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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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391. 新课标下的初中语文教学刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在初中语文课堂教学中,设法让教学内容与现代教育技术相整合,辅助学生的学习,是有效实施新课标、优化新教材教学、培养学生创新精神的有效途径.新教材最重要的一个特点就是要充分结合学生的生活实际,才...
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392. 高中语文教学的困境与出路刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 语文教学要从目前的困境中走出来,必须解决好语文教育的定位问题,必须唤醒学生学习语文的意识,必须将培养学生全面综合的语文能力和素养作为语文教育的首要任务、核心任务.因此走出语文教学的困境,圆满...
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393. 小学语文阅读教学中的"活"朗读艺术刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 语文教学的目的是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,培养学生听说读写的能力.其中朗读训练是学习语言的重要途径之一.朗读既是一种重要的言语能力,也是一种重要的智力活动.经常朗读可以加强记忆,...
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394. 克服母语负迁移——大学英语写作的对策刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 长久以来,写作是大学生英语学习最薄弱的环节,而母语负迁移是大学生英语写作的主要障碍.本文以错误分析法为指导,对在词汇、句法和语篇三个方面的母语负迁移现象进行分析,并阐述了英语教学中可行的应对...
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395. 活动教学在初中英语课堂中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 对绝大多数中国学生来说,课堂环境几乎是外语学习的唯一场所.教师如何在有限的时间内有效地利用积极因素,避免或消除消极因素,采用更适合于学习者语言发展的课堂教学方法,是外语教学是否成功的关键之一...
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396. 英语教学中的课外合作学习刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在英语课堂中采用合作学习,将促使学生通过自主学习,成为课堂的主人,成为能够对自己学习负责的人,真正在学习实践中学会学习;同时通过合作式的交流,让学生在民主平等的基础上与他人互相合作,发挥同学...
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397. 基于任务型教学模式下的英语课堂设计刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 传统英语教学强调对学生的知识传授,而基于任务型教学模式,教师结合课文设计一些学生熟悉的和符合生活实际的教学活动,学生在完成任务的过程中语言能力得到了提高.笔者在实践中对此进行了尝试和总结.
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398. 浅析学生在英语教学中的主体作用刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 英语是一门语言实践课,需要达到的语言技能是靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界.英语老师要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的"容器",而把学生看成能动的主体,促进学生...
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399. 中外文化差异对翻译的影响刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 翻译是一种语言转换成另一种语言,使一种语言团体能够理解另一种语言表达的内容.本文论述了中外文化之差异给翻译带来的影响,对文化现象作了阐释,指出翻译既要忠于原作,又要传达外语文化信息,翻译时要...
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400. 多媒体在大学英语教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 计算机多媒体技术在英语教学的应用是很好的,有很大的英语学习促进的作用,应用我们的多媒体技术之后我们的学生们被很好的激发了学生们的兴趣,我们已经很好的应用了计算机多媒体技术,我们很好的结合了我...
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401. 大学英语选修课的设置与管理刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 高校进行选修课程建设和引进先进的教学模式是高校教学改革发展的重要内容,是高校提高教学质量和学生综合语言运用能力的必要手段.但选修课的设置和管理方面还存在很多问题,本文从这一角度出发,进行分析...
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402. 英语阅读理解的命题趋势及设题特点刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 阅读理解是通过对短文、图表、表格的阅读来考查学生对语言的综合运用能力.掌握阅读理解的命题趋势及设题特点,对培养学生的阅读理解能力、提高学生的阅读解题技巧很有益.
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403. 提高英语课堂教学效率的五种有效方法刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教师只有深挖教材,明白编者的意图,熟悉学生,了解学生的心灵和他们的需求,面对世界展望未来,利用现代化的教学手段提高课堂效率,在教学中善于捕捉教学问题,不断加强自身的业务素质和政治理论水平的学...
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404. 高中英语词汇如何进行有效教学刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新课程标准强调"教师在教学中有意识地渗透学习策略的训练,学生在学习中有意识地尝试和使用学习策略."所以,教师在词汇教学中就要注重对学生记忆策略的指导,充分调动他们的积极性,使他们由"要我学"...
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405. 英语学科的小初衔接刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 中小学英语教学衔接,是英语教学改革中的一个热点,可以深信,正确处理这个问题终将推动和促进英语教学,终将提高学生的英语素质和综合能力.中小学教师应相互学习,在教学上更好的沟通,从而使得中小学的...
