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湖南教育:下旬(C)期刊
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湖南教育:下旬(C)2019年第12期出版文献
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
湖南教育:下旬(C)
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投稿
曾用名:
湖南教育:综合版
《湖南教育:下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
11823
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目录
1.
进一步提升资助育人工作整体水平
作者:
本刊评论员
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
1-1
摘要:
近日,由湖南省教育厅主办的"奋斗青春·筑梦同行"湖南省第一届励志成才好学生典型宣传活动评选结果揭晓,来自邵阳市第二中学的廖健飞等10位同学被评为"湖南省第一届励志成才好学生典型"。本期,本刊...
2.
落实立德树人根本任务 提升资助育人工作实效
作者:
王瑰曙
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
4-7
摘要:
消除贫困、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。从教育战线来讲,要保障每一个学生不因家庭经济困难而失学,让他们共同享有人生出彩的机会,共同与祖国和时代一起成长进步,这是...
3.
励志青春——湖南省第一届励志成才好学生人物群像
作者:
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
8-9
摘要:
奋斗青春,筑梦同行!岁末年终,由湖南省教育厅组织开展的"奋斗青春·筑梦同行"全省第一届励志成才好学生评选结果揭晓。廖健飞等10位同学被评为"湖南省第一届励志成才好学生典型"。他们是我省推进资...
4.
用爱传递“心的温度”——记湖南省第一届励志成才好学生廖健飞
作者:
唐炜逸
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
10-11
摘要:
他是父母眼中的好孩子、老师眼中的好学生、同学眼中的"阳光男孩"、五保户眼中的"活雷锋"……他就是邵阳市第二中学高三学生廖健飞。记者在教师办公室见到了他,年仅17岁,身高1.85米的大个子,目...
5.
荆棘中绽放——记湖南省第一届励志成才好学生唐君颖
作者:
赖斯捷
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
12-13
摘要:
唐君颖的人生,在10岁那年,遭遇了一场巨变。突如其来的一次车祸,直接导致父亲的离世;怀有身孕的母亲,深受刺激,艰难生下妹妹后,不幸患上了精神疾病;儿子去世,儿媳患病,多重打击下,年迈的奶奶也...
6.
向阳而歌——记湖南省第一届励志成才好学生谷鉴岚
作者:
张晓雅
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
14-15
摘要:
有人患"失歌症"听不出音律,而有人却通过音乐,辨明人生方向。谷鉴岚属于后者。10岁之前,音乐是她的"玩伴";10岁以后,音乐变成了"手杖",带着她一起摸索与丈量这个世界。谷鉴岚出生在湘西吉首...
7.
与命运作斗争——记湖南省第一届励志成才好学生龙季为
作者:
李常
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
16-17
摘要:
从泸溪县城出发,开车在山路间盘旋一个半小时后,便到了洗溪镇灯油坪村。一栋破旧老木屋,孤零零的,与邻居家漂亮的二层楼房形成鲜明对比。这是泸溪县第一中学高三402班学生龙季为的家。迈进堂屋,地面...
8.
唱着瑶歌去追梦——记湖南省第一届励志成才好学生赵远清
作者:
何共雄 阳锡叶
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
18-19
摘要:
她是一名孤儿,从小与收养她的奶奶相依为命。尽管身世坎坷,但她阳光开朗,自强不息,悉心照顾年迈的奶奶,带着孝心和感恩一路成长。她多才多艺,是莽山瑶歌传承人,5年时间,她记录和翻译瑶歌100多首...
9.
把得到的爱传递下去——记湖南省第一届励志成才好学生张兹华
作者:
尹湄 李珺 阳锡叶 陈思怡
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
22-23
摘要:
"小朋友们,你们学会了吗?""学会了,谢谢张老师。"今年暑假,在安化县梅溪村的村委会大楼里,每次下课时张兹华都要对一群七八岁的孩子满脸笑容地提问,而她也总能得到孩子们认真的回答。今年21岁的...
10.
“向日葵”女孩——记湖南省第一届励志成才好学生龚娟
作者:
赵经天
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
24-25
摘要:
在同学们眼中,她是专注高效、自主学习的"学霸",几乎每天都能看到她在自习室认真学习的身影;在老师们眼中,她是负责任、有担当的"小优秀",瘦小的身体里蕴藏巨大的能量;在所有人眼中,她是勤奋刻苦...
11.
浴火重生——记湖南省第一届励志成才好学生王玉锋
作者:
吴秀娟
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
28-29
摘要:
"生活以痛吻我,我要报之以歌。"初见王玉锋,是在一个阳光灿烂的午后。在南华大学计算机学院的办公楼里,他谦逊而朴实地打着招呼,脸上那曾被大火灼伤而留下的疤痕仍清晰可见。即使历经坎坷,这个"90...
12.
复习课:既见树木,又见森林
作者:
徐旺
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
30-30
摘要:
数学复习课是以复习巩固某一阶段所学知识为主要任务的一种数学课型,对夯实学生的基础,培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。对于复习课的教学,很多教师经常抱怨"复习的内容多,...
13.
“联系”让复习课出彩
作者:
王丽燕
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
31-32
摘要:
2018年5月,在湖南省小学数学课堂教学优质课观摩活动中,涟源市实验学校的谢炤阳老师以一节圆柱与圆锥的整理与复习课惊艳了全场。是什么让一节复习课登上了省级优质课展示平台呢?专家们用一个词语概...
14.
思维导图走进复习课——“认识多位数”单元复习课教学尝试
作者:
龚静
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
32-34
摘要:
课前思考学完"认识多位数"这一单元,通过复习前测,我发现学生掌握的知识点十分零散,他们不能有效建立知识之间的联系,更不用说形成知识网络。为此,我将本单元的知识点设计成思维导图,引导学生进行初...
