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湖南教育:下旬(C)期刊
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湖南教育:下旬(C)2018年第8期出版文献
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
湖南教育:下旬(C)
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曾用名:
湖南教育:综合版
《湖南教育:下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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31.
“感谢贫穷”带来的思考
作者:
吴秀娟(本刊记者)
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
14-15
摘要:
“尽管贫穷狭窄了我的视野,刺伤了我的自尊,甚至间接夺走了至亲的生命,但我仍想说,谢谢你,贫穷。”近日,河北女生王心仪撰写的《感谢贫穷》一文,引来社会各界人士热议。寒门学子该感谢的究竟是什么?...
32.
基于核心素养教学思维方式的变革
作者:
王开和
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
22-23
摘要:
自2001年新课程改革实施以来,我们对教学方式的改革做了不懈的探索,多种教学法、教学模式层出不穷。虽然课堂有一些改变,但大部分课堂还是“涛声依旧”,以至于老师们戏称“学东学西,就是没学什么东...
33.
活用教材向学生思维更深处漫溯
作者:
杨文婷
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
36-37
摘要:
漫,表示没有限制,没有约束。溯,代表逆流而上。徐志摩在《再别康桥》中随心而上,“向青草更青处漫溯”,终究“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。然而,在有些数学课堂中,教学内容单一、各知识点缺乏...
34.
生活案例应适时出手
作者:
向春梅
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
43-43
摘要:
新课程改革以来,老师们都非常重视数学与生活的联系,强调从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。然而,这也导致了一些课堂过于重视生活化,忽视了数学本...
35.
在探究中积淀思考的方法
作者:
刘爱连
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
47-47
摘要:
学习完长方形周长与面积,教师进行了这样的拓展:出示一红一黑两根电线,告诉学生,红色电线长32厘米,黑色电线长40厘米。现在用它们弯折成两个长方形,请问:哪根电线围成的长方形面积大?猜猜看。学...
36.
给学生的学习搭个“台阶”——约分教学有感
作者:
狄勇
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
48-48
摘要:
约分就是把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数。在分数的计算中,我们通常将最后结果约到最简分数为止。约分是分数计算中学生需要掌握的本领。大多数分数的约分比较简单:如6/28,分子...
37.
“美丽的杜鹃花”教学设计
作者:
常艺青 蒋思意
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2018年8期
页码: 
61-61
摘要:
阶段1:确定预期结果一、教学目标1.乐意与同伴交流自己对杜鹃花的认识和看法,能清楚、连贯地描述杜鹃花。2.学习使用放大镜和解剖的方法,观察杜鹃花的构造和各部分的特征,体会花作为繁殖器官形态结...
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37
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湖南教育:下旬(C)基本信息
刊名
湖南教育:下旬(C)
主编
曾用名
湖南教育:综合版
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
电子邮箱
电话
0731-88258
网址
地址
长沙市望城区银星路二段599号
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