都市家教(上半月)期刊
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都市家教(上半月)

Dushi Jiajiao

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  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  2-2
    摘要: 小学低年级学生在刚进入学堂时,首先必须学会的是识字。对小学语文教学来说,识字教学是比较重要的教学环节。教师在进行识字教学时,应该注重培养学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性。本文针对小学语文...
  • 作者: 刘梅
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  14-15
    摘要: 语文课程的改革首先从更新教师的教学理念开始,只有深刻领会和把握当今语文课程改革中所倡导的“少教多学”现代教学理念的内涵,并运用这些现代教学理念指导自己的教学实践,才能充分展现语文学科的语言魅...
  • 作者: 林如意
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  15-15
    摘要: 观摩过很多大师的公开课,每每听课学习都让我叹为观止并自行惭秽,在一堂公开课中,精美的PPT效果、符合情境的视频材料,生动的头饰,具有课堂激励性奖励卡片等等层出不穷的新意而对于我们这些条件有限...
  • 作者: 陈先平
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  23-23
    摘要: 新课程改革后的生物教材中生物实验的权重也在不断加大,我遵循能力培养原理,紧扣实验教学的关键环节,唤起学生的创新意识,在自主体验和设计中培养学生的创新能力,重视实验总结反思,发展创新思维,引导...
  • 作者: 叶璞
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  29-29
    摘要: 当下中职学校正处于转折发展阶段,各中职学校办学困难、生源严重不足、软件及硬件与社会需求不匹配成为行业普遍现象,而数控专业是近几年相对热门且市场需求稳定的专业,本人就长期从事数控教学分析一下本...
  • 作者: 史玉姣
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  32-33
    摘要: 英语作为当今世界使用最广泛的语种越来越受到关注,许多国家已把英语作为公民教育的重点。在英语的学习过程中,阅读是至关重要的一个方面。通过阅读我们可以积累大量的词汇语法,丰富自己的语言知识,了解...
  • 作者: 白平
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  34-35
    摘要: 在外语类学院中开展体育双语教学不仅提高了学生的英语水平,培养学生外语听说能力,而且能够凭借外语学院的学科优势让学生在体育运动中感受外语的熏陶,让学生具有更高的综合素养,本文通过对外语类院校开...
  • 作者: 谢培春
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  36-37
    摘要: 情景式教学作为英语教学全新的教学模式,以其生动、有趣等特点,受到了广大师生的欢迎和喜爱。英语情景式教学能够更好的激发学生对学习英语的兴趣,在老师的引导下进行自主的学习。老师在创设的特定情景中...
  • 作者: 占凯平
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  40-41
    摘要: 多媒体在初中英语语法教学中的应用,能够利用自身的直观性、高密度性以及可视性,从听、说、读、写等不同角度学习英语语法,但是在英语语法教学中不能过分依赖多媒体,还应该结合其他教学模式,以此来提高...
  • 作者: 赵方
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  42-43
    摘要: 本文主要是对小学写作策略知识教学状况进行了分析,对已研究知识和小学写作策略做了对比。通过这些问题得探讨发现写作策略对小学语文作文教学的重要性。
  • 作者: 孙明乐
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  45-45
    摘要: 随着经济的发展,网络的普及,多媒体技术已经在大部分的中小学日常教学中占据了一席之地,在现实教学中,很多青年教师都是多媒体技术的粉丝,有的会自己认真备课,根据实际的授课内容进行多媒体课件的制作...
  • 作者: 芮海亮
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  80-80,81
    摘要: 当下,信息技术日新月异,云计算、云桌面……以前很难完成的事情,现在在信息技术的辅助下成为可能。“e学习”应运而生,“e学习”又叫做数字化学习,以网络和信息技术为支撑,以现有教材为基础,积极探...
  • 作者: 袁丽
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  82-82
    摘要: 本文从课程改革的发展阶段来入手,提出了数学教学中学生主动参与课堂教学活动的积极意义在于有利于主动作用的体现、有利于学生认知的发展、有利于教学信息的及时反馈、有利于学生个性品质的养成。设计有效...
  • 作者: 张海云
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  116-116
    摘要: 农村中小学教育是我国义务教育的主体,而义务教育是我国教育事业的重中之重,是国家必须予以保障的公益性基础教育。2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》将教育均衡发展纳入法制化轨道,强调教育...
  • 作者: 许君
