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成功(教育版)2007年出版文献
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
成功(教育版)
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投稿
Success
曾用名:
成功(财富版)
纵览全球教育风云,聚焦中国教改热点;见证区域发展进程,把脉教学管理态势;诠释教育成功真谛, 推动教育和谐发展。
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
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目录
91.
激发学习兴趣培养创新意识
作者:
陆金华
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
62
摘要:
92.
将文化教育溶入英语教学中
作者:
聂玉莉
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
63
摘要:
本文旨在尝试在英语教学中溶入文化教育,以期达到提高英语教学的综合质量,提高学生的学习兴趣及综合素质的目的.
93.
把认知学习理论用于英语词汇教学中
作者:
邓转旺
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
64-65
摘要:
认知学习理论是当今语言文字研究中的一个热点问题,它在某种程度上而言,是较先进的.而英语词汇是英语教学的核心,本文试着从认知语言学所关注的两个方面:基本范畴词和隐喻以及原型理论来阐述认知语言学...
94.
浅谈课堂导入的情境设计
作者:
李华健
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
65
摘要:
95.
提高高中生课外阅读能力的对策
作者:
胡艳萍
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
66
摘要:
本文阐述了中学生课外阅读的现状,并且有针对性地提出教师在提高中学生课外阅读能力中能够采用的几种方法.
96.
克服习得性无力感培养学生的自我效能感
作者:
王春
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
67
摘要:
97.
从认知的角度谈语言内容的可译性
作者:
杨玉琢 田秀峰
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
68
摘要:
从语言和文化的表面联系来看,各语言之间的语言内容只有部分是可译的.这-认识忽略了认知在翻译中的重要作用.翻译是译者大脑进行的一种复杂的认知活动.从认知的角度来讲,各语言之间的语言内容是完全可...
98.
课堂有效教学之我见
作者:
陈丽英
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
69
摘要:
成功的教学依赖于教师有效的教学行为,有效性的课堂教学要求教师在工作中运用有效教学理念指导教学,用有效的策略和方法来实施教学.本文从教学设计和教学手段上阐述了如何进行有效教学,提高教学效率和效...
99.
初读精读品读——小学生自改作文刍议
作者:
陈雪香
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
70
摘要:
100.
利用差异培养自信
作者:
胡晓洁
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
71
摘要:
101.
浅谈数学阅读能力的培养
作者:
任秀恩 靳淑雅
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
72
摘要:
102.
班主任工作之我见
作者:
汤欣华
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
73
摘要:
103.
物理实验中的探究性教学
作者:
王爱娇
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
74
摘要:
104.
实施"生活数学"教育培养自主创新能力
作者:
徐淑英
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
75
摘要:
105.
浅议物理实验教学中学生思维能力的培养
作者:
徐玉梅
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
76
摘要:
106.
浅谈提高中学生语文阅读能力的方法
作者:
代艳丽
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
77
摘要:
107.
基于混沌最优化的多特征选择
作者:
娄芸芸 潘珍 邱百良
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
78
摘要:
本文讲述了如何用多特征选择的方法进行空间搜索找出最佳解,并且如何用混沌优化算法对样本进行更新.混沌是自然界的一种普遍的现象,其遍历性和不重复性为人们所注意,从而形成了一种新的优化算法--混沌...
108.
浅谈英语写作教学中的体裁教学法
作者:
梅超
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
79
摘要:
英语写作教学一直是EFL(将英语作为外语教学)中的一个主要教学项目,因此英语写作教学法也受到极大关注,国内外语言教学专家在此方面均作了有关研究.在国外专家们提出的英语写作教学法理论中,有一种...
109.
如何提高初中数学课堂教学效果
作者:
秦佩华
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
80
摘要:
如何提高初中数学的教学效果成为广大初中数学教师关心的热门话题.教学实践中,教师可从运用语言艺术、培养数学应用意识、发挥学生主体作用等几方面做起,这样能收到良好的效果.
110.
如何使语文课堂气氛活跃起来
作者:
曾庆静
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
81
摘要:
语文课教学不同于其他学科教学,它是一门讲究语言艺术的教学,需要教师调动起各个方面的因素,想尽办法活跃课堂气氛,使课堂活起来.但应该活而不乱,显得该"动"则动,该"静"则静,让学生分分秒秒淫浸...
111.
开发化学教学资源培养学生社会责任感
作者:
陈儒生
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
82-83
摘要:
112.
一道例题的思考与引伸
作者:
陈忠民
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
83
摘要:
113.
数学课结尾的教学实践与探索
作者:
黄成贤
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
84
摘要:
结尾和导入都是一堂课的重要组成部分.做好课堂结尾教学是十分重要的.本文就一堂课的结尾方法和设计原则进行了一些探索.
114.
浅谈农村高考语文复习课
作者:
王迎军
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
85
摘要:
115.
小学语文教学要突出工具性
作者:
张宋琳
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
86
摘要:
当前的语文教学,越来越普遍地存在轻语言文字训练、重文章内容分析的倾向,这是提高语文教学质量及效率的一大隐忧.我们应该全面认识"语文"的性质,在小学语文教学中,首先要突出其工具性、基础性,积极...
116.
谈数学发散思维能力的培养
作者:
吕亚妮
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
87
摘要:
发散思维即求异思维,一种创造性思维,具有三个特征:流畅性、变通性和独创性.加强发散思维能力的培养,是培养学生创造性思维的重要环节.
117.
《物理实验技能等级标准与评价体系》初探
作者:
张承琚 王一鸣
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
88
摘要:
物理实验课是高等理工科院校对学生进行科学实验基本训练的必修课程,是培养学生创新意识和创新能力、引导学生确立正确科学思想和科学方法、提高学生科学素质的重要基础.本文提出了培养学生实验技能的重要...
118.
活用教材因材施教
作者:
武秀珍
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
89
摘要:
本篇文章以美术教学中,如何创造性地使用教材为研究内容,论述了美术教学中如何选择多种多样的方法引导学生观察、感受、表现美,并以教学实例,阐述了如何根据本地的实际情况,创造性地使用教材的必要性.
119.
现代英语教学法浅析
作者:
张小琴
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
90
摘要:
英语教学法是多种多样的.本文通过分析现代英语教学法的心理学和教育学理论基础,详细说明了口语法和情景教学法、听说法、交际法、全身反应法四种英语教学法.我们在教学工作中要取长补短,优化教学.
120.
紧扣主干平稳过渡——对2007广东文理基础试卷历史试题的评析
作者:
张玉红
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2007年7期
页码: 
91-92
摘要:
本文对2007广东文理基础试卷历史试题进行了解读,认为从历史部分的命题意图和知识点考查方面具有"简"、""实"、"稳"三个主要特点,并对典型试题作了比较详细的评析.笔者是新课改的一线教师,本...
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