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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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121. 数字时代下的高校图书馆信息资源建设与共享刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 近年来，随着我国经济水平的不断发展，信息化是当前社会发展的必然趋势。高校图书馆作为文化资源的重要基地，也在经历着变革和创新。尤其在数字环境的刺激下，高校图使馆在信息资源建设与共享方面也紧抓实...
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122. 原型范畴理论视域下英语一词多义现象解析刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 从认知语言学视角出发，应用原型范畴理论论对一词多义这一语言现象进行分析和研究，以期待对认知语言学中相关理论加以进一步掌握并对现实存在的语言现象进行分析。
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123. 以诚相待严中有爱感动在心刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 班主任工作，是烦琐而艰辛的，选择了班主任，就选择了远方，选择了风雨兼程。用爱心拉近与学生的上距离。
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124. 辅导员德育工作浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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125. 在阅读教学中培养农村学生的自学能力刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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126. 浅谈小学语文教学实施素质教育刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 素质教育是当前教育改革的主题课，转变教育思想，更新教育观念是语文教学实施素质教育的关键，要充分发挥学生的主体地位，因村施教，重视个性的技能发展，坚持整体性原则，促进学生全面发展。
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127. 教学日记伴我行刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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128. 如何提升初中语文合作学习的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 在初中语文教学过程中，采用合作学习的方式进行教学，不仅能够增强学生的综合实力，也能够提高学生课堂学习的效率。但是，如今的初中语文合作学习中还存在一些有待解决的问题，只有真正解决了这些问题，初...
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129. 初中古诗词教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 古诗词是我国宝贵的文化财富，中学生学习古诗词可以传承我国的文化遗产、增强民族自信心、提高自身的文化素养。本文从初中语文古诗词教学现状出发，分析了古诗词教学中存在的几个问题，并结合教学实践提出...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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131. 如何提高初中语文教学的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 语文是我们学习一切文化知识的根本基础，语文不好，其他的知识学科也不会好到哪里去，由此可见语文学习对于我们的重要性。通过本文对提高语文教学有效性的论述，可以很明确地知道要想提高教学的有效性需要...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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133. 初中英语阅读与写作刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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134. 新课程目标下提高初中数学课堂教学效率研究刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 在初中数学课堂教学中，课堂教学效率始终处于至关重要的地位，本文就新课程目标下对初中数学课堂效率的要求、新课标下提升初中数学课堂效率的困难和问题、新课标下提高初中数学课堂效率的策略三个方面入手...
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135. 浅谈初中数学概念教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 数学概念是数学知识的基础，把握好数学概念的教学，是提高学生对数学知识的理解和应用的关键，同时也为揭示概念的外延和内涵打下基础。基于此，本文对数学概念的本质进行了分析，并且试图找到合理的概念教...
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136. 浅谈小学毕业班数学总复习的策略刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 小学数学毕业复习课上得好不好，关系到教学质量能否提高，学生素质能否加强，这与教师如何运用策略组织好学生进行复习有很大的关系。那么，小学数学毕业复习有哪些策略呢？
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137. 浅议问题设计在提高教学效果中的重要作用刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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138. 激发课堂情趣，培养学生创新能力刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 创新是时代的要求，是当代中学生必备的素质，而学生创新能力的培养，与课堂教学是相辅相成的。本文将结合物理课堂教学，阐述如何对学生进行创新能力培养。
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139. 高中历史情感教育之策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 历史教育教学过程中，通过对学生情感的不断培养和完善，使学生内心产生深刻变化，逐步形成自己的道德感、理智感、美感、荣誉感。笔者以新的历史课程标准给高中历史教学中的情感教育定位，提出了加强对高中...
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140. 谈中等职业学校的班主任管理工作刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 管理出质量，管理出效益，管理是永恒的主题。加强中职学校班级的基础管理，则是对学生成长过程中最直接的手段之一，也是提高学校管理水平的迫切需要。本文就中职学校班主任管理工作提出的几点想法。
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141. 高中班主任进行心理健康教育的策略初探刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 近年来，由于独生子女和农村留守学生的增多，高中学生素质相对复杂，比较难教育、难管理，部分学生还存在心理不健康现象。班主任作为班级的组织者、领导者和教育者，在学生心理健康教育方面负有不可推卸的...
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142. 做学生心灵的播种者--教书育人为人师表刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 我带着对多年教育的执着，在这烦琐复杂的工作中，我深深地认识到教师不仅要做到为人之师，更要做到为人之友。＂亲其师，信其道＂。班主任要和学生建立民主、平等、和谐的人际关系。
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143. 做一个有威信的老师刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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144. 试论小学班级管理刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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145. 浅谈小学班主任德育工作刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 小学教育是人生发展历程的关键阶段，作为班主任，如何在这一阶段承担好自己的角色，本文主要从以下四个方面进行了阐述：为人师表、率先垂范；强化日常行为规范教育，加强各种能力的培养；耐心教育；做好后...
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146. 幼儿语言能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 语言能力缺乏是幼儿的常见问题，家长和教师急功近利的方法往往事半功倍。本文试图从生理、心理及教育学理论出发，探讨幼儿语言能力的培养方法。
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147. 浅谈学前英语教学法之高效课堂中的活动化刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 让英语教学更加活动化可以让孩子们更乐于学习英语，愿意学习英语。学前英语活动化教学是指：在教学过程中开展形式多样的课堂活动，以活动为载体，让学前生在活动中接触英语、运用英语，最终使学前生建立起...
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148. 德育工作点滴谈刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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149. 浅谈高中物理教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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150. 课前十遍阅读法刊名： 读与写发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 如何在语文教学中提升语感，将所学课文与知识内化为学生自身的积淀，这是初中语文教学中的一个重点和难点，也是素质教育体系的一个重点要求。而阅读作为语文教学的重要方式。从古至今一直受到重视。在语文...
读与写基本信息
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