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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 随着中职教学改革的持续深入，中职教育越来越受到国家的重视，同时时代的进步也使得社会对人才需求的变化，因此传统的中职教学模式需要进行革新。本文将围绕酒店管理专业，通过行为导向教学法在中职酒店管...
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182. 高中政治教学中案例教学法的运用分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 高中政治是高中教学体系中的重要内容，在高中政治教学实践中，教师应该积极转变教学理念，不断创新教学方式，积极顺应新课改的要求，全面应用案例教学法，切实优化高中政治的教学质量，引导学生运用政治思...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 我们知道，语文素养是指语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等综合性评价，《高中语文课程标准》将语文核心素养分解为四个维度：...
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184. 浅谈古诗词积累方法探究与实践刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 诗词积累与运用是厚积薄发的过程，可以在学生的试卷中有明显的体现，而功夫要下在平时，只有学生学法与老师的教法相得益彰，才能取得古诗词教学的事半功倍之效。作为传承古文化的语文授业者，对古诗词课程...
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185. 关注阅读教学中学生的朗读提升刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： “正确朗读”是朗读的基础，教学生正确朗读必须做到用普通话进行朗读，发音清楚响亮，不读错字。不漏字、不添字、不唱读、不重复朗读字句。
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186. 浅析学习共同体在识字教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 语文教学中，构建生生、师生学习共同体，实现全员进步，学习中强调相互帮助，便于共同体内成员共享信息，形成探究意识，分享各类资源，深入理解学习内容。本文主要论述了识字教学中，学习共同体应用的相关...
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187. 浅谈小学语文阅读教学中“读写结合”策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 语文是一门语言性很强的学科，要学好这门课程就必须重视学生的语言能力，而语言的核心作用是促进人与人之间的交流，因此，良好语言能力的形成必然来自于交流与合作之中。基于此，我们的教师在进行语文课程...
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188. 如何在小学语文教学中融入传统文化教育刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 新课程改革背景下，小学语文教学应当以新课改“三维”教育目标为指导，积极渗透传统文化教育，有效地弥补过去文化教育缺失的现状，塑造学生正确的价值观，弘扬和传承中华民族优秀传统文化，进而达到促进小...
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189. 新教育理念在小学语文教学中的具体体现刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 在新教育理念下，语文教师应该对语文教学进行重新审视与定位，提出可操作性、有实效并具推广价值的改进意见。课堂教学上，语文教师要从目标需要及学生需求出发，打造具有知识性和趣味性的语文魅力课程，指...
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190. 小学语文课堂评价的有效性初探刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要：
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191. 浅析音乐媒体与小学语文教学的整合刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 语文作为小学教育当中的一门重要学科，如何有效地进行语文知识教学成为了小学语文教学的主要目标。随着新课改理念的提出，许多新型的教学方式都收获到了良好的效果。通过音乐媒体与小学语文教学的整合，能...
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192. 浅析部编版小学语文的读与写教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 读与写专题教学对小学语文课程改革及学生语文基本素养形成很重要，它是形成语文能力和应用技巧的基石，培养学生语文感染力和文学素养的关键。在小学语文案例教学中，语文教师要习惯于并擅长使用多种艺术性...
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193. 浅谈小学英语趣味教学模式的构建刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 在小学英语阶段培养学生自身知识是教育目标之一。英语本身就是一个外来的语种，所以我们在实施英语教学的时候不仅仅要关注外国文化还要关注本土文化，还要深刻的认识到自己国家文化与异域文化的区别，这样...
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194. 如何运用英语阅读教学培养高中生的核心素养刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 在英语阅读教学的过程中，会出现许多教学任务上的问题，但为了英语阅读教学的积极意义，教师需要努力去克服这些问题，以此来实现高中生的核心素养的提高，和教师的实际教学相融合，从学生的英语积累、语感...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 英语是中学阶段的重要教学科目，对学生的综合学习成绩提升有重要的帮助。就现阶段的分析来看，课堂英语在英语教学中占据着重要的地位，所以要有效的提升英语的综合教学质量，必须要打造高质量的教学课堂。...