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406. 小学生英语学习过早分化现象及解决对策刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 小学英语教学是学生学习英语的初级阶段.但随着时间的推移和学习的深入,部分学生过早出现了学习上的分化,甚至会出现厌学、弃学现象,为学生自身的长远发展埋下了隐患,这一问题也成为诸多小学英语教师的...
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407. 初中英语阅读教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 初中英语教学中,阅读是所有其它技能的基础,较强的阅读能力有助于学生对英语的掌握,阅读能力与其它技能交互作用,能带动其它几项技能的发展,并且英语阅读教学在复现巩固旧词,学习新词,扩大词汇量,激...
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408. 高中学生英语自主学习能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在新课程改革背景下,自主学习的培养变得越来越重要.自主学习成为学生学好英语的一项必要技能.在高中英语教学中,要更新师生教学观念,激发学生学习兴趣,为自主学习创造条件;加强对学生学习策略指导,...
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409. 在思索中寻求进步刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,作为一名一线的教师我们必须针对自己的教育教学工作多做思考和总结,真正做到吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎.这样自己才能有所进步和提高.
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410. 信息动态刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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411. 新课标下的高中英语语法教学刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 面对新的教材和新课程标准,我们要"优化"英语语法教学而不是采用传统的死抠语法进行满堂灌的语法教学模式.与教学英语其他方面的知识和技能一样,语法教学也没有统一的一层不变的教学方法,我们教师应根...
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412. 中学英语复习课教学法例谈刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 复习课,是帮助教师和学生理清知识点,查漏补缺的必不可少的过程.如何上好复习课,关键在于教师创新教学方法,创造一个学生集中注意、专心听课的有利氛围,激发其学习兴趣,掌握英语知识,提高运用英语的...
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413. 大学英语教学中学生阅读能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 阅读理解能力的培养一直是大学英语教学的主要教学内容,阅读理解题在各种考试中的比例也是高居榜首,从未动摇过,学生的阅读能力和其它的语言运用能力相比,也好于其它,但是阅读力的培养和教学仍然存在一...
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414. 英语课外活动的组织与管理刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 英语课外活动是我们英语教学中不能缺少的部分,是一种非常有效的辅助教学形式,我们应该举办好英语课外活动,因为英语课外活动有助于更好的巩固我们的课堂知识,更的加深去理解我们的课堂英语知识,锻炼和...
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415. 让快乐为小学英语教学护航刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 愉快教育是国家教委积极支持和大力推广的一项教改实验项目,它能充分调动学生的学习积极性,使教育融合于教学中,融合于全部课外活动中,既提高了学生的知识技能,又发展了他们的个体,真正体现了教师为主...
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416. 初中数学课堂问题的有效性设计刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教学作为一门科学,应当有矩可循.但是,教学作为一门艺术,有时教无定法.教学是针对具体情况,选择、设计最能体现教学规律、达到教学目的的过程.在全面实施素质教育的今天,二期课改的新理念已经深入到...
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417. 巧用函数思想方法提高数学解题能力刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 本文以运用函数思想解决数学问题为例,通过典例分析,说明运用数学思想方法解决问题的精妙之处,从而启示我们教学中应注重数学思想方法的渗透和运用,切实帮助学生提高解题能力.
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418. 改革信息技术课程提高课堂教学质量刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 对于已经将信息技术作为独立基础学科的高中来说,改革信息技术的教学已经成为一门必修课程,成为会考学科,而且课改中明确提出高中信息技术教育的目的旨在提升学生综合信息素养,以促进学生的全面发展和终...
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419. 高中信息技术的有效教学方法刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 计算机教材大都简明、图文并茂,大部分内容学生都能看懂,教师在教学过程中起的是点拨、贯通的作用,教师多讲解一些难懂的、易错的地方以及一些更快更有效的学习方法,从而更全面地发挥学生的学习自主性.
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420. "做数学"使课堂焕发生命活力刊名： 读与写发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 做数学要将数学学习与儿童的生活联系起来;强调数学学习是儿童的一种发现、操作、尝试等主动实践活动;做数学要让学生在快乐中学习,并让学生参与全过程,只有放手让学生去做,才能从根本上改变学生被动学...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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