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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
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391.
浅谈信息技术与课程整合
作者:
付德晶
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
29-29
摘要:
392.
论学校学生营养卫生管理的方法探讨
作者:
韦蓝云
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
89-89
摘要:
学生在学校里的营养餐问题是社会各界广泛谈论的话题,但是其作为我国政府责任保障实行的时间却不太长。因此,对其现状的研究也并不深入。本文以学校学生营养卫生为关注点,从学校、教师以及学生自身入手,...
393.
浅谈“小实验”在压强教学中的作用
作者:
魏婷婷
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
133-133
摘要:
压强这章的知识比较抽象,特别是液体压强和大气压强的知识需要较强的抽象思维能力,学生对这部分知识的感性经验较少,因此教学中除了演示实验以外,加入一些简单适用的“小实验”,联系生活中的有关现象,...
394.
浅谈小学数学对学生多种能力的启迪和培养
作者:
郭英俊
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
149-149
摘要:
随着新课改的实施,现阶段的小学数学教学已突破传统的桎棝,更为注重学生自主探究性精神,促进多种如创新能力、交流能力、解决问题的能力、创造性思维能力和判断思维能力等等多种能力的启迪和培养,全面保...
395.
初中数学应用题教学反思
作者:
褚荣天
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
150-150
摘要:
初中数学中应用题教学是引导学生运用方程(组)或不等式(组)等知识解决实际问题,培养学生分析问题和解决问题的能力以及应用意识与创新能力的重要途径,是初中数学教学的重点和难点。
396.
小学数学课堂提问贵在“巧”
作者:
刘春燕
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
172-172
摘要:
397.
如何提高课堂的有效性的思考
作者:
孙丹
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
182-182,202
摘要:
398.
数学的美
作者:
王菲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
182-182,183
摘要:
399.
初中美术课堂的愉快教学法
作者:
梁松枝
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
218-218
摘要:
愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、轻松的思考,畅快的交流,在愉快中获得知识,在潜移默化中锻炼学生的动脑动手能力,在不知不觉中培养学生当学习的主人,彻底消除学生在学习过...
400.
让学生真正成为学习的主人--浅议“少教多学”中的“学”
作者:
董丽娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
292-292
摘要:
在“少教多学”理念下,把“学”放在更加重要的地位,更加重视“学”的内容,这样自然突出了学生的主体性。要让学生真正成为学习的主人,这需要教师引导预习,让学生领会“学”的内容;教师开放课堂,让学...
401.
摭谈中职古文教学中“网络批注式”阅读的运用
作者:
朱陈琦
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
384-384,387
摘要:
随着课程改革的深入开展,信息化的普及,传统古文阅读的教学模式显现了更多的缺陷。因此本人尝试针对计算系学生不感兴趣的古文单元进行网络批注式教学。即以学生为主体,依托网络,在机房实施教学,通过个...
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读写算(教育教学研究)
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