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成才之路
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The Road to Success
影响因子
0.1818
全国公开发行，面向教育工作者
主办单位：
成才之路杂志社
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 文章分析利用中国传统文化加强大学生廉洁教育的重要性,认为廉洁文化是中国传统文化的重要组成部分,廉洁文化是大学生认同的价值导向,并从在教育教学过程中渗透传统廉洁文化教育理念、在校园文化建设中融...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 手机已经成为大学生生活中不可或缺的一部分,大学生对手机的依赖程度相当高.面对这种情况,教师要通过问卷调查和座谈会,进一步确切了解大学生手机使用状况和手机对大学生生活的影响,进而从积极和消极两...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 开展中外合作办学,是我国民办高校提升自身知名度、提高整体办学质量的重要途径.文章首先简要阐述民办高校的内涵和我国民办高校开展中外合作办学的重要意义,进而提出若干我国民办高校开展中外合作办学的...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 高中阶段的艺术教育经过多年发展,呈现出一种积极的多元化教学局面,这种局面对高中美术教育有着一定的影响.如何使美术教师的教学与学生的学习同步发展,是当今高中美术教师的研究课题之一.文章从多元教...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 信息技术的快速发展与应用,给学校信息技术基础课程教学提出新的要求.文章分析任务驱动式教学模式的基本内容和任务驱动式教学模式的基本特征,并从明确教学任务提高学生学习积极性、对教学任务进行深入研...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 阅读和写作是语文教学的两个重点,把阅读和写作紧密结合是提高学生写作能力的根本途径.怎样切实地把阅读和写作结合起来呢?课题组在找准读写结合点上进行深入研究,通过借鉴他人的经验、解读新课程标准、...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 几何直观能力主要是指利用图形描述和分析问题的能力,几何直观能力有助于学生正确分析问题与解决问题,提升学习效果.在数学教学过程中,教师可以借助实物观察、动手操作、启发想象等途径培养学生的几何直...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： "让学"就是"让学生学",让学生成为课堂的主人,教师变"讲"为"引",让学生自主学习、独立思考."让学"有利于学生更好地发现问题、探索问题并解决问题,拓展学生数学思维能力.文章从放手等待、给...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 建筑制图是一门理论性和实践性很强的专业基础课.文章从培养学生自信心、重视学生基本功、注重转换平面和立体、加强实践教学和直观教学、利用多媒体教学等方面,研究加强建筑制图教学、提高学生空间思维能...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 数学是比较抽象的学科,数学教师要积极搭建直观感知平台,将抽象的知识形象化,化抽象为具体,以培养学生的数学能力.要灵活运用直观教学法,睿智激发学生的学习兴趣,训练学生的数学思维,提升学生的数学...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 机械制图是一门比较抽象、难学的课程,它对学生的空间想象能力和思维能力有较高的要求,导致部分学生在学习过程中会遇到很多困难.文章从CAD技术解决教师制图困难的问题、CAD技术培养学生机械制图的...
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12. 语文作文教学中的生本教育研究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 在语文教学中,作文教学是重点和难点.教师要转变教学观念,重视作文教学中的生本教育,提高学生写作水平.文章从当前作文教学的现状和作文教学中强化生本教育的策略两方面,对语文作文教学中的生本教育进...
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13. 整合多媒体激活数学课堂探讨刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 多媒体的普及与应用,优化了教育教学手段,激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,提高了教学效率和质量.将多媒体应用于数学教学,能够建立表象,易于理解;展示过程,助力思辨;延伸知识,拓展...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 英语教材是学生学习英语的主要载体,教师在进行英语阅读教学时,要重视教材内容的讲解,注重优化课堂设计,将阅读技巧贯穿在课堂讲解的过程中.教师可通过问题启发、任务布置以及阅读扩展三个方面来设计英...
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15. 地理课堂的有效教学刍探刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 实现地理课堂的有效教学,能够调动学生学习的积极性,提高教学效率和教学质量,培养学生的地理素养.在教学中,教师要讲好第一课,培养学生学习地理的兴趣,鼓励学生进行课堂延伸,提高学生参与度,以学生...
