地理教育期刊
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地理教育

Education of Geography

影响因子 0.2816
《地理教育》杂志创刊于1980年,经历了24年的风风雨雨,也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行;双月刊,大16开本,80页,每期文图容量16—20万字;四封彩色,装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流... 更多
主办单位:
重庆师范大学
期刊荣誉:
全国优秀地理期刊 
ISSN:
1005-5207
CN:
50-1089/K
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
重庆市
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  • 作者:
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 韦志榕
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 杨成琴 金儒成
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  4-6
    摘要: 依据思想政治、历史、地理三门课程的"课程标准(2017年版)",对其进行关联性研究发现,在学科核心素养上存在唯物观、社会责任等方面的关联,在课程目标中有正确观念、家国情怀、综合思维、实践应用...
  • 作者: 李晴
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  7-10
    摘要: 基于新时代对基础教育的新要求,地理基础教育研究应聚焦于地理学科核心素养、地理新高考改革方案实施、地理教育信息化、地理研学旅行、乡村地理教师培训、地理教师专业成长发展等重要问题,这也将是未来相...
  • 作者: 张玉琴 李晴 杨智平 许武成
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  10-13
    摘要: 在四川省即将推行新高考改革之际,对四川省南充市区三所中学的高一学生地理选课意向进行抽样调查,统计分析其地理选课意向,剖析地理选课意向的影响因子.研究发现:有地理选课意向的学生占调查对象总数的...
  • 作者: 王伟
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  13-15
    摘要: 围绕某一主题展开教学,构建区域认知的整体性和系统性,利于提高学生对地理综合性的理解.教师可通过开发重组教学内容,引导学生整合资料、分析问题、提出对策,在教学过程中落实地理核心素养.案例通过中...
  • 作者: 张华媚
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  16-19
    摘要: 传统初中复习课形式简单、素材单一,以学生识记和评讲题目为主,课堂乏味,学生易感到疲惫."中国的河流"复习课以学生身边的嘉陵江作为情境贯穿始终,复习长江、黄河的知识,进行知识的整合和迁移.课堂...
  • 作者: 刘强 姜从琼
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  19-21
    摘要: 人教版高中地理必修2教材第六章"人类与地理环境的协调发展"是对人文地理进行归纳、总结和升华的一章.《普通高中地理课程标准(2017年版)》将该章列为整个地理教学的核心内容.文章结合新课标的课...
  • 作者: 姜建春 王建芹
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  22-25
    摘要: 文章基于新高考背景,针对选修I-2《区域发展》出现的新变化、新要求,提出了教学备考的应对策略,以增强新高考时期高中地理教学备考的适切性和有效性.
  • 作者: 吕淑琦
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  26-27
    摘要: 2017级普通高中学生作为山东省新高考首批学子,已经顺利完成选课走班并集中精力备战等级考.但是由于种种原因,他们较往届学生要面对更多的困惑和不确定性,从而使得教学备考难度加大.文章试图结合山...
  • 作者: 刘培军
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  28-31
    摘要: 文章基于新高考背景,针对必修课程人文地理出现的新变化、新要求,提出了复习备考中要树立课标意识、素养意识、变革意识及应对策略,以增强新课改"三新一旧"时期高中地理教学备考的针对性和有效性.
  • 作者: 苏公兵
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  32-34
    摘要: 2020年山东省将迎来第一次学业水平等级考试,选考地理学科的考生将面临巨大的挑战,特别是环境保护由原来的选考变为必考内容,在内容和要求上都发生了很大的变化.文章重点分析了等级考试环境保护备考...
  • 作者: 李梅 茅娉婷 陈军 陈茜
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  35-39
    摘要:
  • 作者: 梅国红 连广明 钟华胜 黄其顺
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  39-42
    摘要:
  • 作者: 刘筱清 吴仕宇 唐小军 廖鸿韬 蔡文峰
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  46-49
    摘要:
  • 作者: 韩梅芳
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  50-51
    摘要: 随着新一轮地理课程教材改革的深入,以何种方式更好地落实地理核心素养受到广泛关注与研究.地图作为地理学科的主要载体,在培养学生核心素养方面发挥着重要作用.文章以"手绘创意地图"活动为例,探析学...
  • 作者: 朱蓓 李爱明 赵一旻
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  52-53
    摘要: 地理是一门实践性非常强的学科,丰富多彩的地理实践活动不仅能加深学生对地理知识的理解和提高地理学科素养,还能激发学习兴趣,提升地理教学的实效性.文章就西藏自治区林芝市第二高级中学开展天文观测课...
  • 作者: 安雪凤 谢鹏理
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  54-55
    摘要: 地理信息技术在地理教学活动中的作用日渐突出,通过技术手段有效获取地理信息,展现地理现象可以有效提高教学质量和效率.文章依托LocaSpace Viewer软件在地理教学活动中应用的相关案例,...
  • 作者: 王曦
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  56-59
    摘要: 地理研学活动是将地理教学环节灵活运用于实践的重要途径.在北京市门头沟斋堂爨底下村,有诸多地质、地貌景观及其他教学资源,这为师生开展地理研学实践活动、助力学生地理核心素养培养提供了良好的环境条...
  • 作者: 刘洁 雷金蓉
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  60-62
    摘要: 通过对北疆地区地理环境的实地研学考察,对照中学地理教材中有关新疆的描述,文章探讨了水在过去、现在、未来对北疆的深刻影响,明确了研学旅行对培养和提升地理学科核心素养的重要作用.
  • 作者: 曹晔
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 朱中建
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 熊星灿
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  4-6
    摘要: "逆向思维"强调"反其道而思之",是一种独特而又相对重要的思维方式,在课堂教学中理应予以高度重视.文章简要分析了逆向思维在中学地理教学中的主要作用,重点阐述了逆向思维能力培养的基本途径,旨在...
  • 作者: 李红
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  7-9
    摘要: 地理学科蕴含着丰富的宇宙环境美、地理环境美、人地和谐美、地理艺术美及科学探索美.地理学科之美是主观美与客观美的统一,是内在美与外在美的统一,是隐蔽美与外显美的统一,是简单美与深邃美的统一.地...
  • 作者: 丁志军
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  10-12
    摘要: 《普通高中地理课程标准(2017年版)》变化最大的是关于"地理实践力素养"的培养,其在高中落实的难度相对较大.文章结合新课程标准对地理实践力素养进行了解读,并探讨其在高中教学中的实施策略.
  • 作者: 周圣烘
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  13-16
    摘要: 该教学设计基于学情,选择贴近学生生活的真实案例,从感知、理解到巩固、运用,剖案取理、以理释案、举一反三.通过创设有梯度的探究性、开放性问题,启发学生思维和智慧.学生通过角色扮演进行独立思考、...
  • 作者: 杨永胜 靳美琴
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  16-18
    摘要: 该教学设计以民勤为例,将人地协调观渗透在水润民勤—沙困民勤—人助民勤三个篇章中,小中见大,探讨了荒漠化问题,由果索因找到荒漠化的形成原因,对症下药提出荒漠化的治理措施,培养学生的核心素养.

地理教育基本信息

刊名 地理教育 主编
曾用名
主办单位 重庆师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1005-5207 CN 50-1089/K
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