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  118-118
    摘要: 空间的拐角酿成的失误是可以弥补的,只要你有耐心继续走过去;心灵的拐角伤害的则是另一颗心灵我们应当学会改变,先向好的方面设立目标,并采取适当的措施保证目标的实现。
  • 作者: 唐怀滨
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  126-126
    摘要: 本文通过研究,对医院人本管理理念进行了解读,并提出在医院管理中践行人本理念的意义,提出来人本理念的在医院管理中的具体实践策略,对于促进医院的深化发展,提高医院的服务质量和水平,促进医务工作者...
  • 作者: 包琴娟
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  162-162
    摘要: 著名心理学家布鲁纳说过“学习是最好的刺激是对所学教材的兴趣”,对学习来说,“兴趣”将直接影响学习效果。几年来,本人致力于优化课堂教学的改革,立足素质教育,讲究实效技能,总结这套教学方式,使历...
  • 作者: 喻廷红 李小强
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  166-166,167
    摘要: 针对高职院校数控专业的常见基础专业课程《数控技术基础》在讲解中专业性强,知识点广,应用性大等特点,采用数控仿真软件,融入真实工作环境,带入零件加工项目教学其在提高学生兴趣,增强学生专业知识方...
  • 作者: 钱广明
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  166-166
    摘要:
  • 作者: 权军
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  175-175
    摘要: 在生物课堂教学中利用格言这一资源实施心理健康教育,有利于学生人格的重建和发展,有利于培养良好的情感、意志品质,有利于“三维目标”的落实,在教学的不同阶段对格言的内容有不同的要求,本文在对各种...
  • 作者: 张好学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  188-188
    摘要: 初中化学教学中教师应随时注意关注学生的学习状态,及时调整教学进度,改进教学方法,不断地总结经验,优化课堂教学,调动学生积极性,让学生始终处于积极、乐观的心情中学习。所以,要提高化学课堂教学的...
  • 作者: 段江波
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  196-196
    摘要: 社会对高校的捐赠正在逐步成为高校融资的重要组成部分,目前的高校社会捐赠项目主要集中在高校的硬件和师生的激励基金上,尚未成为高校学术活动的重要资助形式。从历史发展来看,大学作为一个独立的社会文...
  • 作者: 林艺凡
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  242-243
    摘要: 前苏联的著名教育实践家苏霍姆林斯基曾经这样说道:“但凡没有学会流利地、有见解地阅读的人,是根本不可能顺利地掌握知识内容的”。如此看来,幼儿早期的阅读教育培养是非常重要的。在这个时候,如果培养...
  • 作者: 宋宏
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  248-249
    摘要:
  • 作者: 刘娟
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  249-249
    摘要: 物理学中一些物理概念具有阶段性,不同的阶段,对概念的认识和理解的深度和广度都不相同。在建立物理概念的过程中,应从具体事物、事例、或从演示实验出发,使学生对物理现象获得清晰的印象,然后通过分析...
  • 作者: 方园园
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  263-263
    摘要: 当前,对于基础教育阶段的美术学科来讲,如何通过创新教学提升学生的观察审美能力、绘画创作能力等已越来越受到关注。随着时代的进步,美的东西也在不断的变化中,那么,对于我们小学美术学科教师来讲,应...
  • 作者: 王东红
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  276-277
    摘要: 学习48个国际音标如同一年级小朋友学汉语拼音一样,有一个音与形的认识过程。学生学习能力的增长,促进了听、说、读、写各方面成绩的提高。尤其是提高了课堂教学效率。教学时间大大缩短了,节省下来的时...
  • 作者: 姚迅
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  283-283
    摘要: 在教学过程中,引导学生动动手、动动口、动动脑,让学生在做中体验学习生物的乐趣,增长了科学探究的能力,形成尊重事实,勇于探究的科学态度,提高科学素养。
  • 作者: 玉珍
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  285-285
    摘要: 体验式教学是新课改倡导的教学方法,体验式教学能使学生通过创设特定的教学情境,通过亲历活动,获得知识,发展能力,建构意义,感悟生命意义。然而,小学语文体验式教学的实施,无论是理论还是实践,都有...
  • 作者: 李等荣
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  290-291
    摘要: 去年10月18日,我校召开了家长会。张娟娟老师的女儿朱伊凡因自己的家长没有及时参加家长会而激发了内心的感慨,写了一篇文章,题为“关爱不能缺席”。10月24张娟娟老师在检查学生作业时无意间发现...

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