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16. 妙设游戏活跃田径训练氛围探究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 田径是体育教学的重要内容之一,它贯穿于体育教学的全过程.为了提高田径训练教学效率,教师可以引入游戏教学,把田径技术融入到游戏中,借助学生对游戏的热情,活跃田径训练氛围.要注重运用游戏辅助训练...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 培养学生的英语核心素养要从社会和人的发展角度出发,有效地落实和实践"立德树人"的整体教学目标,提高英语教学效率和质量.文章从基于核心素养培养的教学内容定位、基于核心素养培养的教学设计定位和基...
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18. 幼儿园开展科学教育活动的实践探究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 科学教育活动是幼儿区域活动的重要板块,它对培养学生的科学探究能力、科学思维有着重要作用.文章从营造安全宽松的环境、合理投放科学材料、淡化科学探究结果三个方面,对幼儿园开展科学教育活动的实践进...
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19. 幼儿科学活动指导策略探研刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 科学活动的开展是为了提高幼儿对自然现象的认识,激发幼儿的科学学习兴趣和探索自然现象的积极性,培养幼儿的科学素养.教师要注重营造良好的探究环境,选择适宜的科学活动内容,选择可操作性的材料,创设...
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20. 幼儿水墨画的题材选择探索刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 水墨画的题材选择要有利于幼儿审美观的养成,有利于其健康成长.教师要有意识地引导幼儿在水墨画的创作过程中知晓传统文化的精妙,继承这一传统文化遗产,领悟这一艺术创作方式的内涵.幼儿水墨画题材选择...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 良好环境的创设和利用,能有效地促进幼儿的发展.要注重大环境与小环境交流式对话,彰显幼儿园核心价值观;创设主动与区域环境体验式对话,满足幼儿内在发展需求;融合家庭教育资源,让幼儿得到多元文化的...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 钢琴学习是学前教育专业极为重要的技能课之一.学前教育专业本科生作为一个特殊的钢琴学习群体,在学习过程中会比一般的学习者遇到的困难多一些,但也有其自身的优势.为了帮助学前教育专业本科生更好地掌...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 现代教育理论告诉人们:学生是学习活动的主人,是课堂活动的观察者、讨论者、交流者、猜测者、操作者.教师在语文教学中,要留出充足的时间,让学生观察思考、交流讨论、自主探究、自我发展,而"质疑"正...
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24. 加强课堂互动提升数学教学实效刍论刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 实施数学课堂教学的有效互动,能够体现学生的主体地位,调动学生学习的积极性,提升数学教学的实效性.文章对如何实现课堂互动教学、提高数学教学的有效性策略进行探究,旨在提高数学教学效率和教学质量.
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 立定跳远是体育教学的重要内容,能够提高学生腿部肌肉群的力量,增强学生的体质.文章针对学生在立定跳远练习中存在的问题进行分析,并提出相应的解决对策,旨在帮助学生掌握立定跳远的动作要领,提高立定...
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26. 新课标下的色彩写生教学探讨刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 新课标下的色彩写生教学,需要教师潜心研究,不断创新教学方法.要用特色画展开创一个环境、一种追求;要加强基本功练习,强化在写生教学中的图示作用;要找一找写生作品中的内在心理,发现写生作品独特的...
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27. 借助情境诵读体验古诗美感刍论刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 古诗是我国古典文学作品中的一朵奇葩,是对学生进行审美教育的有效载体.在古诗教学中,教师要善于引导学生在情境诵读中品味古诗的音乐之美、语言之美与意境之美,进而培养学生的审美能力,提高古诗的教学...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 聋校学生接受事物和信息的渠道狭窄,接受能力相对薄弱.教师应该顺应他们独特的认知规律,循序渐进地引领学生进行语言文字的运用.要尊重认知,奠定聋校学生的语言涵咏基础;把握特点,丰富聋校学生的语言...
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29. 班主任工作中的沟通技巧研究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要： 班主任要把握好沟通技巧,与学生进行良好的沟通,为学生成长把握好方向.文章从良好沟通在班主任工作中的重要作用、班主任在沟通中遇到的问题与现状分析、班主任如何有效进行沟通三个方面,研究班主任的沟...
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30. 建设"双一流",人才培养是关键刊名： 成才之路发表期刊： 2017年28期页码:摘要：
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| ISSN | 1008-3561 | CN | 23-1437/G4 |
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