15.
培养学生整理知识的能力——以“分数的意义和性质”复习教学反思
作者:
刘友华 张群英
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
34-37
摘要:
【研究背景】又到一年复习季。根据教研计划,期末将重点研究复习课怎么上。于是我们开启了复习课研究之旅。通过分析、交流,老师们认为,复习课教学要放手让学生整理,真正参与知识的梳理与巩固的过程,逐...
16.
用开放策略上复习课——以“分数应用题”整理与复习教学为例
作者:
刘畅
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
38-39
摘要:
分数应用题是小学阶段数学教学的一个重难点内容。不少老师在教学时都是借助线段图,或者编出一些口诀帮助学生掌握分数应用题的解决方法,但学生面对实际问题时往往无从下手。为了帮助学生切实掌握解决分数...
17.
找准支点,复习课事半功倍
作者:
杨青日
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
39-40
摘要:
数学复习课很容易上成"题海战术"课,笔者担任过多年毕业班教学工作,我认为,只要找准支点,复习课也能事半功倍。一、掌全局数学知识之间都是有联系的。教师不但要对每一个板块的知识有着清晰、全面的认...
18.
问题引领 阐幽显微——一节单元复习课的教学与反思
作者:
周琼
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
41-42
摘要:
初中数学单元复习课需要教师把握教学主题,通过教学活动让学生建构知识体系,将所学知识条理化、综合化、系统化。教师对本单元知识内容的理解和教学方案的设计直接关系到实际教学活动的效果。笔者近期观摩...
19.
向合作学习要深度
作者:
何娟 无 毛敏慧 王艺臻 田家顺 邓丕莹
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
45-47
摘要:
合作学习是一种非常重要的学习方式,老师们在数学教学中经常运用。但在实际课堂教学中,教师所组织的小组合作学习经常会被人诟病为流于形式,作为一线教师,也一直头疼如何恰当地组织合作学习,让合作学习...
20.
搭好梯子 跨越难点——“连续两问解决问题”教学有感
作者:
陈鹏强
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
48-48
摘要:
教师是否突破了教学难点,使学生真正理解和掌握基本知识,是一堂课成功与否的重要标准。有人说,教学难点就像一面陡峭的墙,学生要想跨越,需要一个重要的帮手——梯子。因此,为学生搭建跨越难点的梯子,...
21.
顺学而教
作者:
彭新华
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
49-49
摘要:
美国教育学家拉夫尔.泰勒曾说:"学生的学习取决于他自己想学什么,而不是教师要教什么。"由此可见,教师要找准学生学习的脉络,从学生的实际出发,做到顺学教学。课前,做好学情调研,切实掌握学情,使...
22.
教是为了不教——“平行四边形的面积”教学反思
作者:
陶冶
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
50-50
摘要:
优课首先要有好的设计方案,优课设计源于教师对教学内容的全面理解,源于教师对教材的深刻挖掘,灵活地处理教材。最近,笔者所在学校的骨干教师团队进行了"平行四边形的面积"教研课的打磨,笔者对此深有...
23.
淡化预设 注重生成
作者:
黎书柏
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
51-51
摘要:
笔者在一次联合教研活动中听了一位青年教师所上的"发现·生活中的数学"(实际上是"小数的认识")概念课。在教学过程中,授课教师在"淡化形式,注重实质""淡化结果,注重过程"等方面都处理得很好,...
24.
形成性评价在数学教学中的运用
作者:
费晴
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
52-53
摘要:
形成性评价不仅能使学生在数学课堂教学中由浅入深地学习数学知识,还能通过不同的问题任务让学生不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,从而促进学生综合运用能力的全面发展。为了使学生在小学数学学习...
25.
秘密背后的“秘密”——“2、3、5倍数特征背后的秘密”教学实践与评析
作者:
史湘 周银慧
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
54-55
摘要:
教学过程一、课前游戏,找2、3、5的倍数1.玩数字蹲(打地鼠)游戏。(准备数字:24、56、90、75、67)2.师请五位同学看一看自己手中的数字,记住了,举起来。二、提问交流,导入新课1....
26.
一道中考题的破解密码
作者:
李超贵
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
56-57
摘要:
27.
用好教材例题、习题——以“数列”为例
作者:
阳志长
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
58-59
摘要:
教材的例题是经过反复打磨的,习题是经过精挑细选的,它们是学生学习解题的重要载体。但不少教师认为"教材例题、习题太简单,不足以应付高考",以致教材上的例题、习题没有得到应有的重视。核心素养导向...
28.
做触发行动的培训
作者:
张新春
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
60-61
摘要:
从2016年湖南省推行教师工作坊研修开始,我便参加了工作坊"三人行"团队,三次担任坊主。每进行完一个工作坊的研修,都有学员感叹"我们工作坊做的培训是接地气、有收获的培训"。究竟什么样的培训是...
29.
让化学课堂充满生命力
作者:
邹丹
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
62-62
摘要:
化学是一门颇具创造力的学科,而激情是创新的源泉,化学教学需要教师在工作中充满激情,从而让课堂充满生命力。一、激情让教学设计精益求精凡事预则立,不预则废。教师要构建精彩高效的课堂,就需要倾注更...
30.
不放弃任何一个学生——长沙市雅礼雨花中学“减负增效”经验分享
作者:
谭云
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
64-64
摘要:
雅礼雨花中学地处长沙高铁新城片区,以当地拆迁户子弟为主要生源,前身为黎托中学,2008年拆迁过渡,2011年雨花区政府与雅礼集团合作办学,建成新校。8年来,学校立德树人,造福乡梓,培养出一大...
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湖南教育:下旬(C)基本信息
刊名
湖南教育:下旬(C)
主编
曾用名
湖南教育:综合版
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
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