读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 黄淼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  1-1
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,数学课堂以崭新的面貌出现在人们面前。首先本文简述了数学课堂教学有效性的含义,然后分析了出现数学课堂教学低效的原因,最后就如何提高数学课堂教学有效性笔者提出了自己的一...
  • 作者: 程莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  4-4
    摘要: 当前在建设和谐社会的进程中,构建和谐劳动关系也是重要内容之一。本文作者从充分认清构建和谐劳动关系特点以及对在构建和谐劳动关系中存在的问题进行探讨,最后给出构建和谐劳动关系的途径,对于高质量构...
  • 作者: 徐忠慧 陈小燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  5-5
    摘要: 英语写作一直是高中英语的一个重要部分,因为它在英语高考当中有着举足轻重的地位。而写作又是很多高中学生感到头疼的一道题,而造成这一结果的一个重要原因是我们对于写作的评价往往采取终结性评价,即按...
  • 作者: 甘敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  6-7
    摘要: 西方国家对本国的"国学"研究均非常重视。世界的"汉学"研究尤以英国、德国、法国、美国以及亚洲的日本、韩国、越南为代表,成绩卓著。随着全球化进程的加快,世界各国越来越重视文化传播,向国外推广本...
  • 作者: 顾玉芝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  37-37
    摘要: 班主任工作的基本方法要得到科学的运用,就要特别注意工作艺术。班主任工作过程中对具体工作方法的艺术处理往往成为工作成败的一个重要因素。因此,有经验的班主任总是特别注意加强自己的工作艺术修养。
  • 作者: 巴桑仁增
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  40-40,42
    摘要:
  • 作者: 郑晓成
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  51-51,53
    摘要: 班风是班集体在思想觉悟、道德品质、意志情趣诸方面的具体体现,它是班集体长期形成的在情绪上、言论上、行动上的共同倾向,优秀班风的形成是班集体形成的重要标志。优秀的班风是一种潜移默化的教育力量,...
  • 作者: 何永
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  64-64
    摘要:
  • 作者: 宋佳洋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  97-97
    摘要:
  • 作者: 任益民
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  107-107
    摘要: 读诵是学习文言文的入门之径,是学好文言文的重要法宝。学习掌握文言文并不难,应该舍末求本、去繁就简、避难就易、从根抓起。亦即转分析讲解为多读多诵,舍字词肢解死记硬背为培养语感,离文言虚词分析入...
  • 作者: 李君斋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  110-111
    摘要: 我们每一位语文老师都知道写作教学是语文教学的重要内容,作文水平的高低是衡量语文教学质量的重要尺度。那么,什么是写作教学呢?写作教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动的过...
  • 作者: 永华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  123-123
    摘要:
  • 作者: 陈先杏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  183-183
    摘要: 词汇教学在英语教学中具有举足轻重的地位,本文分析了高中英语词汇教与学中存在的问题,为了改变此现状,还研究了目前词汇教学的各种理论,从多角度论述了词汇教学法,以及如何指导学生进行词汇学习的方法...
  • 作者: 王昭琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  186-186,188
    摘要: 初中英语口试正日益完善,而新时代对学生英语口语能力的要求也在日益提高。英语口语课能够培训学生的语言表达能力、口语聆听能力和翻译能力,是英语教学的重要部分。因此,在英语口语教学中,要以学生为主...
  • 作者: 戴娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  197-197
    摘要:
  • 作者: 秦叙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  238-238
    摘要: 多媒体教学在数学课堂上有很多优势,可以利用鲜明且生动的图片或者文字,再加上声音来演示教学过程,让学生的大脑和感官同时接受教学内容,将学生们的学习兴趣全方面的调动起来,解决教学过程当中的很多问...
  • 作者: 耿晓侠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  294-294
    摘要: 初中物理教学对于学生物理知识的学习具有重要的意义,在本文中,将就"转化思想"在初中物理教学中的应用进行一定的研究。
  • 作者: 严帮国
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  296-296
    摘要: 课堂教学是教学过程的重要环节,成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握好这种艺术,就可以使化学课堂满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。
  • 作者: 李红英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  311-311,312
    摘要:
  • 作者: 石起凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  348-348
    摘要: 美术教学是美育的重要组成部分,是培养学生具有正确的美学观点和鉴赏美、创造美能力的教育活动,美术教学必须注重创新思维的培养。本文阐述了创新思维培养的方法。
  • 作者: 贺力
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  354-354
    摘要: 职高学校和其他的高等教育院校的学生有一定的区别的,职高学生的学生在管理方面较为困难,大部分的学生学习不是很优异,因为中考成绩不是很理想,导致步入了职高学校,而职高的学生在学习能力还是个人素养...
  • 作者: 王涓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  355-355
    摘要: 班主任职责无疆界,但班主任精力确实很有限,怎样有效管理班级,尽量不做重复的事情,是每个班主任尤其是年轻班主任都要思考的问题。让学生养成良好习惯,克服恶习,让学生进行高度自治,做好班上差生的转...
  • 作者: 刘春芝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  359-359
    摘要:
  • 作者: 何燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  360-360
    摘要: 一个班级中总是有那么一群人,他们成绩差、纪律差或习惯差,过去人们把他们称为差生,现在称为后进生。苏霍姆林斯基蹭感叹:"从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我影响最深的并不是无可挑剔的模...
  • 作者: 次平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  367-367
    摘要: 班主任是各班学生的具体组织者、领导者和教育者,是联系班级科任教师的纽带,是沟通学校和各种学生组织及家长、社会共同教育学生的桥梁,是学校对学生进行教育工作的主要依靠力量。因此,班主任不仅要具有...
  • 作者: 石红庆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  376-376
    摘要: 儿歌是幼儿十分喜爱的一种语言。它不但结构紧凑,而且生动形象,具有无穷的魅力。它能培养儿童的审美情趣、愉悦儿童,发展幼儿的思维力、丰富幼儿的想象力,促进幼儿的语言发展,在幼儿教育中具有举足轻重...
  • 作者: 冯晓 宋烨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  387-387
    摘要:
  • 作者: 段生秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  403-403
    摘要: 目前职业教育的发展受到了社会经济结构与人才市场"高消费"前所未有的挑战,解决的方式之一就是职业教育要激活自身的产业属性,走产业化发展道路,因而必须要对职业教育所处的市场进行全方位的分析。
  • 作者: 齐百洋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  462-462
    摘要: 中学思想政治教育在素质教育中占有重要地位,笔者在长期思想政治教育实践活动中发现,采取多元化教学模式不仅能有效激发学生学习思想政治的兴趣,同时还能够满足学生越来越广泛的求知欲,提高学生思想道德...
  • 作者: 何蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  465-465,58
    摘要:

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