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才智2020年第34期出版文献
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
才智
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投稿
caizhi
影响因子
0.4001
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
95950
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目录
1.
网络视域下马克思主义大众化传播面临的挑战和对策研究
作者:
姚冰 张家玮
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
4-5
摘要:
网络是意识形态交锋的主战场,网络中马克思主义大众化传播面临非马克思主义的挑战,包括国外思潮的侵入、国内思潮的归复,还面临马克思主义传播的覆盖不全面、形式单一化、纵向不深入的困境.为应对网络中...
2.
后疫情时代大学生先进典型的价值引领及其优化策略探析
作者:
朱芷萱
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
11-13
摘要:
大学生先进典型在疫情防控中的先进事迹与精神品质发挥着重要的价值引领作用.进入后疫情时代,其作用发挥仍有一定的提升空间.本文将对其价值引领特征进行总结凝练,探析现存问题并提出优化策略,促进大学...
3.
当代大学生宗教信仰倾向及其对入党动机的影响研究
作者:
陈浩淼
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
21-23
摘要:
随着社会的发展,大众多元化的信仰倾向日趋显现.作为中华民族伟大复兴和新时代中国特色社会主义事业建设的主力军,分析了当代大学的信仰现状的基础上,就大学生信仰倾向对入党动机的影响因素进行了系统分...
4.
课程思政背景下大学语文课程改革探析
作者:
庞静
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
35-36
摘要:
"课程思政"是全面落实立德树人根本任务的重要举措,是国家对高等教育提出的新要求.大学语文作为高校教育教学的重要组成部分,应该积极践行"课程思政"理念,这就要求大学语文教师要转变传统思路,需要...
5.
新媒体背景下媒介素养在高职思政教育中的融入方法初探
作者:
赵萍
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
41-42
摘要:
在信息化和科技化时代下,各种新媒体应运而生,新媒体是一个相对的概念,与传统媒体相比,新媒体的传播速度更快,能够真正突破时空限制,促进信息资源的优化利用和共享.在这样的现实背景之下,教育界越来...
6.
网络亚文化对高校思想政治教育的影响和路径探究
作者:
余跃
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
43-44
摘要:
互联网推动了时代的发展,时代的改变在方方面面皆有体现,而对人们交往方式的改变最为明显.人们逐渐以网络为媒介,进行彼此的交流与交往,甚至形成了专门的沟通平台,只要是有网络的人都可以在平台上交流...
7.
浅谈新时代高校辅导员在生态德育中的价值引领
作者:
邵焕举
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
48-49
摘要:
高校辅导员作为引导大学生生态德育的践行者,是新时代高校生态德育发展的重要推动力量.大学生作为中国特色社会主义事业建设的建设者何接班人,培育他们具有生态意识和生态文明观念是生态德育的重要目标....
8.
秦皇岛市青年志愿服务发展现状及对策研究
作者:
赵玺萱 赵芮
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
53-55
摘要:
志愿服务作为衡量一个城市文明程度的重要依据,对城市文明发展起着至关重要的作用.本文立足于秦皇岛市青年志愿服务的实际情况,客观深入分析秦皇岛市青年志愿服务的发展现状和存在的主要问题,提出加强和...
9.
音乐引导想象与大学生个人成长探索 ——个案研究
作者:
王斐
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
56-58
摘要:
音乐引导想象属于音乐治疗中接受式音乐治疗方法的一种.在音乐引导想象中,音乐作为治疗师,带领来访者对意识进行探索.本文分析了一位大二女学生的6次音乐引导想象治疗,研究了音乐引导想象对她个人成长...
10.
新课标下小学语文古诗词人文教育策略研究
作者:
卢伟林
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
62-63
摘要:
古诗词是小学语文课的重要教学内容,借助教学活动的开展能够小学生在学习古诗词的过程中人文素养得到不断提升.古诗词是我国古典文学的精华,由于学习难度较大,因此一直是小学语文教学的难点.本文结合小...
11.
混合式教学模式下大学英语课程学生主动性及自主学习能力培养路径探究
作者:
王蓉
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
64-66
摘要:
混合式教学结合在线教学与传统教学的优势,是教育信息化时代发展的需求,也是当下教育教学改革的重点研究对象.本文根据大学英语教学实践,结合大学英语混合式教学问卷调研情况,分析研究现阶段混合式教学...
12.
高中通用技术课堂中生活化教学资源的运用与价值研究
作者:
陈立功
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
67-69
摘要:
在高中阶段的教育中,同其他学科相比,通用技术课程的操作性、生活性、创造性以及技术性都更加突出,绝大多数教学内容都是和现实生活息息相关,从中提炼而来的,因此加强通用技术课程的教学,对于提高高中...
13.
趣味识字童心飞扬 ——浅谈识字教学有效性策略
作者:
朱倩慧
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
73-75
摘要:
小学低年级教学过程中识字环节是语文课程学习的基础内容之一,通过识字能够有效的帮助刚步入小学阶段的学生提高阅读能力,为写作奠定坚实的基础.幼儿阶段由于识字量有限,因此小学低年级学生需要不断的增...
14.
"管育并重"模式在班主任德育教育的实施探讨
作者:
廖雅婷
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
79-80
摘要:
职业院校在幼儿教育专业音乐教学过程中不仅要对职业院校学生进行专业音乐知识以及专业音乐教育技能的教学,还应注重培养职业院校学生的德育.本文对"管育并重"模式在职业院校班主任德育教育的实施探讨进...
15.
