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读与写2018年第24期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
181.
举全民之力护文物之重——基层文物保护的思考
作者:
谭惠琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
9
摘要:
文物是人类宝贵的历史文化遗产,具有不可能在重新创造的特性。它记录一个地方人们的生活,生产及活动的情况,可以通过它了解一个地方人们的各方面的生活习俗,民风民情等,有利于很好的传承文化和研究历史...
182.
浅谈学校语文教育存在问题及建议
作者:
李改霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
13,15
摘要:
当前,社会文化价值日益多元化,在语文教育上形成了多元化的文化语境。在此基础上,本文分析了教师进修学校在语文教育上存在的问题,并通过语文教育模块课程体系的构建来提升其教育效果和质量,以期不断发...
183.
浅谈青海牧区基层教学
作者:
加羊尼玛
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
18
摘要:
牧区教育,在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。从这一认识出发,研究牧区教育现状和存在的问厨,有针对性提出解决办法,以促进牧区教育事业的快速发展,是...
184.
中学生自主学习能力培养初探
作者:
邵阳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
26
摘要:
185.
从“教师中心模式”转向“学生中心模式”的尝试——浅谈素质教育中新教学模式的尝试
作者:
潘建平
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
29-30
摘要:
本文论述了从教师中心模式转向学生中心模式的原因,并通过对两种模式的定义对比分析,从教师和学生的角度介绍了如何尝试学生中心模式的一些切实可行的方法和建议,从而说明了教师和学生都应更新观念, 逐...
186.
新时期小学德育教学的有效性教学策略
作者:
罗家安
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
44
摘要:
德育教育是教学教育的基础部分也是核心的部分,与教育相辅相成相互作用,树立了良好的学生人生观,价值观,世界观,提高了学生的整体道德水平和综合素质,还促进了学生的健康心理发展。因为德育教学是教育...
187.
加强校园劳动教育,培养学生优良品德
作者:
张佳慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
49
摘要:
近些年来,由于学校教育与家庭教育对劳动教育的忽视,造成了现在很多孩子不热爱劳动,不懂得珍惜劳动成果,贪图享受,奢侈浪费,这种状况对未来一代新人的健康成长极为不利。因此,在实施素质教育的今天,...
188.
提高小学古诗词课堂教学有效性策略
作者:
周振华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
52
摘要:
189.
农村小学语文教学现状的改善对策
作者:
佟小敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
76
摘要:
小学语文教育是学生学习语文的基础。但是在国内农村教育相对懈怠的情况下,个别贫困地区还面临这资源困乏的窘境。为此本文就农村小学语文教育现状进行了系统性的分析,并提出相关完善对策。
190.
如何提高中职学生的阅读水平
作者:
杨娅莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
87
摘要:
提高中职学生的阅读水平就要激发学生的阅读兴趣 、培养学生阅读习惯逻辑推理能力、加强课堂阅读指导 、 组织学生开展多种多样的读书活动、 要求学生要多动手。
191.
刍议小学英语与信息技术整合教学
作者:
钟天兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
94
摘要:
随着科技的快速发展,信息技术在教学中被运用的愈加普遍,其重要性也更加显著。英语作为小学学科的重要组成部分,在教学中教师需要依据教材内容和信息技术进行有效的整合,才能符合现代教育理念和学生发展...
192.
浅谈新课程下初中学生英语写作能力的培养
作者:
蒙丽艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
107
摘要:
写作往往是英语教学中的薄弱环节。如何才能达到新课程标准所提出的写作要求,逐步培养与提高学生的英语写作能力呢?打好基础,进行各项写作训练;循序渐进,加强课外写作指导;进行各种体裁专项写作训练,...
193.
中学英语词汇教学浅见
作者:
罗世军
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
109
摘要:
词汇是英语学习的基础内容,也是英语学习的重点内容之一。在高中阶段的英语学习中,词汇学习的重要性更为突出,也变得越来越难。作为一名新时期的高中英语教师,面对新课改,一定要对英语词汇教师给予充分...
194.
浅谈高中英语合作学习的教学策略
作者:
宋吉伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
112
摘要:
随着课堂教学方式的不断改革和进步,合作学习的重要性日益凸显,注重合作学习是现如今教学中的首选教学策略。俗话说:“三人行,必有我师焉”,引导学生进行合作交流,有利于不同的思考模式和想法的碰撞,...
195.
如何提高初中数学教学的效率
作者:
傅昆燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
123
摘要:
教学质量是一个学校生存和发展,并得到社会认可的生命线,提高课堂效率是保证教学质量的关键所在。怎样的课堂教学才是有效的、高效的呢?新的教育理念告诉我们不只是学生成绩进步了这唯一一条标准来衡量,...
196.
