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读与写2021年第28期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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181.
百万扩招新形势下高职院校学分银行的建设研究
作者:
牛园园
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
3-4
摘要:
目前我国高职院校规模不断扩大,招生人数越来越多,基于这样的环境,在深化教育改革的浪潮中,对学分银行模式进行研究和创新,促使学分银行模式更加合理化,有助于激发学生学习的主动性,达到合理分配教育...
182.
用好统编教材,落实立德树人——小学语文课堂教学中德育的渗透
作者:
罗苑玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
54-55
摘要:
在促进学生全面发展这一教育背景下,德育得到广泛的重视,并积极与各学科教学相融合。而为了更好地落实新课程提出的教育理念,给学生打造更好的学习平台,统编版语文教材成为小学语文教学的主要材料,为教...
183.
互联网+背景下初中语文创新素养能力提升的探究
作者:
邵辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
57-58
摘要:
创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是推动经济发展,社会进步,文明素质提升的重要助手。随着新课改的不断推进,对初中语文教育教学活动也提出了新的要求,关注学生的创新素质能力等多项能力,促进学生...
184.
互联网+信息技术与高中英语教学的融合路径
作者:
孙香凝
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
122
摘要:
互联网和信息技术是现代教学中常用到的内容,能为高中英语教学提供更多素材,为学生呈现现代感强的教学内容。互联网+信息技术若在高中英语教学中良好融合可以提高教学质量,保障学生在课堂中的专注力,尽...
185.
多模态理论在高中英语词汇教学中的应用探究
作者:
马长虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
123
摘要:
随着我国科学技术水平的不断提高,信息技术已经普遍应用于人们的日常生活中,这也促进了高中英语词汇教学的改革和发展。因为在新课程改革的要求下,高中英语词汇教学的重心已经不只是让学生学会正确的发音...
186.
数学教学中学生创新能力的激发与培养
作者:
马秀红
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
124-125
摘要:
促进新高考改革扎实推进,助力高中生核心素养发展,应使其具有创新意识与实践精神,这便需提高对数学教学的重视。只有避免程序化教学,不再将分数高低作为衡量学生数学思维发展强弱的唯一指标,关注他们的...
187.
核心素养视角下如何开展小学数学教学
作者:
刘勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
127
摘要:
在我国大力实施新课改的背景下,教师更加注重培养学生的核心素养。小学数学作为一门具有一定难度的课程,能够锻炼学生的思维、拓宽学生的视野。为了更进一步的培养学生的核心素养,需要教师在核心素养视角...
188.
利用多媒体激发小学数学学习兴趣的措施分析
作者:
周晗
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
128
摘要:
当今社会,多媒体在我们日常生活和工作中发挥着重要的作用,二十一世纪是信息化发展的必然趋势。在新课改的推动下,多媒体技术融合小学数学课堂教育的有效开展,不仅营造了轻松的课堂氛围,也激发了学生学...
189.
论“互联网+”背景下的小学数学教学
作者:
张曙连
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
152
摘要:
基于“互联网+”衍生出来的“互联网+教育”模式已经在教育教学行业得到了广泛运用,所以,小学数学教师要紧随时代潮流,做好互联网+背景下小学数学教学对策的研究。
190.
高中信息技术课堂中的网络交互教学
作者:
吴春梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
171
摘要:
高中信息技术课程是一门实践性和工具性很强的基础课程。学生学习的目的不仅是掌握计算机的基本知识和技能,更重要的是提高学生的信息素养,即能够灵活运用计算机和网络知识解决实际问题。显然,只有有效的...
191.
为素养而教——“图形的认识”核心价值及教学思考
作者:
余娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
177-178
摘要:
在小学数学教学,“图形的认识”是比较重要的内容,不仅可以帮助学生建立一定的思维体系,提升学生的空间观念,而且可以帮助学生形成完整的数学体系。因此,在小学数学教学中,老师要立足于对“图形”的整...
192.
基于科学素养的小学科学课堂教学策略
作者:
曾秋霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
185-186
摘要:
随着素质教育的不断推进,为了能够适应学生终身发展和社会发展的需要,对于小学科学的培养工作也在逐渐优化。在核心素养视角下开展小学科学教育,可以有效地提高学生的思维能力、学习能力、一个人的发展与...
193.
高中生物高效课堂教学模式的建构
作者:
杨文斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
192
摘要:
高中生物教学中构建高效课堂作为重点内容。高效课堂的特点即教师教学效率高,学生学习效果好。课堂当中教师采用有限的时间教给学生更多的知识,且可以让学生理解与掌握。构建高效课堂需要采用多种教学方法...
194.
情境教学法在高中生物课堂上的运用
作者:
陈洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
193
摘要:
在新课改的浪潮之下,情境教学在高中生物教学中得到了有效应用,为高中生物教学带来了新的生机和活力,不断助力了高中生物教学的进一步发展。有鉴于此,高中生物教育实践者需要对情境教学进行深入研究,并...
195.
问题导学法在高中物理教学中的应用
作者:
徐长红
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
194
摘要:
问题导学法是一种基于传统课堂中提问教学演变而来的教学方法,通过灵活的应用到高中物理课堂中,利用科学的问题设计引导学生的思维发展,有效扭转学生对传统物理课堂的学习态度,使学生主动参与到知识探究...
