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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2012年第58期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
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111003
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61.
高中政治时政热点复习的指导策略
作者:
侯庚昊
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
10
摘要:
通过近几年的高考政治学科的考试中发现考试不回避“热点”,所占分值并不低.这体现了政治学科考试的特点和正确的导向.考试虽然不回避“热点”,但命题是千变万化的,答案的要求也是不一样的.猜题、押题...
62.
如何训练小学生的“口语交际”能力
作者:
任晓娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
29
摘要:
新大纲在口语训练上提出了这样的要求:“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交际;要鼓励学生在日常生活中积极主动地...
63.
学校教育对小学生性别角色形成的影响初探
作者:
李友萍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
66
摘要:
学校教育对学生的性别角色形成起着重要的作用.本文主要从学校组织机构、教师、学校“无性别教育”的教育方式以及教材等四个学校教育的重要组成方面探讨学校教育对小学生性别角色形成的影响.
64.
小学毕业班班主任工作之我见
作者:
蔡志鑫
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
69
摘要:
作为毕业班班主任,首先要通过多种方式组建过硬的班委会班子,建立健全一套适合班级的管理制度.其次,定期或不定期召开班会,点评突出学生的近期表现,但一定要做到肯定成绩,指出不足,多点评有进步的,...
65.
以学生为本,培养学生自主学习的能力
作者:
唐秀丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
74
摘要:
66.
请林德曼进入《分支结构》课——课堂培养学生自信心札记
作者:
杨镇
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
78
摘要:
培养学生自信心是重要的情感目标之一.在《分支结构》教学中,笔者以林德曼为范例,侧重在学生自信心的培养上进行了尝试.我们有理由相信将自信心的培养与课堂教学有机融合,把教学设计做到实用、科学,一...
67.
创设情景巧妙提问促进教学互动
作者:
董人权
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
88
摘要:
在幼儿园一日生活中,“提问”是教育活动中必不可少的教育手段之一,是教学活动中师生沟通的有效手段.提问设计的成功与否是反映教师教育教学能力的一个方面,教师如何有效成功地设计教育活动中的提问,是...
68.
高中化学生活化教学的实践与探究
作者:
王永恒
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
90
摘要:
在高中化学教学过程中,把化学知识以生活化的方式展示给学生,使他们了解知识的来龙去脉,是学生掌握化学知识的有效途径.《新课程标准》就十分强调化学与生活经验的联系,化学教学要以学生熟悉的生活经验...
69.
浅谈高中物理教法与学法
作者:
付鹏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
97
摘要:
初中生经过中考的奋力拼搏,刚跨入高中,都有十足的信心、旺盛的求知欲,都有把高中课程学好的愿望.初中物理教学内容少,知识难度不大,教学要求较低,因而教学进度较慢,对于某些重点、难点,教师可以有...
70.
新课程背景下初中信息技术课问题教学设计流程
作者:
戴庆锋
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
101
摘要:
71.
我对初高中数学教学衔接的思考
作者:
王美英
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
116
摘要:
初、高中数学相比较而言,在教学内容、教学方法和学习方法上都发生了突变.笔者结合高中数学实践就如何采取有效措施,搞好初、高中数学教学衔接,提出自己的看法和建议.首先,高中教师在教学过程中,必须...
72.
浅谈低段数学教学内容与游戏活动的有机结合
作者:
沈晓燕
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
120
摘要:
好动是低年级小学生的天性,面对枯燥、抽象的数学知识,要使他们乐于接受,能主动探索,最有效的教学是让他们参与到学习活动中.游戏活动是儿童喜闻乐见的一种教学形式,尤其在数学教学中,它具有不可或缺...
73.
对数量积性质的新认识
作者:
豆准备
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
132
摘要:
我们的教材中的好多知识表面上是孤立的,若我们的的教师在引领学生认知这些内容的同时,有“意识”的揭示这种“知识链”,内化我们学生的理解,让学生对知识的构建“水到渠成”!这不失为一种有效教学的好...
74.
排列组合应用题解题思路分析
作者:
樊川
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
134
摘要:
在中学学习过程中,排列组合应用题是一种常考的重点题型,同时也是高考的重点.但是现在的中学生却对此类问题的解答缺乏行之有效的解题思路与方法,这在一定程度上影响了中学生学习成绩的提升,同时也影响...
75.
高中数学课堂气氛激活初探
作者:
陈其楼
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
137
摘要:
为进一步加强落实上海二期课改“以学生发展为本”及我校关于有效教学的“四个一点”,即“信息量大一点,关注学生多一点,对话多一点,气氛活一点”,从而进一步促进课堂有效教学,本人从数学课堂气氛出发...
76.
