破本章学习的难点,...
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133. 凸四边形的一个面积公式及其应用发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 本文将三角形面积的海伦-秦九韶公式S=(√p(p-a)(p-b)(p-c))(a,b,c为△ABC的三边长,p为半周长,p=a+b+c/2)推广到四边形中,并给出其应用.
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134. 抛物线的定义亟待修正发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 使用多年的高中课本<平面解析几何>(全一册·必修,人民教育出版社出版,第94页,以下简称课本)给出抛物线的定义:平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.笔者认为该定义...
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135. 双曲线定义之我见发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 一、关于双曲线的第一定义 课本的定义:我们把平面内与两个定点F1、F2的距离之差的绝对值等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线.这两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点的距离叫...
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136. 一道习题的合情推理发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 合情推理,就是合理的推测,运用相似性探求数学规律,发现数学知识的方法.合情推理主要包括类比和归纳,它是数学创造性思维的重要成分.……
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137. 小题也须大作发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 小题小作是教师、学生追求的目标,是解决客观题的高境界,小题大作则被视为解客观题之大忌.其实,在平时教学或学习过程中,小题大作也有一定的积极意义.下面笔者从三个方面谈谈这个问题.
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138. 谈谈构造法解题的常规构造策略发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 构造在数学解题中是司空见惯,利用公式变形(或求值)时要先构造出符合公式结构的关系;利用基本不等式来证明不等式(或求最值)要先构造出符合基本不等式结构的关系;利用数学归纳法证题的第二步利用...
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139. 例谈化归与转化思想在立几中的应用发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 把陌生的、不规则的、复杂的问题,化成熟知的、规则的、简单的数学问题,使本质被掩盖的问题露出"庐山真面目",进而发现解决问题的具体手段,这就是化归与转化思想.它在立几中的应用主要有一般问题特殊...
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140. 平均数的性质及在数列中的活用发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 等差数列前n项的算术平均数与前n项和、数列第n项有密切联系,活用它的性质,对解等差数列题有很大帮助;同样等比数列前n项的几何平均数也有类似性质.本文谈谈等差(或等比)数列前n项的算术平均数的...
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141. 用向量法求空间角的大小发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 求空间角(异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角)的大小,是立体几何的重点、难点,又是高考中的热点.运用向量解决这类问题,可以把几何关系迅速转化为数量关系,从而求出角的大小.向量法...
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142. 变题的设计技巧发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 本文旨在探讨数学变题的设计技巧,不足不当之处,欢迎同仁批评指正. 一、结构性变题 这种变题技巧在于对原题的结构形式作出各种变化,使学生能通过这些变化,从不同侧面和多种角度更加深入把握问题的本...
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143. 数列与函数相结合的题型求解方法发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 在解数列综合题中经常碰到与函数相结合的综合题,对于这类题目的求解不少学生感到困难,其主要原因是他们不能很好地运用函数知识进行转化,本文通过具体的例子来说明这类题型的求解方法.……
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144. 用运动变化观点审题迅速切入求解发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 在解决许多数学问题时,如果注意以运动变化的观点去看待问题;从量的变化关系中去分析问题;从整个变化过程去把握问题,这样不仅有助于问题的解决,还有利于提高运用数学的能力.本文就如何用运动变化观点...
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145. 错误的解答正确的结论发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 例1设椭圆的中心在坐标原点,长轴在x轴上,离心率e=(√3)/2,已知点P(0,3/2)到这个椭圆上的点的最远距离是(√7),求这个椭圆方程.(1990年全国高考题)……
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146. 高三数学新教材模拟测试题(二)及略解发表期刊： 2002年7期页码:摘要： 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.……
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147. 领会大纲精神更新教学理念发表期刊： 2002年8期页码:摘要： 从1996年开始,国家教育部先后颁布了高中数学教学试验大纲、试验修订大纲,分别在二省一市、十省市、二十五省市进行教学实验,在充分调查研究的基础上,2002年4月国家教育部又颁布了高中数学教学...
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发表期刊： 2002年8期页码:摘要： 中学数学是基础教育的主要学科,是一门重要的工具学科.学生数学素质的高低,直接制约着其他学科的学习和人的创新能力的发展,因而搞好数学学科的素质教育应是基础教育阶段实施素质教育的"龙头产业"...
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149. 激活想象展开创新思维的翅膀发表期刊： 2002年8期页码:摘要： 创新教育是素质教育的核心.中学开展创新教育的主要任务是开发学生的创新思维,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,为他们成为创新型人才奠定坚实的基础.数学被人们誉为思维的体操,在培养创新思维...
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150. 数学模式的教学策略探析发表期刊： 2002年8期页码:摘要： 数学模式可以理解为数学知识结构,是内化到人头脑中的符号(表象、语言等)形式,也就是皮亚杰所说的狭义的认知图式,它是对客观现实的结构特征和量化属性的形式化、概括化的描述,是对事物的量化本质...
中学数学研究（华南师范大学）：上半月基本信息
| 刊名 | 中学数学研究（华南师范大学）：上半月 | 主编 | 吕杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学数学科学学院 广东省数学学会 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-4164 | CN | 44-1140/O1 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | m-math-yj@scnu.edu.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科 |
中学数学研究（华南师范大学）：上半月评价信息
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