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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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61. 高等学校教师学生行政管理研究刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 高等学校的行政管理是高等学校党政部门对学校事务的组织管理活动的总称,在学校长期的发展中起着举足轻重的作用,它既能表现出党政部门的工作力度,也在一定程度上体现出了全体教师和学生对于既有的学校资...
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62. 高校思政教育对大学生就业的影响刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 思想政治教育对大学生择业、就业、创业、守业的影响较大,是高校大学生就业难问题中不可小觑的一个重点.而本文所要探究的问题,即是高校大学生思想政治教育与就业指导的关系现状及影响等相关因素,研究探...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 本论结合日本高等教育区域合作的实际情况进行分析,基于京津冀区域的具体现状展开研究,辅以日本人的集体主义精神、革新精神等文化内涵为理论基础,揭示京津冀区域高等教育合作的可侧重点,探讨京津冀区域...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 随着社会的不断发展,我国的体育竞技水平也逐渐在世界崭露头角,所以伴随着校园体育的经济比拼,高校开展高水平的竞技体育最基本的理念是发挥大学生的综合优势,结合体教的专业特点,从而为国家的竞技出一...
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65. 医学生书籍阅读现状与对策刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 通过问卷调查的方式,对安徽医科大学、安徽中医药大学、安徽医学高等专科学校的学生进行阅读情况、阅读环境、阅读活动开展情况进行调查,分析其在阅读中存在的问题和原因,并提出相应的对策,以提高医学生...
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66. 高校思想政治课程实践教学对策研究刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 高校思想政治课程教学是高校教育中重要的必修课程,同时这门课程由于和专业课程不相关以及理论性较强的特点,大学生对这门课并没有很大的兴趣.因此要提升高校思想政治的教学水平,就需要从实际的教学实践...
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67. 计算机网络课程教学的思考与创新刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 计算机网络课程是一门具有融合性的实用性课程,教学的难度性比较大,教学效果不够理想.为了保证计算机专业的人才能够更好的融入社会,我就针对计算机网络课程教学的有关内容进行深入研究.
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 新媒体的出现为艺术设计类创业提供了更为广阔的平台,其本身所具有的开放性与延伸性为创业无论是在时间还是空间上都提供了便利,进而提高创业成功率.在对学生的创业教育中,老师应创意产业的战略与环境等...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 随着社会对人才需求的转变,职业院校的模式和教学方法必须进行改革和创新,才能适应时代的发展.网络信息技术的应用为职业院校的教学改革提供了技术支持,多媒体网络教学的广泛应用,提高了职业院校的教学...
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70. 中小学数学学习能力的培养刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 提出与学生学习能力有关的内容,分析了影响学生学习能力的各种因素,针对各种因素探讨了如何培养学生的学习能力.
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 经过近10年的高职"示范校"和"骨干校"的建设,高职院校的办学水平和人才培养质量大大提升,加强了高职院校服务区域产业经济的能力."后示范时代"什么样的教育才是人民满意的高职教育?在指导原则和...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 特殊教育日益受到人们关注,盲校教育是其中重要方面.采用深度访谈法结合问卷法对安徽省盲校学生展开调查,结果显示心理健康水平低于国内常模,常见阳性项目为强迫症状、人际关系敏感及敌对.提示心理健康...
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73. 浅谈学生自主探究能力的培养刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 自主、合作、探究是新课程改革所倡导的一种新型的学习方式,其原则是教师是引路人,学生是学习的主人,在教师的引导下学生充分发挥自己的主观能动性;兴趣是学习的原动力,学生只有主观上对某件事发生兴趣...
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74. 中职电工课程教学有效性的实践思考刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 随着我国教育体制的发展,中职院校的发展面临着困难和处境.作为国家实用型人才的重要培养基地,要切实转变对学生的教学模式、方法和内容,提高对学生专业技能的培训,扩充学生的学习内容,为国家的人才发...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 积极开展幼儿传统民间体育游戏教学,是幼儿园体育教育的进步,同时也是时代教育的重点和趋势.幼儿天生的好奇心、好动等特点,为传统民间体育游戏教学提供了契合点,从而推动了幼儿园民间体育游戏教学实践...