196.
高中生物教学中核心素养的培养策略分析
作者:
张芝华
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
196
摘要:
随着课程改革的不断深入发展,在教学当中我们更加注重培养学生学科核心素养。从当前教学现状中,我们可以了解到大多数的学生在学习过程当中出现了较多的问题,老师采用传统的教学方法进行教学,严重影响教...
197.
浅谈怎样提升初中地理教学有效性
作者:
林钦跃
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
200-201
摘要:
初中阶段对于学生的成长有非常重要的意义。在核心素养的教育理念之下开展的初中地理教学工作,需要以学生立足于为学生全面成长奠基的大方向之上,在教学的过程中不能急功近利,需要让学生从应试思维当中逐...
198.
地理信息技术在高中地理教学中应用的实践分析
作者:
刘鹏
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
212
摘要:
随着新课改理念的深入推行,我国教育事业的发展目标也发生了很大的变化,培养学生的综合素质已经成为新时期教育教学以及创新型人才培养的重要目标。地理作为高中教育体系中的一门重要课程,其自身本就具有...
199.
高中体育教学中人文精神的融入与渗透
作者:
魏邑成
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
213-214
摘要:
人文精神是现代教育的重要理念之一,要求尊重人的价值与尊严,肯定人的需求价值,进行以人为本的价值观塑造。随着新课程改革的深入推进,中学教育有意识地结合核心素养开展教学,更加重视学生文化素质、道...
200.
小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练研究
作者:
王恒
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
230
摘要:
小学阶段的音乐教学中比较重点的部分是合唱的教学,这就需要音乐教师适时地鼓励学生们放声歌唱,并不断加强学生们对唱歌的兴趣,从而加强学生们对唱歌的自信心,同时还能养成学生们的团结协作精神。这不仅...
201.
现代信息技术与小学美术课堂整合的实践探究
作者:
范春雷
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
233
摘要:
随着社会经济和科技的逐渐发展,教育改革脚步的不断加快,新课标教学对于学生又提出了更高的标准。近些年来小学美术教学也在发生着巨大的变化,在广大小学美术教师不断地积极探索中,逐渐找到了更多适合小...
202.
在区域活动中培养幼儿的规则意识
作者:
李春艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
251
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:在幼儿园的区域活动中,创设情境,让幼儿体会没有规则的不方便,鼓励他们讨论制定规则并自觉遵守。俗语说“没有规矩,不成方圆”。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规...
203.
县级中职学校旅游人才培养模式探索——旅游专业课程设置
作者:
郑清华
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
267,270
摘要:
为了能够更好的有效服务城乡县域实体经济,我校旅游服务与管理专业立足南靖、面向福建,依据地区旅游、酒店产业发展需求,在整个学校发展过程中是理论和教学的双向结合,树立“能力为本,就业为先”的办学...
204.
关于小学生居家学习的几点思考
作者:
唐珍江
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
271
摘要:
2020年初的一个超长假期,终归是成了历史,经历了恐慌、焦虑、迷茫、欣慰的我们,跳出那段历史之外,留下的除了对于生命的尊重、自然的敬畏,更有多的是对现实学习、生活的反思。
205.
中职幼师英语和幼儿园英语教学衔接
作者:
齐慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
276
摘要:
英语知识的累积,单词句型的掌握,语法的运用,并非一朝一夕知识,犹如建造房屋上的一砖一瓦,需要工人一点一滴打造。英语如建房,需要长时间的,不间断的学习英语基础才能得到夯实。在学习生涯中,学生最...
206.
初中英语写作教学优化策略
作者:
罗晓角
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
278
摘要:
随着社会的不断进步与发展,对人才的能力要求越来越高。在新课程改革背景下,英语教学更注重对学生综合能力的培养,因此,对初中英语写作教学的质量也有了新的要求。初中生的成长背景和学习能力都不相同,...
207.
例析动词时态在高中英语教学中的地位和作用
作者:
刘关会
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
284
摘要:
在高中英语学习的过程中,英语时态的掌握是其中一个较为艰难的环节,很多同学们在学习英语时态时都会被搞得糊里糊涂、晕头转向。所以,本文主要对高中英语的时态学习进行分析,为了帮助同学们更好的掌握英...
208.
语文教学与信息技术的有效结合
作者:
罗小兵
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
288
摘要:
随着互联网的全球普及,大数据信息化技术逐渐走入了我们身边。小学语文教学所面向的学生年龄段小,处于身心发育的关键时期,对信息的敏感程度还有待提高。在授课过程中利用信息化技术,结合传统教学模式来...
209.
农村初中留守学生问题与对策
作者:
伍胜培
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
292
摘要:
农村初中留守学生是近年来我国在改革开放的过程中,随着改革不断地向农村积极推进,在我国农村出现的一个特殊社会群体。农村初中留守学生问题是一个社会性的全局问题,已经引起了家庭学校社会的高度重视。...
210.
对小学数学高效课堂建构策略之浅谈
作者:
赵英周
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年28期
页码: 
297
摘要:
将“教基于学”的理念运用到数学课堂教学中,应当以儿童的即时学情为参照,根据学生现场学习状况灵活变动,教师适当调整教学思路,为学生创设轻松愉快的学习环境,引导他们自主探索,合作学习,以此来实现...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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