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成功(教育版)2013年出版文献
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
成功(教育版)
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Success
曾用名:
成功(财富版)
纵览全球教育风云,聚焦中国教改热点;见证区域发展进程,把脉教学管理态势;诠释教育成功真谛, 推动教育和谐发展。
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
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目录
511.
浅析普通话课程的教学方法
作者:
杨嵬苘
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
24-25
摘要:
普通话课程是高校开设的一门口语实践课,以帮助学生学会使用规范标准的普通话进行交流为教学目的,针对目前普通话教学现存的问题,教师在教学过程中,要摆正普通话教学与普通话水平测试的关系,注重教学方...
512.
合作——让学困生不再“学困”
作者:
田健豪
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
27
摘要:
513.
浅谈低年级数学学习兴趣的培养
作者:
陈右良
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
28
摘要:
兴趣是最好的老师,学生的学习爱好与良好的学习习惯的培养是学生学习的重要基础,只有学生对数学产生了浓厚的兴趣,才能使他取得更高的学习效益.在数学课堂上如果激发不起学生学习的兴趣,就调动不起他们...
514.
浅谈小学作文教学
作者:
郜立敏
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
29
摘要:
515.
初中物理教学中学生学习兴趣的培养
作者:
何春
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
30
摘要:
兴趣是最好的老师,是促进学生学习的动力.物理教师应当激发学生学习物理的兴趣,培养他们的问题意识和思考习惯,提升教学质量.
516.
浅谈小学英语教学
作者:
李晓庆
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
31
摘要:
小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴越.“兴趣是最好的老师”,有了兴趣就能促使学生取得成功.如果教学中不注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习情感,不考虑学生的心理...
517.
浅谈初中生写作能力的培养
作者:
刘廷
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
32
摘要:
培养学生的写作能力是语文教学的重点问题,语文教师要调动一切能够调动的积极因素,遵循创作规律,通过各种渠道培养学生的写作能力,提升语文教学的质量.
518.
小学语文阅读教学五步曲新探
作者:
吕立新
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
33
摘要:
随着教育教学改革的不断完善发展,小学语文阅读的教学也已经突破了传统的呆板教学模式,总结归纳出了语文阅读教学的“五部曲”,进而推动学生的学习兴趣,提高学习效率.
519.
怎样开发初中学生学习英语的潜能
作者:
李媛
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
34
摘要:
在初中英语学习过程中,提高学生的学习能力首先要改变传统的教学方法,即学生长期受老师的控制而被动地学习,一切围绕老师的思维转,学生处于被动的学习状态,老师甚至包揽了学生的一切的学习方式.培养和...
520.
刍议化学教学中的微型实验
作者:
刘春霞
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
35
摘要:
微型实验是一种绿色的化学实验手段,既环保,又节约剂量,是倍受国际化学教育界重视的新举措.本文主要从化学微型实验的特点,化学微型实验的起源与展望,微型实验的不足之处,微型实验的开展等方面来阐述...
521.
浅谈生物课堂教学中的提问技能
作者:
潘书霞
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
36
摘要:
教师教学的效果在很大程度上取决于课堂提问的效果,本文从注重课堂提问在教学中的作用,注重课堂教学提问的设计,注重课堂教学提问的方式,注重课堂教学中学生的质疑提问四个方面论述,来提高自己的教学技...
522.
对小学语文课内阅读教学方法的探微
作者:
孙国琴
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
37
摘要:
课堂是教学的主要阵地培养学生的阅读能力必须重视课堂教学.语文教材是学生阅读的主要对象,因此,在语文课堂教学中,培养学生的阅读能力是广大老师十分关注的问题.本文主要从开展主体活动,增加对课文的...
523.
注重化学课堂教学中的师生情感交流
作者:
王国兵
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
38
摘要:
在化学教学中通过情感教育,能构建和谐的师生关系,充分发挥教师主导,学生主体作用,达到寓教于情、寓教于乐.因此开展和加强情感教育,是化学课堂教学研究的一项重要内容.
524.
小学数学教学中如何调动学生的积极性
作者:
于超
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
39
摘要:
525.
初中英语教学要重视朗诵和背诵
作者:
张磊
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
40
摘要:
在初中阶段尤其是初一的英语教学中一定要重视朗读和背诵.初一英语教学是学生学习英语的入门教学.学生刚接触英语,对英语的好奇心强,学习积极性高,学习兴趣浓厚.教师如果能抓住这个时机通过各种行之有...
526.
对初中英语探究式课堂教学模式的分析及探讨
作者:
梁程
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
41
摘要:
合作探究模式即教师对学生进行指导,引导学生开展合作学习,帮助他们养成良好的思想素质与心理素质,培养学生创新性学习与创新性人格的一种新型教学模式,该种模式能够有效优化教学效果,已经得到了教育界...
527.
