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出版文献量（篇）
95950
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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 生物医学工程专业的出现是时代发展的需要,它也属于近年来的一门新兴学科.并且随着人们生活水平提高的缘故对该学科越来越重视,尤其是生物医学工程专业领域的创新应用型人才的培养问题更是重视.本文主要...
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刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 本文基于控制论思想,结合大学生数学建模竞赛,给出竞赛管理中人才培养模式的构建过程和成果,为工科创新人才培养提供了新思路和健康有益的发展方向.
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刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 朋辈心理辅导就是由年龄相近者对身边需要一些需要心理帮助的同学以及朋友等给予心理开导与支持,提供拥有一定心理辅导功能的帮助.经过几年的发展,朋辈心理辅导已发展成了高校心理健康辅导工作中非常重要...
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刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 随着时代的发展,卫生职业院校将创新创业教育与专业教育进行有机融合已成为必然趋势.通过对两种教育的融合提出阐述,分析两种教育融合的关系,在此基础上提出卫生职业院校进行两种教育融合的路径和策略....
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185. 高职院校健美操教学现状及发展研究刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 随着时代的发展,物质生活水平的提高,人们越来越注重生活的品质与健康.对于学生来讲,也不例外.学校作为学生活动的主要场所,近些年来,体育教学受到越来越多的重视.健美操作为体育教学项目中的重要一...
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186. 论如何在小学语文教学中培养学生阅读能力刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 阅读是语文教学中的重要内容,能够提高学生的阅读语感,培养学生的逻辑思维能力,提高学生语文写作能力.小学是学生思想、能力各方面发展的重要时期,小学的教育对于学生未来的学习和发展有着重要的意义....
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187. 浅析审美教育的功能刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 审美教育以满足人的审美需求为前提,着重培养人的审美态度、审美能力和审美情趣,它渗透于德育、智育、体育之中,以美辅德,陶冶情操,净化心灵;以美启真,开发创造能力,开启智慧之门;能有效促进人的全...
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188. 增强大学生社会主义价值观认同的研究刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 大学生作为即将为我国社会主义建设添砖加瓦的一支重要力量,他们对社会主义价值观的认同感将影响他们投身于建设我国特色社会主义事业的热情.而大学生社会主义价值观认同现状不容乐观,应从大学生自身认同...
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189. 小学低年级识字教学中情境教学法的运用研究刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 在现阶段的小学低年级教学中,识字教学作为衡量小学生语文综合能力的一项重要指标,对于学生素质水平的提高占据着极大作用,然而目前小学生存在的普遍现象就是自我控制能力较差、对识字学习更是没有兴趣等...
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190. 翻转课堂在高中英语阅读教学中的探究刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 翻转课堂作为一种创新型的教学策略,有利于一线的高中英语教学,在一定程度上有利于学生阅读能力的提升,从而改善了英语阅读教学的效率.本文将结合一节英语阅读活动示范课,从教学步骤与课后总结展示了本...
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刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 在新媒体环境下,不管是人们的思维还是行为都受到了绝大程度的影响,并已经逐渐渗透到了高校思想政治理论课的教育中.在这种大背景下,高校思想政治理论课也面临着前所未有的挑战,必须在艰巨而复杂的教学...
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192. 影响高校普通本科排球教学效果的因素研究刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 我国许多高校都把排球课程设置为选修课或者必修课.这说明排球教育在我国受到极大重视.本文将对我国高校开设排球课程的目的进行分析,阐述开设排球课程的重要意义,归纳排球教学的影响因素,为我国排球教...
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193. 大学英语语言教学课堂中的师生交互分析刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 近些年来,大学英语教学水平有了很大地提升,特别是语言教学部分的教学现状有了极大地改善,学生从语言课堂教学中也收获了更多的知识和技能.但是,大学英语语言课课堂教学仍然存在诸多的问题,这些问题的...
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194. 高职院校财务管理工作创新思考刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 目前,我国的高职院校在财务管理方面存在诸多弊端,由于高职院校的财务管理人员专业素质不高,管理理念较落后等现象,这些已经严重阻碍了高职院校的综合发展.所以,高职院校财务管理的改革迫在眉睫,只有...
