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成才之路
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The Road to Success
影响因子
0.1818
全国公开发行，面向教育工作者
主办单位：
成才之路杂志社
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 激励策略在小学语文课堂中起着重要的作用。课堂管理中的激励策略虽是即兴产生，却根植于深厚的教育教学功底和正确的教学观念。
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92. 探究美感产生的原因刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 摘要：美感产生的原因大致分为两种，即功利原因和非功利原因。本文揭示审美主体和审美对象之间的内在联系，从一个新的角度阐释美的事物是如何单凭形式而引起人的美感的。
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刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 摘要：档案信息化是以计算机网络、信息技术为手段，以档案资源为对象，以档案工作为依托，以档案管理学最新理论为指导，按照信息社会和我国档案行政管理部门的要求，开展档案的收集、整理、保管、开发和利...
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94. 关系模型在学生管理项目上的应用刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 摘要：技校学生个性差异，集中体现在班级考核的效果上，学生管理如何设计考核项目，应针对不同年级、专业、性别因素，调整考核项目的权重系数，追求“率”，替代“减”，以效果来验证项目管理的针对性。本...
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95. 如何实行目标管理以提高学生素质刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 摘要：通过卓有成效的教育活动，全面提高学生素质，使学生学会生活和生存，学会适应和创造。 关键词：学生工作；目标管理；学生素质
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刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 《语文课程标准》中强调，语文是最重要的交际工具，是人类文化最重要的组成部分。口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。由此可见...
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97. 提高语文课堂教学有效性的途径刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 语文课堂教学的有效性是一种过程，更是一种理念。作为一名语文教师，必须把学生多方面的发展作为教学的立足点，把教学过程看做是对话、沟通、合作、共享的活动，为学生主动探索知识和发现规律提供空间和机...
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98. 让语文课堂成为学生的享受刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 教材是沉睡着的，教师的教学就是把教材中沉睡着的情感唤醒，融入自己的性格、性情，使之成为综合体送到学生面前进行“碰撞”，从而使教材的一字一句“生成”孩子的世界和天堂。关注课堂中愉快和谐的群体生...
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99. 谈情境教学在古诗教学中的运用刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 古诗是中华民族文化的一个重要载体，古诗本身也是一种独特的民族文化。小学语文教材中的许多古诗立意高远，构思新颖，语言清新，有鲜明的节奏感，学生读起来朗朗上口。教师在教学过程中创设各种情境，可唤...
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100. 语文教学中的自主阅读／合作研讨／个性创新刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 学生是学习和发展的主体，而课堂是促进学生主体发展的重要阵地。因此，改革传统的课堂结构，积极倡导“自主阅读、合作研讨、个性创新”的课堂，对培养学生在综合性的实践能力和创新品质、全面提高学生的语...
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101. 对英语课程改革中的任务型教学的思考刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 摘要：任务型教学在基础教育英语课程改革中起了很大的作用，但是随着教学改革的深入，任务型教学法暴露了越来越多的问题。本文从教师、学生、教学资源、任务质量四方面分析了任务型教学在基础教育英语课程...
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102. 体育教学改革中必须坚持的三个原则刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 学生体质下降的幅度与体育改革的力度成正比，也就是越改革学生的体制越差。难道是改革错了吗？显然不是。时代在发展，改革是必然，但不管如何改，总有一些观点或做法是基本的，是必须坚持的。在现今的体育...
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103. 谈美术设计教学中色彩的运用刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 摘要：色彩是影响设计成功与否的重要因素之一，因为它对于人们的视觉有直接的刺激，可使人们产生情绪的变化，间接影响人们的判断。色彩就是一个可达成视觉刺激效果，可塑成具有独创性功能的传媒剂。色彩是...
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104. 中学生终身体育意识的培养探究刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 近年来，体育数学大多按照体育教师自身习惯行事，每位教师都不自觉地形成一种符合自己特征的教学模式。这虽然在一定程度上能够使体育教学顺利进行，但也束缚了体育教师的思维方式，使自己陷入条框之中。在...
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105. 快速提高女生仰卧起坐成绩之方法研究刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 仰卧起坐能有效发展女生腹部肌肉力量，增进肌肉弹性，同时亦可以达到保护背部和改善体态的效果，但由于仰卧起坐着练习方式相对复杂，辅助手段少，效果难以立竿见影等特点，加上日常教学中我们不太注意腰腹...
