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读与写2018年第30期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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241.
初中政治课堂教学之我见
作者:
王昌贵
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
32
摘要:
随着我国教育改革的不断发展,给初中思想品课程带来全新教学理念的同时,也给初中政治的课堂教学提出了更新更高的要求,也给初中政治课堂教学带来了新的挑战。目前,初中政治课堂教学设计存在着很多问题,...
242.
论如何提高小学语文课堂教学有效性
作者:
陈娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
43
摘要:
语文教学是其他学科教学的基础,小学语文的学习对于其他学科的学习甚至是整个人生阶段的学习都具有无比重大的意义。基于小学语文教学的重要性,如何开展小学语文教学成了教师需要认真去探究和思考的问题。
243.
牵牵手,单元习作轻松“走”
作者:
胡小燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
48-49
摘要:
教材习作怎么教?是许多语文教师头疼的问题。许多老师会在在一个单元的课文教学之后,安排一两节习作课,精心设计教案之后,学生写出来的作文却大多千篇一律,难有惊喜之作;弃教材习作于不顾,心里又不踏...
244.
浅论如何更好的开展初中语文课堂教学
作者:
夏阳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
81
摘要:
开展语文课程的学习是提高学生语文素养和综合素养的重要途径,同时,语文的学习是一个长期的过程。初中阶段的语文学习对于小学阶段的语文学习而言是一个提高的阶段,对于高中和大学阶段的学习则是一个重要...
245.
浅谈思维导图在高中英语写作中的应用
作者:
李利利
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
107
摘要:
246.
激发农村学生对化学实验的兴趣策略微探
作者:
顾星
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
185
摘要:
众所周知,初中化学是一门十分注重学生实践能力的学科。因此,笔者就如何提高学生对化学实验的学习兴趣这一问题特别重视。但是,农村中学受各种条件的限制,教师们在对学生进行化学实验的教学时,可利用的...
247.
想唱就唱,唱的漂亮——谈如何让学生有感情地歌唱
作者:
王琛
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
204
摘要:
《乐府传声》中说到:“唱曲不得其情,则正邪不分,悲喜无别。即声音色妙,而与词曲相背,不但不能动人,反令听者索然无味矣。”这说明了在歌曲演唱中“声”与“情”的密切关系,强调了情感在歌曲演唱中的...
248.
浅谈初中体育教学对促进学生个性发展的作用
作者:
哈旦·哈力
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
208
摘要:
随着科技飞速发展,知识不断更新。社会的发展对知识性人才提出了进一步的要求。教育系统不断的改革要求教师要采取新颖独特的教学方法帮助学生得到全面的发展。尤其是对于学生个性发展的关键性问题备受瞩目...
249.
践行提前候课,实现高效教学
作者:
李群
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年30期
页码: 
243
摘要:
候课就是指在正式上课之前,教师提前1到3分钟到达教室为本堂课的教学做好准备。候课是教师进行教学的准备活动,也是教学的重要环节。候课的主要目的是,稳定学生情绪,将学生的注意力迅速转移到学习中来...
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