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福建教育
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《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊，是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。
我们的刊物立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动，我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读，打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位：
福建教育杂志社
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
周刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教育发表期刊： 2006年08A期页码:摘要： 实施新课程以来，语文教学特别是语文课堂教学，发生了许多可喜的根本性变革，但也出现了许多新的失误，其中较为典型的是“浮肿病”与“多动症”。“浮肿病”主要表现为：由于过分强调自读感悟，造成语文最...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2006年11A期页码:摘要： 新理念是构建新课堂的关键元素。事实上，数学教师个体之间在观念结构、思维方式、经验资源及个性特质等方面存在的诸多差异，使得落实新理念、构建新课堂的行为策略和过程路径也往往不尽相同。在一次概念教...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2006年12A期页码:摘要： 策划人语 民族的发展在教育，教育的发展在教师。教师的发展看质量。教育科研是提升教师自身教育教学水平和业务能力的重要途径，更是提高学校教育教学水平、办学能力以及长远发展规划水平的重要途径。近年...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2006年01A期页码:摘要： 一、教学目标 1．通过多种渠道，了解自己所喜欢的一种动物的外形特点、生活习性等。
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155. 学习概念要凸显三个过程刊名： 福建教育发表期刊： 2006年03A期页码:摘要： 一、创设问题情境，凸显引入过程 任何数学概念都可以在现实生活中找到它的原型。教学时，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的问题情境，抓住思维的起点，开展...
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156. 情感体验教学的“三股绳”刊名： 福建教育发表期刊： 2006年05A期页码:摘要： 《穷人》一文有一段桑娜的心理描写——“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把你们抱过来？……他会揍我的!那也活...
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157. 在情感体验中培养人文情杯刊名： 福建教育发表期刊： 2006年05A期页码:摘要： 一、创设巧妙情境，营造诱人氛围 情感教育源于知觉和表象，是阅读主体与文本对话交流的过程，是主体对文本体验和感悟的过程。追求真实的交流和深刻的感悟，是情感教育的核心。然而在课堂上我们看到：在...
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158. 适应语境敏于应对的有效策略刊名： 福建教育发表期刊： 2006年09A期页码:摘要： 任何成功的口语交际都是主体能动地适应表达环境的结果。适应语境训练的目的，在于使学生能根据语境选择不同的内容、方式，灵活运用各种技巧以达到倾听交流、随机应对的交际目的。适应语境训练学生的应对能...
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159. 天光云影共徘徊——让想象与语言比翼齐飞刊名： 福建教育发表期刊： 2006年11A期页码:摘要： 培养学生的想象力一定要与语文课上听说读写的语言文字训练紧紧地结合在一起，让学生的想象能力与语言能力比翼齐飞。一、听中想象听力训练是培养语言能力的一项重要内容。语文课堂中，莫不充满着声音，特别...
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160. 引入情境 熏陶语感刊名： 福建教育发表期刊： 2006年03A期页码:摘要： 巧设激情导语，加深心理体验。成功的、富有激情的、紧扣儿童心理特点的课堂导语犹如表演的“序幕”，具有“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”的效果。教师以情动人，通过语言描述、渲染描摹，引起学生或兴...
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161. 信手拈来 巧创佳境刊名： 福建教育发表期刊： 2006年04A期页码:摘要： 观摩课片段：上课铃响了，听课教师全部到位，但执教者却没有准时出现，一分钟后才走进教室。
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162. 语文教学切莫冷落了“静思默想”刊名： 福建教育发表期刊： 2006年02A期页码:摘要： 过去的语文课大都是教师满堂灌，学生耳根不得清净。现在呢？大多是课堂书声不断，教室难有安静的时候。也难怪，现在又有多少教师敢在公开课上安排大段的时间，让学生边读边查，边读边思，边读边划，边读边...
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163. 抓住细节 留住精彩刊名： 福建教育发表期刊： 2006年05A期页码:摘要： 细节虽小，却不容忽视，值得教师钻研和突破。若能有意识地、创造性地开发好教学细节，课堂就能焕发出新的活力。
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164. 让数学活动成为学习的“美”的追求刊名： 福建教育发表期刊： 2006年08A期页码:摘要： 数学是研究客观世界空间的形式和数量关系的科学，小学教学中，存在大量美妙的数，奇特的方式，新颖的形和巧妙的方法。首先，挖掘美妙的“数”。如，数字“1”具有简洁美，数字“0和8”具有对称美，能给...