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106. 地理学习方法漫谈刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 地理这门学科以前不被重视。家长和学生通常把它归为“副科”，时间和精力的分配上相较“主科”差一大截。随着地理纳入中考，它也逐渐受到家长和学生的重视。作为长期从事地理教学的教师，多年的工作经验告...
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107. 广播操教学的有效策略初探刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 摘要：广播操是学生参加大课间活动和锻炼身体的基本内容，具有鲜明的教育性、健身性、科学性、艺术性和新颖性，不仅在促进小学生身心健康和增强体质方面有积极的作用，而且能增强学生的韵律感、节奏感，培...
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108. 班主任工作心得刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索。尤其是转变自己的思想观念，坚持“以人为本”的教育理念，以德育人，以爱服人，才能把班主任工作做好。
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109. “软硬”兼施 治班妙招刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 做好对班级的管理是班主任工作的重中之重。要做好班级管理，关键就在于班主任的管理理念、管理手段以及引导方法。管理班级要用“两手抓”的思想来指导班级的教育教学管理。“两手抓”即一手软，一手硬，“...
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110. 中职信息技术教学设计探究刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 当今的学生要适应信息社会化的飞速发展，就必须培养以信息素养为核心的信息技术能力，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，形成能够在信息社会生存所必备的终生学习和持久发展的能力...
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111. 论如何提高中学语文课堂的教学质量刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 摘要：怎样提高中学语文的教学质量，一直是语文工作者不断探讨的问题。笔者从自身的教学实践出发，从激发学生学习语文的兴趣、带动学生思维、推动语文基础知识的传授三个方面谈谈自己的体会。
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112. 谈小学低年级语文阅读教学刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学的核心部分，不仅学生的阅读能力必须通过阅读教学来培养，而且学生的写作能力也有赖于阅读教学来奠定基础。低年级语文阅读教学的重点是朗读训练。要把朗读作为学习课文最有效的方法...
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113. 谈集体备课的实效性刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 摘要：集体备课是教师合作的主要形式之一，能使教师之间取长补短、互相借鉴，通过集体备课能够取得良好的教学效果。
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114. 淡定刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 我曾眼见过这样的场景，一群蚂蚁在大雨即将来临的时候，敏感地嗅到了危险。
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115. 美国的富二代教育刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 美国首都华盛顿就有一家精英教会高中男校，其教育一直坚守贵族教育的初衰，颇值得参考。这所高中的校训，是“为了别人的人”。为了把学生培养成“为了别人的人”，所有毕业班学生必须从事至少40个小时的...
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116. 莫让教育支出成为家庭承受之重刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： “超过40%的家庭感到教育开支的负担有些沉重”，日前，由武汉大学人文社会科学研究院副院长郭明磊牵头的课题《武汉市居民家庭教育开支及教育负担状况的调查报告》显示，尽管国家三令五申禁止教育乱收费...
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117. 有必要对大学生的消费加以引导刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 近年来，本来有着独特消费习惯和取向的大学生群体，其消费也在逐渐突破校园范围而趋于“社会化”，其中日益明显和突出的诸如超前、奢侈、攀比、从众、盲目，甚至灰色、黄色消费等非理性、不健康的消费，无...
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118. 手工教具在美术课中对小学生的启发及意义刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 摘要：使用手工教具是小学阶段美术课堂教学的必要方式之一，小学生在课堂中通过自己动手动脑设计教具、制作教具、改进教具这几个环节，能够有效地培养手、眼、脑的协调能力，激发学习兴趣以及求知欲，通过...
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119. 素质教育的障碍探析刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 素质教育的障碍探析 摘要：要想实施素质教育，必须实施素质教育评价，有了素质教育评价体制，才会有素质教育的过程。实施素质教育评价并不难，难就难在评价的公平和社会公信力，建立实施素质教育评价公...
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120. 批评刊名： 成才之路发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 批评是一种艺术。善枇评者，既可以实现向己的初衷又可使对方欣然接受
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| ISSN | 1008-3561 | CN | 23-1437/G4 |
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