体验式学习在小学数学教学中的应用
作者:
项仲萍
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
42
摘要:
随着新课程改革实施后,课堂教学过程中增强学生主体作用,使学生主体作用与教师主导作用一同成为教学课堂的主要状态已经是各大学校均在努力执行的一个重要任务.本研究主要探讨体验式学习在小学数学教学中...
528.
浅谈营造良好语文课堂氛围的策略
作者:
张波
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
43
摘要:
轻松活泼的良好氛围是提高语文课堂教学效果的重要保证.本文从三个方面论述了构建良好课堂氛围的路径:和谐平等的师生关系是前提和基础,丰富多彩的教学内容是关键和枢纽,多元立体的教学方法是保障和推手...
529.
个性化教学在语文教学过程中的应用
作者:
刘恒全
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
44
摘要:
“素质教育是尊重个性,发展个性的教育.”积极的有导向性的教学活动不仅具有传递人类民族文化遗产的功能,而且也是培养个性精神的过程.文学作品的阅读鉴赏,往往带有更多的主观性和个人色彩.
530.
文科生如何学好数学的探究
作者:
史之考
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
45
摘要:
对于大部分文科学生来说,数学基础薄弱,甚至偏科,学习数学对他们来说是最头疼的事情,如何使他们学好,从而提高成绩呢?下面笔者根据近二十年的教学实践,对文科生如何学好数学做了一些探究.
531.
小学数学教学中学生数感的培养
作者:
汤永艳
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
46
摘要:
数感是一种对数的感悟和理解.数感的培养和建立在中小学数学教育中占据着举足轻重的地位.本文旨在分析数感在小学数学教学中的重要意义,重点探讨了培养小学生数感的策略、方法,最后指出几点需要注意的问...
532.
初中英语书面表达教学策略的实践研究
作者:
王圆圆
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
47
摘要:
在初中英语教学中,书面表达既是重点也是难点,其可以反映一个学生的英语综合能力水平,所以采取必要的英语书面表达教学策略十分重要.本文就初中英语书面表达教学策略的实践进行探究,以期为提高学生的书...
533.
培养学生的地理学习兴趣初探
作者:
夏旭
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
48
摘要:
地理教学应在新课程理念的指导下,改善学生的学习方式,变单纯教师传授为自主学习,变对书本、图册作抽象记忆的“枯燥学习”为回归生活世界的兴趣学习”,让书本知识在多元互动中调控自我、改变自我、提高...
534.
浅谈如何提高小学生英语学习兴趣
作者:
许华荣
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
49
摘要:
由于学前教育的薄弱,小学生学习英语基本从零开始.许多小学生面对英语学习,他们积极性不高,自主学习意识不强,致使英语素养不是很高.而这些都是由于他们对英语学习兴趣不足造成的.本文主要结合日常教...
535.
重视音标夯实基础——初中英语音标教学之我见
作者:
闫民
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
50
摘要:
音标是英语教学的基础,学好音标是学习英语、学好英语的第一步,这就要求教师充分重视英语音标教学.但目前初中英语音标教学中还存在一些问题亟待改进.本文主要结合教学实践,从分析初中英语音标教学的现...
536.
探究高中英语词汇教学与记忆策略
作者:
闫长永
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
51
摘要:
词汇对于学习英语来说非常重要,是能否学好英语的前提.目前无论教师的词汇教学法还是学生单词记忆法都很传统,这增加了学生的学习负担,同时也打击了其学习积极性.探究高效的词汇教学与记忆策略也就势在...
537.
数学课创设问题情境教学的实践探讨
作者:
叶国余
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
52
摘要:
创设问题的目的不是“罐水”,而是为学生的思维“点火”.将精心设问贯穿在课堂教学的各个环节,让教师的知识传授与学生的学习在疑问中开始,探索、论证、小结、发展,则学生的思维习惯才能得以养成,求知...
538.
语文教学应重视“读”
作者:
余琛
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
53
摘要:
语文教学追求以学生为主体,充分发挥主观能动性,课程标准指出:各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、激发情感的作用,应指导学生正确流利有感情地读,注意培养学生读的兴趣.
539.
浅谈如何提高数学课堂教学效率
作者:
赵育青
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
54
摘要:
提高课堂教学效率是提高教学质量的根本.如何提高课堂教学效率是每一位教师都要面临的问题作为一名数学教师,现就我校目前数学课堂教学的现状,提出几点不成熟的意见.
540.
浅谈实验在初中物理日常教学中的作用
作者:
周叶波
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2013年22期
页码: 
55
摘要:
实验不仅能帮助学生理解、掌握抽象的物理原理,还能激发学生的学习兴趣培养他们的科学素养,本文主要从激发学习兴趣,培养学习的主动性,实验能促进了学习方式的改变,重视家庭小实验的开展等方面来阐释物...
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