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195. 高职计算机教学改革的重点及实施路径探讨刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 计算机专业在当前高职教育教学中属于十分重要的组成部分,占据着十分重要的地位,在培养计算机专业人才方面发挥着不可替代的作用.在当前高职计算机专业教学过程中,为能够使教学需求及要求得到满足,一项...
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196. 中职分析化学专业实训教学的有效途径研究刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 分析化学作为中职一门专业课程,在培养学生应用能力、创新能力等方面发挥着重大作用.而要想促进学生的全面发展,提升学生的专业能力,就必须采取有效的实训教学策略,引导学生主动参与到教学中来,不断激...
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197. 中职机电专业实训教学中职业能力的培养思考刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 在现今信息化社会中,人民对教育日渐重视.中等职业教育是我国的一种重要的教育模式,对学生日后投身社会具有重大的铺垫作用.机电专业作为中等职业学校教育的一部分,致力于培训学生的实践能力和培养学生...
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刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 素质教育的深入让我们认识到现今社会需要的是具有综合素质、专业能力、创新能力的新型人才,校企合作的办学模式已经实施多年,并取得了很大的成效,但同时也为高职院校的学生管理工作带来了新的问题和挑战...
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199. 朝鲜语专业文化建设的思考与探索刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 近年来,专业内涵在专业建设中的作用日益深化,专业文化建设作为提升专业内涵的重要部分也越来越受到重视.朝鲜语专业历来以语言教育为中心展开教学活动,如何在保证语言培养质量的前提下,优质高效地进行...
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200. 思维导图在小学英语教学中的作用研究刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 在二十世纪六十年代,托尼?博赞提出了一种新的思维工具,即思维导图.在学习的过程中,思维导图作为一种新的教学工具,它将形象思维与抽象思维很好的结合起来,在小学英语教学中有效的帮助小学生建立了系...
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201. 在线教育优劣势分析刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 2015年李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划,可谓是一石激起千层浪,许多学者还有社会人士都对互联网+教育进行了研究探讨.那么在线教育到底会对传统高等教育产生怎样的影响,在...
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202. 新常态下吉林省农村基层党组织建设问题研究刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： "新常态"是习近平主席提出的经济热词之一,主要概括了当前的经济发展局势,新常态下建立农村基层党组织,其意图是使新农村建设紧跟国家经济发展大局势,在基层党组织的带领下,积极促进农村地区经济发展...
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203. 平面设计向三维空间拓展研究刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 人们对平面设计作品要求的日益提高和现代科技的发展进步促使平面设计开始向三维空间拓展.相对平面设计而言,空间感、立体感和层次感更为优越的三维空间设计逐渐受到了人们的更多青睐,目前其发展正兴.本...
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204. 基于图书馆空间的书库管理创新模式探究刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 随着信息化时代的降临,空间价值作为图书馆应用价值的体现形式,直接决定着图书馆管理服务的质量和效果,为了充分挖掘图书馆潜在的空间价值,使广大图书借阅者享受到更加优质的借阅管理服务,图书管理人员...
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205. 吐鲁番蔬菜在乌鲁木齐市场直销的条件分析刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 吐鲁番和乌鲁木齐山水相连,吐鲁番市是乌鲁木齐大都市经济圈重要组成部分,尤其是高铁的开通使吐鲁番处于乌鲁木齐一小时经济圈内.吐鲁番地因四周高、中部低的地形特征,出现了干旱少雨的气候环境,拥有雄...
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206. 网络新闻评论的舆论引导作用研究刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 网络新闻作为新兴的媒体平台通过更为广阔的互动性与更为丰富的信息为广大受众越来越的多接受,大众也开始越来越多的通过网络平台发表评论.与传统媒体的新闻评论相比,网络新闻评论引导舆论的方式也发生较...
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207. 谈申办冬奥会对我国冰雪运动发展的影响刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 主要研究申办冬奥会对我国冰雪运动的影响,分析了冬奥会对国家冰雪运动发展发挥出的积极作用,在此基础上对冬奥会背景下发展国家冰雪运动的策略进行了探讨.
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208. 基于工作绩效的雇员流动机制研究刊名： 才智发表期刊： 2017年29期页码:摘要： 现在是知识性经济的年代,企业越来越多注重人力资源的管理,拟通过人力资源管理来维持企业的持续发展.其中企业员工的流动是人力资源管理的重点,对此的研究无论对企业还是员工本人都有很大的影响.本文以...
才智基本信息
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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