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读写算(教育教学研究)2014年出版文献
出版文献量（篇）
111003
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读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
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期刊荣誉：
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
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出版周期：
半周刊
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 化学实验是进行科学探究的主要方式，对化学课程目标的全面落实具有非常重要的作用。但在很多农村中学，化学实验教学的现状仍不尽人意，并制约着教学改革的深入发展。本文指出了当前农村学校的化学教学中存...
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542. 中学物理电磁学部分教法讨论刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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543. 物理实验设计的基本方法刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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544. 浅议高中化学实验教学刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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545. 谈谈加强生物实验规则和技能的教学刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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546. 多媒体在初中物理教学中的应用刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文针对初中物理课程的特点，分析了将多媒体技术应用于物理教学中的必要性，并对现阶段多媒体在初中物理教学工作的具体应用进行了总结，供大家参考和探讨。
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547. 浅谈高中物理学习方法刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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548. 浅谈高中化学高效课堂的建立刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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549. 一堂实验课--昼夜交替刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 在实施素质教育的当代，新课程的教学模式---实验课教学，越来越受到教育者的青睐。结合学校的具体教学进程和软硬件设施的实际情况，在讲解《昼夜交替》这堂课的内容时，我一般都会为学生安排一堂实验课...
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550. 浅谈高中生物实验探究性学习的策略刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 生物学科是以实验教学为主要特点的一门科学课程。教师在课堂教学尤其在实验中要注意调动学生的经验储备，从学生感兴趣的内容和生活实践出发，引导学生去思考，去探究。
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551. 论小学数学探究式教学刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 小学数学探究式教学是以教师引导为主线，以学生独立思考为核心，以培养学生数学逻辑思维能力为主要目的开放性教学模式。该教学模式主要分五步进行，在教学策略上探究式教学主要涉及引导学生参与、强化团队...
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552. 在数学教学中培养学生空间想象力刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 空间想象能力主要是指学生对客观事物的空间形式进行观察、分析、抽象思考和创新的能力。它不仅是认识现实世界空间形式不可缺少的能力因素，也是形成和发展创造力的源泉，因此培养和发展学生的空间想象能力...
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553. 小学数学教学中如何引导学生自主探究刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 新的《数学课程标准》中提出：教学就是要教给学生能借助已有的知识去获取新知的能力，并使学习成为一种思维活动。而小学数学教学改革的根本出路，在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创...
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554. 高中数学教科书中微积分的变迁研究刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 高中数学引入微积分内容，拓展了学生的学习和研究领域，为解决大量函数问题和实际问题提供了有效的手段和简便的方法，可以培养学生的思维能力和解决实际问题的综合能力，提高学生的数学文化素养，让学生改...
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555. 浅析在小学数学教学中创新与探索刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 如果把数学教学说成是“遗憾的艺术”，是再恰当不过的。数学教学艺术是没有止境，上不封顶，是“只有更好，没有最好”的一门艺术，即使教学经验极其丰富，数学教学艺术极为高超的教师，在教学上也总是难以...
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556. 数学课堂有效教学之策略刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 课堂教学是教学的主要渠道。如何通过数学课堂有效教学培养学生的数学素养和学习能力，挖掘学生的潜能，养成独立思考的习惯和科学的思维方法，让学生真正成为善于学习，有强大数学头脑的人，是我们在新课程...
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557. 浅谈高中数学数列教学中问题情境的设计刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 在高中数学教学内容中，数列这一章非常重要，包含了大量的公式和概念，蕴含了丰富的数学思想方法，同时又与生活实际紧密相关。因此，本文从六个方面入手，着重研究在高中数学数列教学中何设计问题情境。
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 教师要学会挖掘教学中形形色色的“错误”，善于发现“错误”背后隐藏的教学价值，使之成为一种可贵的教学资源。
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559. 浅议小学数学课堂教学评价刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 《课程标准》中明确指出“：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。以下针对小学数学课堂教学评价进行简要的分...
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560. 提升小学数学教学的实际效能刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 课堂教育是老师与学生交流的关键所在，是决定教学成功与否的重要过程。在数学教学中，教师要重视培养学生的数学意识，要有意识地培养和引导学生从日常生活的具体事物中发现数量关系的能力。本文作者根据日...
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561. 小学数学生活化教学之我见刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 数学来源于生活，服务于生活。《数学课程标准（实验稿）》中明确指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性……”这就要求教师在开展数学教学活...
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562. 谈小学数学课堂教学中学生实践能力的培养刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 培养和提高学生动手实践能力是小学数学教学一项重要目标，也是当前素质教育的一项重要任务和内容。笔者在多年的一线小学数学课堂教学中，一直重视学生实践能力培养，积极探索培养和提高学生实践能力的途径...
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563. 运用信息技术，构建高效数学课堂刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 在现代信息技术飞速发展的今天，现代化信息技术与中专数学课程的整合是时代发展的需要。大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生...
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564. 数学教学中小学生探究性学习的研究刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 笔者在近几年的小学数学教学实践中，经历了探究性地教学过程，有以下几点思考，愿与同行们共同探讨，以求进步。1．探究学习的内容是有选择性的；2．适时调整探究学习的程序；3．探究性学习必须具备的条...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 随着素质教育的实施，小学教学中在高段学生数学课堂的动手操作能力的培养十分重要，能够使学生个人的潜能得到充分的发挥，培养学生的创新能力和自主意识，使学生能够主动、健康、全面地发展，以适应未来社...
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566. 探讨循序渐进在小学数学教学中的发展刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 新课标指出，小学数学教学应采用循序渐进。恰当地引入新知（即新的知识），展示知识的价值取向，有助于学生明确学习目的，激发学习兴趣；通过引入、创设情景，刺激学生的求知需要，调动学生积极的情感因素...
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567. 浅谈新课程下的数学课堂教学刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 新课程带给了我们新的观念、新的理念、新的教学方式。我结合自己平时的教学实践，谈了在新课程下数学教学的几点做法。教学中，应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发，让学生感受数学的应用价值；提...
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568. 浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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569. 小数数学情境教学浅析刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 随着新课程改革的进一步实施，小学数学教学中我们必须要注重对学生能力的培养，这样才能使得我们的小学数学教学能够符合新课程改革的要求。在小学数学中，适当的创设情境对于学生能力的培养和学生学习数学...
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570. 培养小学生学习数学的浓厚兴趣刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，我们每个人从事各种活动，都是由一定的动机、兴趣所引起的，有了动机、兴趣才能去从事各种活动，从而达到一定的目的。学习兴趣是学生学习的强化剂，在学生的认识过程与学习活动中起着巨...
读写算(教育教学研究)基本信息
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