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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2014年出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
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111003
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781.
《湖心亭看雪》教学设计
作者:
祃迪
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
75-75
摘要:
782.
多元智能理论在教学实训中的运用--基于某幼儿师范学校的个案分析
作者:
吕文静
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
76-76
摘要:
本文主要探讨了多元智能理论在幼儿师范学校的教学实训活动中的运用。在多元智能的理论背景下,通过重新审视教师的教学行为,识别学生的优势智能进行有效分组,改变评价方式,搭建桥梁,以强带弱等策略,提...
783.
勇敢走进门--以《卖火柴的小女孩》为例谈预学
作者:
吕海芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
77-77
摘要:
预学,是摆在老师面前的崭新的课题。没有前人相关的成熟经验可借鉴。本文是笔者关于预学的点滴实践与获得,让我们勇敢走进门,一起探寻预学的明天。
784.
阅读方法自我浅析
作者:
王昌秀
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
79-79
摘要:
785.
巧用多媒体激发学生学习的兴趣
作者:
孙秀娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
80-80
摘要:
786.
浅谈提高小学生计算能力的方法
作者:
沈青斌
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
82-82
摘要:
787.
浅析低年级学生计算准确性的培养
作者:
邵凤梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
84-84
摘要:
计算在我们日常生活中随处可见,在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,足见计算教学的重要性。但是在教学过程中我们发现低年级学生的计算缺乏准确性,而且问题还挺严重!这就应该引起我们低年级教...
788.
《课堂教学要关注孩子的全面发展》案例分析
作者:
孙文秀 王丹丹
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
85-85
摘要:
在课堂教学中,要以全新的教育观念指导教学,促进了学生的发展一要关注学生的发展状态,促进学生的情感发展。二要开发语文教学的多种功能,促进学生的全面发展。三要发挥课堂教学的评价作用,促进学生的和...
789.
他山之石,可以攻玉--为自己听课,助自己成长
作者:
秦晓君
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
86-86
摘要:
790.
课堂因“开放”而美丽--‘三角形三边关系’教学一得
作者:
王毅娜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
89-89
摘要:
791.
张开“隐形的翅膀”--浅谈如何培养学生的想像力
作者:
吴婧
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
90-90
摘要:
792.
裸读里尔克《秋日》
作者:
吴继文
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
91-91
摘要:
793.
小学低年级语文识字教学略谈
作者:
张升华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
92-92
摘要:
在低年级识字教学中,灵活地融合这几点的做法,学生就能主动参与,成为识字的主人,提高了识字的能力,实现自身的发展。一、营造氛围,让学生在参与中发展,二、引导发现,让学生在实践中形成能力,三、打...
794.
优化课堂教学,提高学生的学习效率
作者:
吴愉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
93-94
摘要:
795.
浅谈人教版新教材中小学数学应用题的教学思考
作者:
王芹
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
95-95
摘要:
随着新课改的深入,学校的教材也在进行着积极的改进,尤其是小学数学中应用题方面的教学内容的改进,所以本文针对人教版新教材中小学数学应用题的教学进行了简要的阐述。
796.
“分层走班制”教学模式下应增加实践课程
作者:
詹海晶
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
97-97
摘要:
针对学生只重视学习课本知识而忽视社会实践的问题,分析“分层走班制”教学模式优势。此种教学模式下,同学们可以从自己的兴趣和实际能力出发,有的放矢地选择、安排自己的课程结构。我认为学校可以根据自...
797.
高校学生事务管理视角下的大学生统战工作路径探索--基于云南省高校学生统战工作的思考
作者:
唐兰兰 孔艳春
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
100-100,101
摘要:
高校统一战线作为全国统一战线的重要组成部分,在不同的时代背景与不同的地域文化影响下,其工作方法及侧重点也呈现多元化趋势。本文在把握云南高校所处地域性特征的基础上,立足于学生事务管理的视角,以...
798.
少数民族地区初中班主任工作效能浅析
作者:
李绍琼
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
102-102
摘要:
799.
小学管理的科学化与人文化
作者:
董文杰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
103-103
摘要:
本文主要基于我国小学管理现状,对小学管理科学化和人文化进行阐述,分析小学管理中存在的问题,并提出针对性的提高小学管理科学化和人文化的策略,以期进一步提高小学管理水平,为促进我国小学管理的科学...
800.
聋校低年级班主任工作感悟
作者:
王静
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
106-106
摘要:
801.
用爱浇灌每一朵花--小学班主任工作点滴体会
作者:
黄艳芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
110-110
摘要:
古今中外,无数优秀教育工作者都身体力行,向我们诉说一个恒久不变的道理:只有像爱自己的孩子一样去爱我们的学生,我们才能真正开启每一位学生心灵的窗户,做他们生活、情感上的导师,有效的引导他们对生...
802.
微博体系下的高中团支部工作方法探讨
作者:
旦增次仁
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
111-111
摘要:
随着信息技术的快速发展,人们逐渐进入了信息时代,在中央共青团的倡导之下,各高中纷纷建立起团组织的微博体系,以迎接在团工作的过程中所面临的挑战。高中团组织建立起微博体系后,主要的工作方法包括以...
803.
体验教育,让孩子们快乐成长
作者:
袁苑
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
113-113
摘要:
804.
农村基础教育课程改革之我见
作者:
李艳东
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
114-114
摘要:
805.
初中学生习惯养成教育的几个重要途径
作者:
李钦清
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
117-117
摘要:
中学时代是人生一个十分重要的阶段,因为它不仅是中学生许多行为习惯养成的阶段,也是人生世界观、价值观逐渐形成的阶段,更是将来可持续发展、终身学习的打基础阶段。因此,抓好初中学生的养成教育具有十...
806.
转型发展背景下民办高校金融学实践教学改革发展研究--以武汉东湖学院为例
作者:
汪俊鹏 陈李艾伦
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
118-118
摘要:
转型发展是普通高校提高质量的一次重大契机,而实践教学又是高等学校人才培养的一个重要教学环节,对民办高校转型发展具有重要意义。本文从武汉武汉东湖学院金融学实践教学实际出发,认为转型发展背景下课...
807.
高校高水平运动队发展困境的制度诱因分析
作者:
刘溢鑫 蒲实
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
122-122
摘要:
高水平运动队在我国发展的二十余年里,取得了许多成绩,发展现状与办高水平运动队的初衷存在较大差距。本文主要采用文献资料法、访谈法,就造成此现状的制度诱因进行归纳、梳理,以期为高校高水平运动队竞...
808.
浅谈多媒体教学中出现的问题及建议
作者:
王乃荣
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
123-123
摘要:
809.
试论如何加快山区教育发展的思考
作者:
李桂华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
125-125
摘要:
近些年来,由于国家对教育事业的资金投入越来越大,我国的教育事业发展水平也在不断提高。但是在这种情况下,鉴于我国地域辽阔,有很多偏远山区的教育还没有及时得到国家的扶持,从而导致了城市与山区的教...
810.
以“共同体”建设为平台,全面提升校长教学指导力
作者:
于学波 王轶群
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年47期
页码: 
127-127
摘要:
共
21696
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读写算(教育教学研究)基本信息
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