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都市家教(上半月)2012年出版文献
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
都市家教(上半月)
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投稿
Dushi Jiajiao
ISSN:
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出版周期:
月刊
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29093
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目录
331.
中学语文教学中学生问题意识的培养探索
作者:
格桑措姆
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
43
摘要:
现代的教学中,普遍存在的问题是学生缺乏问题意识.对此,教师需要转变现有的教学理念和模式,加强教育,使学生问题意识得到提升,是学生发动思维,爱问,勤问.
332.
谈初中体育耐久跑教学
作者:
胡秀云
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
44
摘要:
随着初中教育教学的发展,体育教学的重要性日益突出.耐久跑是中学体育课程的重要组成部分,具有非常高的锻炼价值.学生通过对耐久跑的练习,不仅能够使得学生的内脏器官功能得到提高,而且能够发展学生的...
333.
浅谈高中化学探究式教学的优点
作者:
林少林
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
45-46
摘要:
“探究教学”的模式采用在化学教学中,不但可以激励学生的求知欲,还可以发挥学生们自身所具备的潜能的作用.但是,因为没有对探究教学的内涵有深切的理解,探究教学在实际实施的过程中还存在许多的问题....
334.
浅谈传统文化在古诗歌教学中的贯彻
作者:
黎远英
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
46
摘要:
335.
初中体育教学中的个性和兴趣的培养
作者:
董炎根
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
47
摘要:
336.
浅谈初中英语层次化教学策略
作者:
杨美丽
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
48
摘要:
新课程提出“以人为本”的教育理念,它强调的对象是学生,学生是发展的人,教师应关注每一位学生的发展,发现每个学生的优势,开发其潜能,培养其特长,使每个学生都具备一技之长,使全体学生各自走上不同...
337.
小学语文教学中阅读教学的有效性策略
作者:
代建功
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
48-49
摘要:
阅读教学的核心任务是培养学生的阅读能力,此外还要承担其他方面的任务,如丰富知识积累;掌握阅读方法与策略;获得人文教育、陶冶情操、发展个性等.本文阐述了小学语文教学中阅读教学的重要性,对阅读教...
338.
如何引导高中新生学好数学
作者:
洪君
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
49
摘要:
初中数学与高中数学比较,在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次,以及学习方法上差异性显著.特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力...
339.
职高文言文教学新思路
作者:
王红宇
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
50
摘要:
文言文经千锤百炼流传至今成为诗文中的板品,其本应为广大师生喜爱推崇,但文言文词句难以理解,再加上职业高中学生文言文基础薄弱,使得文言文教学有很大难度.传统文白对译的单一方法更加剧了文言文课堂...
340.
英语“听写法”教学原则的探究
作者:
肖腾
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
51
摘要:
在中国,整体来说,学生的英语现状不太乐观,特别是在农村中学的学生.而“听写法”教学方法可以有效克服这种困难.如何来实施呢?本文对“听写法的教学原则进行了探讨,总结出了如下一些原则:启发式原则...
341.
插上翅膀,让语文教学灵动飞扬——浅谈个性化语文教学的艺术
作者:
杨茹
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
52
摘要:
教学的艺术不在于传授,而在于激励、启发、引导.个性化的语文教学艺术,就是运用教师的才智,发展学生的才智,以个性培养个性,以情感增进情感,从而充分发展学生的思雏和个性,让师生在感受美中其乐融融...
342.
浅议化学课堂中引导学生提问
作者:
蒋金娟
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
53-54
摘要:
343.
提高中学信息技术课堂教学效率的几点尝试
作者:
何平
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
53
摘要:
随着新课改对信息技术教学的要求越来越离,如何提高中学信息技术课堂教学的效率,是每一位教师应当面对和思考的问题.本文从目前中学信息技术教学实践出发,深入探讨提高中学信息技术课堂教学效率的方法和...
344.
高效课堂模式下数学小组合作学习的几点思考
作者:
谢景富
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
54
摘要:
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力.合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,有力地促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.在实际的教学过程中,仍然存在着一些误区.本文就新课...
345.
新课程理念下激活语文课堂教学实践探微
作者:
李银星
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
55
摘要:
346.
课堂间提问的艺术
作者:
余云波
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
56
摘要:
常言道:学起于思,思起于疑,疑解于问.教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节.精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学.
347.
中学语文课堂中教学的和谐美
作者:
傅斌
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
57
摘要:
348.
试论高中化学课堂教学的困境与对策
作者:
李美玲
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
57-58
摘要:
作为高中教育阶段的一门重要课程,化学课程的学习对学生今后的学习和发展都有着重要的作用.而高中化学的特点却一直影响着学生的学习积极性,导致大部分学生的学习成绩不太理想.本文主要结合高中化学课堂...
349.
语文课堂教学如何发挥学生的自主性
作者:
易国斌
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
58
摘要:
350.
初中数学课堂的改变
作者:
庞军
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
59
摘要:
351.
如何构建高中地理高效课堂
作者:
吴文静
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
60
摘要:
综合性较强的地理学科已经成为很多同学的负担.其中很大的原因归结于课堂学习效率低下,因此构建一个高效的地理课堂就至关重要.在这里提出几点意见,希望对教师和学生有所帮助.
352.
浅议小学语文课堂教学的有效性
作者:
王武凤
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
60-61
摘要:
如何提高学生的学习成绩,同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,让课堂教学变得有效是教学之关键.
353.
如何通过有效评价提高小学语文课堂教学
作者:
张小平
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
61
摘要:
354.
课改,让我听到语文课堂上花开的声音
作者:
梅沙礼
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
62
摘要:
传统的语文课堂教学一直备受质疑,语文教师应加强理论学习,转变教材观,激发学生学习语文的兴趣,还学生思辨质疑的空间,改变传统的教学方法,创造开放活泼的高中语文课堂.只有这样,我们的语文课堂才能...
355.
让五彩缤纷的大千世界走进思想品德的课堂
作者:
王立森
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
63
摘要:
教学生活化,是新课程的一个基本理念.课程源于生活,生活的每时每刻、每一事件、每一环节都具有教育意义,生活处处是课堂.思想品德课教学如果割断了学生与社会生活的联系,不关心人的日常生活,不关心人...
356.
钻研教具制作丰富智障学生语文课堂
作者:
孙英
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
64
摘要:
教具可营造愉悦的娱乐氛围,一切以教育为目的教具教学,都会使学生在自然愉悦的状态下学习,有益于挖掘智障学生的潜能,发展学生智力,弥补智障学生的身心缺陷.
357.
数学课堂中的情感教育
作者:
叶明生
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
65
摘要:
新的《数学课程标准》指出:“教学要关注学生在数学活动中所表现出来的情感和态度,帮助学生认识自我,建立信心.”为此,在课堂教学中为了营造学生自主发展的课堂氛围,教师应以平等的态度去热爱、信任、...
358.
创设情境激发学习——浅谈小学数学教学方法
作者:
孙国陶
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
66-67
摘要:
359.
营造放飞梦想的小学语文课堂
作者:
李慧利
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
66
摘要:
新课程理念引领下的小学语文教学,应该让孩子们在课堂上幸福愉悦地成长,放飞孩子们多彩的梦,打造他们梦的乐园,使之成为精神丰富和创造力巨大的人.
360.
浅谈巧用多媒体活化语文课堂
作者:
李文
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
67
摘要:
随着现代教育技术的发展,多媒体早已走进学校,走进课堂,以其能将文字、图像、动画视频、音频等融于一体的特点,改变了传统教学单一的方式,极大地满足学生的需求,激发了学习的兴趣,因此,多媒体技术的...
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3853
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