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165. 《8和9的认识》教学片段及评析刊名： 福建教育发表期刊： 2006年09A期页码:摘要： 【片段一】在师生对话中引出8、9 师：你能说出自己的年龄吗？ 生：我今年7岁。 生：我今年8岁。
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166. 跨越职业高原期：职业高原迫因当问教师自身刊名： 福建教育发表期刊： 2006年11A期页码:摘要： 许多教师可能还记得第一次走上讲台时心就要跳出胜负胸口的感觉，可能还记得第一次公开课时略显稚嫩的风采，可能还记得从教路上一步一个脚印，但蓦然回首，往事如昨；又恍若隔世。
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167. 接受性学习与探究性学习的有效结合刊名： 福建教育发表期刊： 2006年12A期页码:摘要： 一、课前自读．促学生多形式探究 1．背景资料探究。课前探究主要体现在学生的自主预习中。即课前预先的自主探究活动中。它决定了学习的主动性、尝试性、创造性。小学语文教材中，不少文章都有特殊的写作...
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168. 课堂观察与分析策略初探刊名： 福建教育发表期刊： 2006年12A期页码:摘要： 课堂是落实新课程理念的主阵地，是促进学生发展的重要场所，是教师专业成长的平台。在校本教研中经常遇到这样的问题：好课的标准是什么？如何看课和评课？在实施新课程教育改革时期，教师面临着如何适应新...
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169. 健全保险体系 提高学校抗险能力刊名： 福建教育发表期刊： 2006年01A期页码:摘要： 校园安全事故错综复杂，学校应该健全保险体系，提高抵御安全风险能力。
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170. 提升思维品质 改善作文教学刊名： 福建教育发表期刊： 2006年04A期页码:摘要： 侧向思维是从旁侧开拓思路的一种思维方式，其特点是不受定势思维的消极影响，随机应变地将思路转移到别人不易想到的比较隐蔽的方向上去，以求突破现有的观点。作文中运用侧向思维，可以使学生“离开常走的...
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171. 抓好三个“注重” 促进主体“建构”刊名： 福建教育发表期刊： 2006年09A期页码:摘要： 一、注重学生主动参与认知活动 心理学研究认为：初级学习只要求学生通过练习和反馈掌握一些重要的概念和事实。高级学习则要求学生把握概念的复杂性，能根据具体情况改造和重组自己的知识经验。传统的教...
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172. 理清概念教学的层次刊名： 福建教育发表期刊： 2006年09A期页码:摘要： 【第035题】（福清市林香供题）完成人教版一年级下册第40页例9后的“做一做”时，有人认为“31比15多一些”，也有人认为“31比15多得多”，该如何处理？“多得多”与“多一些”有没有一个明...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2006年12A期页码:摘要： 在第六届全国青年教师教学观摩活动中。山西太原的李小燕老师以简驭繁，在实在高效的读书声中让我们亲近了刘伯承伟大的灵魂，现撷取片段与同行分享。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2006年01A期页码:摘要： 一、教学目标 1．能仔细观察，领会漫画作者的意图，展开想像。
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175. 数学情境有效性摭谈刊名： 福建教育发表期刊： 2006年04A期页码:摘要： 针对当前某些数学情境变歪、变虚、变味的误区，笔者认为数学情境必须摒弃浮华，返归实质，立足数学学科本质，以思维能力培养为核心，还数学情境真、实、味。真，就是有效的数学情境应和学生的真实生活很贴...
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176. 让人文荡漾在识字教学中刊名： 福建教育发表期刊： 2006年06A期页码:摘要： 案例 人教版二年级上册《一株紫丁香》 师：读读课文第三段，把这段文字中的生字圈出来。 生：生字有“除”、“疲倦”。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2006年06A期页码:摘要： 一、汉语拼音 存在的问题：小学生学习汉语拼音的目的是“能借助汉语拼音认读汉字”。一些教师总是采用“看拼音写汉字”的题型，难免单调些：有的“写字词”只限定写毕业班语文课文里的生字词，容易出现...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2006年07A期页码:摘要： 一、教学目标 1．培养习作兴趣，增强习作的自信心，体验成功。 2．进一步体会怎样才能把动物的特点写清楚，设计出与众不同的动物名片。 3．大胆展示，学习修改，乐于与他人分享习作过程的快乐...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2006年07A期页码:摘要： 一、教学目标 1．在多重情境中学会评价，在趣味性讲评中体验成功。 2．让不同层次的学生学会评改，积极评改，养成评改习作的良好习惯。
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180. 促进课堂有效生成的探索刊名： 福建教育发表期刊： 2006年07A期页码:摘要： 吴刚平教授认为：“真实的教学情境是具体的、动态生成的和不确定的，需要在教学过程中才能呈现出来，不是为了观赏。”真实的课堂需要展现学生真实的学习过程，需要教师善于设计有效问题，创造质疑机会，捕...
福建教育基本信息
| 刊名 | 福建教育 | 主编 | 曾志宏 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | youjiao@fjedu.com.cn |
| 电话 | 0591-87091 | 网址 | |
| 地址 | 福州市鼓屏路162号 |
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