初中数学教学探讨
作者:
潘金实
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
136
摘要:
初中数学在整个初中学习中占有十分重要的地位,其不仅能传授给学生知识,还能够培养学生理解知识和运用知识的能力。因此,有效提高初中数学教学水平则成为众多教师追求的目标。鉴于此,笔者结合初中数学的...
197.
微课在农村小学信息技术课堂中的应用对策探析
作者:
詹秀娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
148
摘要:
伴随着多媒体技术和无线网络的普及,衍生出一种新型的教育资源——微课,创新了现代化的教学形式,深受广大教育工作者的青睐。目前农村小学虽已具备制作和应用微课基础的条件,但是利用微课进行信息技术的...
198.
多媒体中的物理教学应用
作者:
洪永杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
164-165
摘要:
现代教育技术的发展,是对传统教育模式的重大改革,更充分发挥了教师在课堂教学中的主导作用和学生的主体作用,同时也更有效地突破教学重难点,达到优化课堂的目的,提高了教学质量。作为一种现代化的教学...
199.
实现初中化学学习可持续性发展的策略初探
作者:
康颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
166
摘要:
化学是一门以实验为基础的具有鲜明特色的学科,知识零碎,识记量大,宏微转换,理解记忆并存,初中学生的学习兴趣和意志力不长久,易改变,教师要改进教学方法,充分挖掘学生潜能,克服困难,持续保持学习...
200.
新课改背景下中学美术鉴赏的教学有效性对策探究
作者:
何元秋
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
182
摘要:
中学美术鉴赏课程直接关系到中学美术的教学质量、教学水平以及教学效果。新课改背景下,要求以学生为主体,培养学生兴趣,鼓励学生进行自主学习和合作学习,切实提高教学的有效性。本文首先介绍了提高中学...
201.
随风潜入夜 润物细无声——浅谈小学生音乐兴趣的培养
作者:
黄小芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
184-185
摘要:
现代教育的特征是充分发展人的主体性,追求人的全面发展。新的音乐课程教材正是这样一套面向21世纪,着眼于人的发展的教材。即以学生全面和谐发展为根本出发点,创造一个有利于学生生动活泼主动参与的教...
202.
小学音乐教学实践初探
作者:
仁青措
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
185
摘要:
在音乐欣赏教学过程中,教师要借助音乐这个载体,立足课堂这个教学阵地,实行多角度全方位的教学形式和方法,培养学生的情感,让情感在音乐欣赏中升华。此项研究从素质教育的精神出发,根据新课标的“以音...
203.
试论高中体育教学模式
作者:
林志阳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
186
摘要:
在体育与健康课程改革中,有关课程目标、学习方式、评价方式等方面都提出了一些新的理念,并要求我们在日常体育教学中运用与体现。由于部分教师对新理念认识不够,导致在新课程实施过程中教学方法运用、教...
204.
如何优化美术教育
作者:
文亚东
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
191
摘要:
美术课程是九年义务教育的必修艺术课程。近些年来,素质教育的实施,小学美术教学更加受到重视。但是在具体实践中,受多方面因素的影响,小学美术教育的现状很不乐观 ,存在忽视其重要性、课堂效率不高等...
205.
情牵天籁 感悟乐之味道——小学音乐教学中的情感教育探究
作者:
吴丽瓶
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
192
摘要:
在小学音乐教学中融入情感教育,不但是迎合新课改和素质教学的要求,而且对于丰富学生的情感体验,促进学生的身心发展,提升学生的审美能力,熏陶学生的思想情操具有极为重要的现实意义。对此,本文以笔者...
206.
初中体育教学之我见
作者:
李鸿志
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
194
摘要:
体育教学不同于其它教学活动 , 有着自身的独特性。 体育教学模式是在一定的教学思想指导下 , 为完成规定的教学目标和任务而形成的规范化教学程序 , 包括相对稳定的教学群体和教材相对稳定的教学...
207.
班务工作三定律
作者:
黄伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
211
摘要:
208.
贺州市农村寄宿制小学留守儿童教育初探
作者:
蒋雪峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
213
摘要:
文章主要剖析当前的寄宿制学校留守儿童教育出现的主要问题,并相应地提出了解决措施,旨在期待全社会关注留守儿童,使留守儿童成为一代新人。
209.
贺州市留守儿童心理问题及对策探究
作者:
李冬英
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
219
摘要:
农村留守儿童心理健康问题已经严重抑制了青少年的健康成长。本文探究农村留守儿童心理问题的成因,从寻找合适的监护人,净化社会环境,建立良好的亲子关系,发挥学校教育功能等四个方面阐述了如何解决问题...
210.
微课视域下基于微信翻转通用技术课堂的应用研究
作者:
朱仕成 李静芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年24期
页码: 
228-229
摘要:
通用技术课程以设计学习和操作学习为主要特征,是一门立足于实践、注重创造、体现科技与人文融合的课程。基于微课翻转课堂的新型教学模式,在通用技术课堂“教学做”合一的过程中,对学生的主动性、创新性...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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