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196. 小学数学生活化教学策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 随着当前小学数学教学方法的不断改革，数学生活化的教学也逐渐被利用与肯定。小学阶段是学生利用数学对世界进行感知与理解的重要阶段，数学不是独立于生活之外的，但是也没有哪一点和生活发生直接的关联，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 在网络教育和新课程改革背景下，电化手段已经被各学科教师广泛应用。但是，随着网络科技的不断更新，新的教学软件层出不穷。如何更好地利用新的电化手段以提升教学效果是每个教师都必须面临的机遇和挑战。...
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198. 互动教学在小学数学教学中的应用探微刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 社会发展是由社会生活的各个部分相互促进而实现共同发展的。社会生活的各个方面要实现共同发展就需要其进行互动。互动，意味着相互沟通、信息共享、取长补短。在互动理念的指引下，社会生活的各个方面才能...
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199. 小学一年级数学的教材灵活运用之我见刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 小学数学一年级教师要切实重视深度挖掘教材资源在提高教材利用度方面的重要性，同时要明白课堂教学质量的提升与教材的灵活运用存在紧密的联系，切实采取有效方法，活用教材资源。
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 数学新课标强调了数学教学中对学生实践、自主探究和合作交流等能力的培养。因此，新形势下的数学教学中教师要重视学生学习方式的改善。课前预习是学生在上课前对新知识进行自行理解的关键环节，它对学生思...
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201. 浅谈初中生数学推理能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 推理是数学的基本思维方式。在数学中，通常把表示判断的语句称为命题，因而数学推理就是由已知命题推出新命题的思维过程。2011版新课标指出：推理一般包括合情推理和演绎推理，合情推理是从已有的事实...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 高中阶段的教学中，数学是十分重要的一门科目，同时也是高考的一项重点内容，数学学习情况会直接影响学生的成长以及未来发展，因此，在高中数学教学中，教师需要加强教学模式和教学方法的创新。小组合作教...
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203. 信息技术在小学数学教学中的应用研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要：
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204. 如何做一名受学生欢迎的小学数学老师刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 小学生数学能力的培养和提升，是数学教学中的重中之重，在教学我们必须充分利用多媒体教学手段，精心打造高效课堂，适时提高学生创新意识和创新能力，使学生的成长得到及时滋养。特别是在小学数学学习中，...
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205. 初中生物生活化教学模式的构建刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 生活化教学模式在初中生物教学中的构建，有利于加深学生对知识的理解，培养应用实践能力，促进初中生物教学改革。新课程改革背景下，初中生物教师要结合教学内容，构建生活化的生物课堂，提高生物教学质量...
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206. 高中物理分层教育模式分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 分层教育是教育领域非常重要的教学方法之一。通过该方法的应用能够让不同层次的学生在自身基础上实现更好发展，能够让学生的学习主动性得到推进。本文就高中物理分层教育模式的开展进行探索，希望可以为高...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 小学音乐课程的教学是学生音乐学习的基础阶段，应该重点关注其对音乐课程学习的兴趣，强调其自主性和积极性，只有充分关注到这两点并配合具体的实施，才能有效增强学生的互动性意识。本文对培养学生音乐学...
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208. 班级管理文化和班主任德育工作管理刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 学校作为教书育人的园地，需要以浓浓的人文教育，对学生起到熏陶作用。在构建和谐、整洁校园的同时，加强班级管理和德育教育。从这一点看来，初中学校还有许多工作尚未做足，工作还需进一步深入。班主任在...
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209. 幼儿卫生保育教学的优化与改进研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 在学前教育中，幼儿卫生保育工作是学生必须掌握的一项技能，在危机时刻可以挽救幼儿的生命。本文简要分析了幼儿卫生保育教学的必要性，针对教学现状详细提出了完善教学体系、创新教学方法、优化教学实践和...
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210. 将潮汕文化融入环境创设中刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》中的精神指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”根据纲要的精神，我们应充分挖...
读与写基本信息
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