中学数学教学中学生兴趣的培养探究
作者:
胡传刚
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
138
摘要:
作为一名初中数学教师,应该想方设法创设丰富生动、富有趣味的数学教学情境,使抽象的数学知识具体化,变难懂的内容为易懂的知识.激起学生学习数学的兴趣,点燃学生的学习热情,让课堂变得格外灵动.
77.
初中数学开放式教学初探
作者:
王兴益
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
146
摘要:
本文论述在初中学数学中实施开放式教学的策略;开放教学目标,促使学生全面发展;开放教学环境,使数学气氛民主化;开放教学过程,使学生各有所得;开放思维训练,培养学生的发散思维;开放探索空间,让学...
78.
新课改下如何增强高中地理课堂活力
作者:
文爱兵
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
162
摘要:
本文主要阐述了如何使地理课堂符合新课程的理念,适应新课改的浪潮,焕发新的活力,真正成为培养学生素质和能力的有效载体.
79.
讲解—启发—提高中学体育课教学效果
作者:
谢波
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
166
摘要:
80.
初中地理教学中地图阅读能力的培养
作者:
吴雪贞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
177
摘要:
地图是地理特有的一种图形语言,是地理的“第二语言”.地图是经过压缩的“图形光盘”,它可以图解各种地理理性知识.学生阅读和使用地图时,可以促进思维能力的发展,这是教材文字和教师讲授所不能替代的...
81.
五步教学法在初中英语单词教学中的应用
作者:
林少芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
190
摘要:
英语的五步教学法是指复习、介绍、操练、练习、巩固这五步.本文以仁爱版的初中英语单词为例,详细介绍了五步教学法在初中英语教学中的应用方法.通过这五个步骤的相互结合,提高学生的学习效率,从而提高...
82.
浅谈启发式教学方法在英语课堂上的运用
作者:
沈广玉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
209
摘要:
通过对启发式教学的现代意蕴的分析探讨,在实践中应注重更新教育观念,在教学中尊重学生的主体地位,充分调动学生学习的积极性,给学生更多的思考空间,促进学生的身心健康发展.
83.
让英语之花盛开在生活的沃土上
作者:
陶娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
220
摘要:
语言是社会生活交际的工具,离开了生活,语言便失去了它的功能和价值,英语作为世界通用语言当然不例外.那如何让英语贴近生活、走进生活,最终实现英语生活化呢?本文从学生生活空间英语化、教师教学内容...
84.
基于任务驱动的小学英语教学初探
作者:
周融
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
221
摘要:
当前,小学英语教学中提倡一种新的教学方法——任务驱动教学,也就是教师将课堂目标与任务整合到具体的任务中,然后让学生以完成这个任务为教学目标的实现,在学生完成任务的过程中,不仅培养了学生的主动...
85.
让古诗课堂焕发生机
作者:
开桂莲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
234
摘要:
在古诗教学中,激发学生的学习兴趣很重要,教师要把握古诗的基调,充分调动学生的情感,为学生学习古诗搭建自由舞台,把学生的学习古诗的灵感激发出来,让学生的体验和感悟在情境中得到深化,在读中有所感...
86.
如何打造高效的语文课堂
作者:
滕长江
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
239
摘要:
作为初中语文教育工作者,我们要努力营造一个温馨、和谐的情感教学环境,积极调动学生的学习兴趣,使学生在充满情趣的气氛中成功地表现自我,并把成功的信念转化为推动他们自觉前进的意志力,从而提高语文...
87.
请让半边讲台给学生——对“中学语文创新教育”的一点尝试
作者:
刘文彬
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
271
摘要:
课堂教学中,如何充分发挥学生学习的主体性,“让出半边讲台给学生”是一种尝试.让他们拥有一个畅所欲言的场所、纵情驰骋的空间、个性彰显的舞台.
88.
浅谈职业教学中如何激发学生的学习兴趣提高教学质量
作者:
田辉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
290
摘要:
89.
现代远程教育与终身学习
作者:
赵美子
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
298
摘要:
信息技术的迅猛发展和广泛应用,带来了新技术革命的蓬勃发展,为了满足信息社会的要求,不断提高个人的知识水平,终身学习成为人们的必然选择,现代远程教育的实施为学习者终身学习目标的实现开辟了通途....
90.
论窦娥悲剧性格的二重性
作者:
熊作勤
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2012年58期
页码: 
301
摘要:
窦娥遭受了人世间诸多的不幸,可以说她是世界文学画廊中一个著名的悲剧人物.造成她悲剧命运的原因除外部因素即社会因素外,还有一个就是内在因素,即窦娥自身性格的因素.本文重点谈及的是造成窦娥的内在...
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