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76. 浅谈大学体育篮球教学刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 在我们大学生活当中,大学体育也是一门必修课.根据大学生选体育课的情况来看,篮球受高校大学生的喜爱程度越来越深.因此,教学质量和教学水平的提升是各高校体育老师当下应当注重的问题.本文针对大学体...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 大学英语教学资源库建设在网络环境的支持下已取得初步成果,但由于网络的开放性、共享性等特点,信息资源库建设也存在着不少问题,在MOOC环境下研究这些问题的解决,更有利于大学英语教学信息资源库建...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 加强思想政治理论课教师的师德师风建设有利于引导学生思想道德的健康发展,有利于大学生思想政治教育的实效性.文章从社会、学校、个人三个层面提出了相关的对策.
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 传统的课堂教学模式中学生很少主动地参与课堂教学,课堂教学效率低.为提高英语课堂教学效率,教师不仅要注意对重难点知识的讲解,还要调动学生学习英语的主动性,培养学生自主学习的方法,培养良好的学习...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 本文以互换性与测量技术实验教学为研究对象,阐述了该实验教学模式的现状及存在的问题,分析了其发展趋势,以互联网+为背景,针对存在的问题提出了解决方案,对信息技术与公差实验教学的融合性进了初步探...
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81. 浅谈小学语文教学中的情境教学刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 几十年的新课程改革,许多适合语文教学的新方法如雨后春笋,尤其是近几年来,创设情境教学也频繁运用于我们的课堂.我们要追求有效的教学情境,教师应着力从目标设计、问题探究、氛围营造、能力提升等多方...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 语言是文化的载体,文化是语言的源泉.也就是说,文化选择了语言.语言受文化的影响和塑造,同时语言反映文化.读懂一种文化需要熟知它的语言,相应的想读懂一种语言需要通晓它的文化.本文旨在中英文文化...
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83. 马克思、恩格斯法治观的内涵及启示刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 在法治史上,马克思、恩格斯的法治思想散见于各种著作中,包含着较为系统的法治观,面对目前"全面依法治国"中的诸多问题,重新审视马克思、恩格斯的法治观,以两名革命导师的法治观指导,对于目前的法治...
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84. 浅析青春期的心理特征刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 青春期的心理发育和成长,比生理发育和成熟更为复杂和带有个性特征这是儿童少年在性生理发育基础上,通过自我觉醒、自我矛盾,获得深刻的自我体验走向成熟的过程,十分需要得到相应的关心、指导和帮助,特...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 本文探讨了一个该如何看待现代美术对传统审美的颠覆的问题,从现代艺术的产生---印象主义开始讲起,后印象派把它推向极至,再接着大批大批的主义都来了,是一味的推崇,还是该停下脚步来思考.
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86. 我国电子政务应用现状及发展趋势刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 随着信息化技术的迅猛发展,政务电子化已经成为政府管理、提供公共服务的必然趋势,用好电子政务,提高政府行政效率,加快科学民主化进程,是我国促进工业转型升级,提高经济运行质量,推进社会各项事业发...
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87. 浅谈如何做好企业档案管理工作刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 档案是历史的见证,是连接昨天、今天和明天的纽带,是社会实践活动原始的历史记录,档案管理工作是一项非常重要的工作,但是由于其繁琐性以及管理方式的落后,并没有发挥出应有的作用,本文针对企业档案管...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 青少年摔跤运动员由于受年龄的限制,其心理的自我调整能力相对较差,因而在临战时会产生较为明显的波动或紧张,这对于其技战术的发挥会形成一定的阻碍作用.因此,加强对青少年摔跤运动临战心理的调整方法...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 在国家电网公司建设坚强智能电网、强化特高压主网架建设的战略下,送变电企业迎来了重要的转型和战略机遇,亟需建设一支高素质的人才队伍与大规模电网建设形势相适应.本文以福建省送变电工程有限公司为例...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年31期页码:摘要： 当下是一个政治、经济还有文化多元化的新时代.企业改革更应随着这个科技发展日新月异、经济建设繁荣的时代发展而发展,从而顺应时代.改革开放的三十年以来,无论是从思想还是思考问题的逻辑上都正从计划...
才智基本信息
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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