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地理教育2016年第8期出版文献
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
地理教育
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投稿
Education of Geography
影响因子
0.2816
《地理教育》杂志创刊于1980年,经历了24年的风风雨雨,也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行;双月刊,大16开本,80页,每期文图容量16—20万字;四封彩色,装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流...
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主办单位:
重庆师范大学
期刊荣誉:
全国优秀地理期刊
ISSN:
1005-5207
CN:
50-1089/K
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
重庆市
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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目录
1.
全球视野下的中国海洋新战略
作者:
李家彪
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
1-1
摘要:
2.
“3+3”新高考背景下高中地理教学的几个问题--以上海市高中地理学业水平等级性考试为例
作者:
刘兰 周光明
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
4-7
摘要:
“3+3”新高考给高中地理的教学环境、师生心理带来许多新的变化,需要学校管理部门和地理教师采取针对性的策略。上海的高中应对首次地理等级性考试出现选考组织管理不合理、师资紧张、课时紧张、教学反...
3.
中国与南邻国家水资源的安全战略之思考(连载二)
作者:
沈伟烈
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
8-11
摘要:
4.
高中地理动态课堂观察量表的设计(连载二)
作者:
侯建成
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
12-14
摘要:
5.
教材图像的靶向处理--以湘教版“荒漠化的危害与治理”为例
作者:
张特 王小菊
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
15-16
摘要:
6.
“世界的海陆分布”图表设计比较与教学分析--以湘教版、人教版、商务版为例
作者:
戴周丽 金子兴
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
17-18,19
摘要:
7.
中图版与人教版地理教材图文呈现对比--以“河流和湖泊”为例
作者:
刘军丽 高胜滨
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
19-21
摘要:
8.
“冷热不均引起大气运动”第一课时教学设计(人教版)
作者:
郭勇
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
22-23,24
摘要:
9.
“地形图的判读”点式说课(人教版)
作者:
王圣东
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
24-26
摘要:
10.
“地方时、区时”专题
作者:
吴昭洪
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
27-29
摘要:
11.
“昼夜长短的变化”专题
作者:
张晓霞
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
30-31
摘要:
12.
“正午太阳高度”专题
作者:
丁夏男 赵淑文
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
32-34
摘要:
13.
地理图像的变化之道及应对策略--以日照图为例
作者:
王霞
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
35-37,38
摘要:
14.
图像转换法在选择题解题中的运用
作者:
陈继革
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
38-40
摘要:
15.
地理分布图的常见类型和答题模板建构
作者:
李丽萍 陆唯梅
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
41-42,43
摘要:
16.
“地方时、区时”专题测试
作者:
吴启同
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
43-44
摘要:
17.
“昼夜长短的变化”专题测试
作者:
张晓霞
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
45-45,46
摘要:
18.
“正午太阳高度”专题测试
作者:
丁夏男 赵淑文
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
46-47
摘要:
19.
滋滋生长味美地理
作者:
王丽
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
48-48,49
摘要:
本文通过对教师教学风格改变的探讨,努力探索为学生搭建成长、开放的空间,使地理课展现不一样味道的途径,促使学生在地理课堂中乐学、愿学,让新课标理念贯穿于“有滋有味”的地理教学。
20.
重实验教学展五色韵味
作者:
甘露 谢凯
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
49-50
摘要:
本文通过对传统中学地理实验教学中教师角色定位的分析,探讨以学生学科能力培养为核心的地理实验教学中地理教师的角色定位,对中学地理实验教学的发展有积极的参考价值和借鉴意义。
21.
移动学习视角下智能手机辅助地理教学探讨--以TerraTime软件为例
作者:
张娉 杨嘉聪
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
51-52
摘要:
本文以TerraTime智能手机软件在地理教学中的应用为例,从地理现象的可视化资源获取、地理原理的认知建构、地理课堂的交互方式三个方面凸显智能手机对学生课堂角色转变的工具性意义,并就此探讨地...
22.
巧用MirrorOp传屏技术和智能手机APP打造互动地理课堂
作者:
何飞
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
53-54
摘要:
本文基于传统多媒体教学的弊端,利用MirrorOp传屏技术,将安卓智能手机和电脑同屏呈现在地理课堂,将智能手机微软Office*Mobile**APP软件和拍照等功能带进课堂教学,构建高效的...
23.
以地为载以理作章--高中地理学习经验分享
作者:
周孟
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
55-55
摘要:
24.
嘉兴中学生垃圾分类情况报告
作者:
朱燮琪
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
56-56
摘要:
25.
中韩高中地理课程内容标准比较分析
作者:
刘利科 肖素平 钟娅琳
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
57-58
摘要:
本文选取2011年中国和韩国高中地理(社会)课程标准,着重从地理课程内容组织结构和内容选取两个角度分析两国地理课程内容标准的特征,以期对高中地理课程标准的调整和高中地理教学有一定参考价值。
26.
澳大利亚高中地理学业评价特色评析
作者:
侯刘起 林丽娜 贺江涛
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
59-60
摘要:
作为国际教育改革前沿的澳大利亚,其地理新课改成为我国学习借鉴的对象。本文通过归纳澳大利亚高中地理学业评价特点,以期为我国高中地理课程标准修订提供一些启示。
27.
深入挖掘教材内容,优化使用素材资源--以中图版地理必修2为例
作者:
单超 赵亮
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
61-62
摘要:
丰富的素材资源,开阔学生眼界、充实课程内容,但同时也引发一系列问题。本文以中图版高中地理必修2为例,探讨如何挖掘教材中的经典素材,为一线教师开发与利用新素材提供一些方法和思考。
28.
项目教学法在地理教学实践中的应用--以中图版地理必修2“城市化”为例
作者:
胡玉玲
刊名:
地理教育
发表期刊:
2016年8期
页码: 
63-64
摘要:
项目教学法设置开放的学习环节,采取课内外相结合的方式,构建主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式,为学生提供获取知识的多种渠道,极大激发学生学习兴趣。
地理教育基本信息
刊名
地理教育
主编
曾用名
主办单位
重庆师范大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1005-5207
CN
50-1089/K
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