基于数学核心素养的小学数学课程体系构建
作者:
毛建兴
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
81-82
摘要:
随着教育制度的不断完善,教育重心已经不再局限于学生的文化素养,倡导学生要具备核心素养,这就要求数学教师给予学生有效的指导.此外,数学教师构建课程体系的时候,要以数学核心素养作为基础.本文针对...
16.
中职美术教育中的美术欣赏课教学法探究
作者:
王小东
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
83-84
摘要:
美术教育是实施美育的重要途径,它在培育德、智、体等方面全面发展的社会主义的建设者和接班人的作用是无法替代的.美术教育能够推动学生综合素质的显著提升,有助于学生健全的人格品德的形成.职业学校积...
17.
学前教育专业课程教学现状及策略
作者:
谷悦
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
85-86
摘要:
学前教育专业的教学内容相对繁杂,根据不同地区的学情特点,制定各个地区的教育教学课程标准,使得学前教育专业人才的培养,不能很快适应多地区的教育岗位,所以只能立足于本地区人才需求的岗位,这并不利...
18.
探讨电子商务专业产教融合的模式
作者:
张灿军
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
89-90
摘要:
随着电子商务技术的应用发展以及在企业建设中的推广传播,要想充分利用市场资源,建立长效机制和市场开拓渠道,产教融合是电子商务专业发展的根本保障.中职电子商务专业的学生人才的培养需要以全方位进行...
19.
关于在中学信息技术课程中采用翻转课堂教学模式的思考
作者:
张开翔
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
93-94
摘要:
随着近年来教学工作中逐渐应用了信息化教学,逐渐以翻转课堂教学模式对传统教学模式进行了转变,在中学阶段教学工作中,信息技术课程主要是对学生的创新能力、实践能力进行培养,促进学生信息技术应用能力...
20.
教师资格证国考背景下小学教育专业课程内容改革探究
作者:
周春玲 许红梅 周天琪 徐福利 宋远航
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
97-98
摘要:
小学教师资格证国考在考核内容上表现出了涵盖全面、重点明晰、突出对学生实践能力测查等特点,这些考核特点对于小学教育专业所培养的人才提出了理论和实践双层面的新要求,这种要求使专业在课程内容的设置...
21.
小学数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
作者:
杨颖
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
105-106
摘要:
本文主要就小学数学教学中培养学生主动提问能力培养展开研究,文章中首先介绍了当前小学数学课堂上主动提问现状,然后分析培养小学生主动提问的必要性,最后对培养小学生数学课堂主动提问能力的路径展开探...
22.
基于翻转课堂模式的高等数学教学策略研究
作者:
杨鎏
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
107-109
摘要:
对同学们来说,高等数学课程既是重点又是难点,学习相关数学知识时,很多同学存在严重的畏难情绪,整体教学成效偏低.伴随着越来越多的人重视高等数学教学工作,各种各样新颖的教学模式层出不穷,翻转课堂...
23.
建筑行业流动人员档案管理公共服务研究
作者:
苏春玲
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
110-112
摘要:
本文结合建筑行业特点,深入分析了建筑行业流动人员形成原因,探讨了新时期流动人员档案管理要求,研究了流动人员档案管理现状和难点问题,并从档案管理人员培养、基础设施建设、档案内容管理、档案管理制...
24.
地方高校学前教育本科生顶岗实习的问题及对策
作者:
陈瑞
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
113-115
摘要:
顶岗实习是师范生提升实践教学能力非常有效的途径,本文从高校、顶岗实习幼儿园、实习生自身三方面分析了地方高校顶岗实习存在的问题,从高校优化实践教学模式、园校共建顶岗实习管理制度、进行岗前培训、...
25.
高质量发展视域下大学生职业胜任力模型构建研究
作者:
静丽贤 杨佳季 王心如
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
127-129
摘要:
中国经济已由高速度发展转向高质量发展阶段,高质量发展把对人才的要求推向新高度,培养大学生职业胜任力适应社会经济高质量发展是新时代的要求.大学生职业胜任力是指大学生的个体潜在特征,其研究对大学...
26.
以提高学生自主学习能力为目标的混合式教学的运用
作者:
王悦
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
130-131
摘要:
混合式教学经过二十余年的发展,已经在我国高职教学中得到了广泛的运用.但是运用的效果并没有达到预期,究其原因,主要是由于教师仅仅是增加了在线课程,并没有完全领会混合式教学的核心内涵:"以学生为...
27.
亨利·斯威特语音学研究思想的实践性
作者:
齐文姝
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
141-143
摘要:
通过对亨利·斯威特语音学研究思想的分析与论证,提出,其语音学研究综观的实践性是引导其语音标注研究与语音教学法改革发展的指导方针与思想核心.
28.
《诉讼》的空间叙事解读
作者:
欧阳涛
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
144-146
摘要:
卡夫卡小说中"迷宫"式的体验特点与其空间形式的组合有着密切的关系,从《诉讼》的空间叙事分析中我们可以看到,作家正是通过空间中的断裂性、静止性和共时性这三个特征的相互组合,同时以小说人物的视场...
29.
设计·责任·跨域 ——台湾实践大学和瑞士日内瓦艺术与设计学院研究院设计学科教学理念比较研究
作者:
孙博 崔超轶
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
153-154
摘要:
本文通过对2018年11月由中央美术学院主办的未未来主题国际美术教育大会中台湾实践大学校长陈振贵教授和瑞士日内瓦艺术与设计学院研究院院长莉斯安娜·理查特·希尔特教授的演讲内容以及学校背景进行...
30.
征稿
作者:
刊名:
才智
发表期刊:
2020年34期
页码: 
封3
摘要:
共
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才智
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中国吉林高新技术人才市场
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1673-0208
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22-1357/C
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