读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 付代国
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  2
    摘要: 随着教育新课改的不断推行,我国高校体育教育事业也发生了日新月异的变革。我国高校体育教育中本着“以人为本,终身受用”的先进教学理念,通过不断优化、创新体育教学模式,完善体育教育设备,为我们体育...
  • 作者: 李晓静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  12-13
    摘要: 全国职业院校技能大赛是由中国教育部起头,针对高等职业院校和中等职业院校所发起的专业技能性赛事,它以展示我国职业教育发展的丰富成果和宣扬职业院校高技能学生风采为目标,在我国的职业教育领域比赛中...
  • 作者: 纪冬毓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  14
    摘要: 伴随着职业教育的不断深化改革,职业素养成为中职学校学生发展成职业人所必备条件。本文从我校中职会计专业学生的实际情况出发,结合学生的职业素养现状,通过灵活多样的方式,提升学生的职业素养和职业能...
  • 作者: 柳传宝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  32
    摘要: 小学是学生教育的基础阶段,其教育成果对小学生今后的成长往往有着潜移默化的影响。尤其是在素质教育时代背景下,国家教育部门关注的重点,已经不再局限于学生的知识方面,更多的是从思想、道德等综合层面...
  • 作者: 孟强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  34
    摘要: 新课程改革实施后,高中政治学科教学得到了不同的发展,也取得了较好的教学效果,但是教师长期教学已经习惯原有的教学模式,而且高二高三的学生在原有的基础上接受起来也有些困难,所以在新课改实施过程中...
  • 作者: 闻飞虎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  36
    摘要: 随着教学的改革,学生需要在高中学习过程当中学习丰富的内容以及更加复杂的知识,在这个过程当中,学生的压力会逐渐增加,学生的学习主动性会不断下降。在高中学习过程当中,政治是一个非常重要的学习科目...
  • 作者: 孙丽君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  38
    摘要: 课外阅读是小学语文作文教学的重要组成环节,通过阅读,学生可以积累大量的写作素材,学习阅读材料中的写作技巧,并将其应用于自己的作文中。在小学语文教学中增加课外阅读内容,不仅可以克服传统语文教学...
  • 作者: 梁文春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  75
    摘要: 为夯实学生的语文学科素养,高中语文教学需要对语言实践活动充分关注,让学生在真实的语言运用情境中积累言语经验,发展思辨能力,提升思维品质,而课前演讲就是一种扎实有效的方法。循序渐进的课前演讲训...
  • 作者: 段燕霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  77
    摘要: 在小学五年级教学阶段,语文是一门重点科目。单元迁移是一种新型的语文教学形式,五年级的学生已经具备了一定的语文基础,教师在阅读教学过程中融合单元迁移,可以有效拓展学生的知识视野,引导学生深化对...
  • 作者: 张玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  97
    摘要: 随着教育改革的进行,小学六年级语文教学成为教学的重要内容,此阶段学生思维多变,活泼好动,充满着求知欲,由此引发的语文教学问题也具有代表性。“作文先导式”教学以一种全新的方式引导学生参与语文写...
  • 作者: 白雅利
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  98
    摘要: 作为多种教育模型之一的合作学习,是以培育学生在社会上能通过合作完成任务为目标,能为提升小学语文课堂的教学质量提供实现路径,是优化教学质量、培养学生协作能力的有用方式,有着自身独特的优势。怎样...
  • 作者: 官发针
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  100
    摘要: 阅读教学在小学语文学习进程中具有重要的意义,在新一轮基础教育课程改革的标准之下,对小学教学也提出了新的要求,学生对于语文知识的掌握程度已经不再是衡量评价学生的唯一标准,学生的综合能力才是小学...
  • 作者: 朱亚芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  112
    摘要: 所谓读写结合,就是将阅读和写作结合在一起。阅读是输入过程,是我们大脑获取信息的过程;写作是输出过程,使我们通过文字记录我们内心感受的过程。将读写结合应用在阅读教学之中,让学生们将自己获取到的...
  • 作者: 陈妍静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  120
    摘要: 初中阶段才是学生全面进行英语学习的时期,在核心素养下初中英语教学的目的除了培养学生英语学习兴趣以外,还要注重培养学生的英语思维,促使学生英语听力、阅读、表达以及书写等能力都能够得到有效的提升...
  • 作者: 廖燕霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  124
    摘要: 在以往高中英语的教学课堂中,教师们只注重知识点的讲授,大量给学生灌输内容,使得教学模式单一,课堂教学效率低下,教学效果成效甚微。本文首先阐述思维导图在高中英语教学中的意义,然后再分析思维导图...
  • 作者: 史梦颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  132
    摘要: 为响应新课标号召,促进学生学科核心素养的发展,在初中英语教学中,应创新施教方式,使学生具有自主学习意识。为此,教师应摒弃机械讲授的教学模式,调动学生积极地情感体验,使其对英语阅读形成好感,具...
  • 作者: 蔡莎莎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  133
    摘要: 在现在这个高度国际化的社会,英语是当今世界上最主要的通用语言,也是世界上使用范围最广泛的语言。为了初中生有更好的发展,学好初中英语是非常重要的。随着我国教育水平的不断提高,分层教学这种教学方...
  • 作者: 孔林萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  169
    摘要: 当下,电子白板教学方式已经逐步取代了传统的黑板板书教学,本文通过分析电子白板在数学教学过程中的优势,通过过教学过程中遇到的实例进行剖析,更加深刻地让我们感受到电子白板技术的实用性。
  • 作者: 廖斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  170
    摘要: 数学是一门实践性比较强的科目,需要学生能够将自己所学到的知识,根据题目进行灵活运用。因此,教师在小学数学的课堂上,应积极将问题导学的教学模式引入其中,促使学生在教师的带领下,更好的进入到数学...
  • 作者: 肖莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  175
    摘要: 数学是促进学生思维能力发展的一剂良药,学生掌握数学知识是通过思维来实现的,在数学教学中培养学生的思维能力表现在:教师善于用有趣的情景引入课题,学习活动中注重多环节发展思维,促使每位学生深度参...
  • 作者: 王露
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  177
    摘要: 本文将以“圆的面积”为例,结合《普通高中数学课程标准(2017版)》提出的数学学科核心素养的内涵,通过剖析生活情境、可视化圆的面积公式推导等过程,揭示现实情境视角下“圆的面积”教学中所蕴涵的...
  • 作者: 于鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  180
    摘要: 随着我国社会的发展,人们对小学教育投入了越来越多的关注。数学是小学教育中的一门重要基础课程,对于小学生的数学思维能力以及数学问题解决能力有着重要培养作用,其中解决问题能力是小学生需要重点掌握...
  • 作者: 黄党新
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  184
    摘要: 高中数学课堂教学创新一直在不断深入,作为高中重要学科,数学教学质量提升具有至关重要的作用。信息技术教学的引进,为高中数学课堂教学带来更多选择,丰富了课堂数学教学结构。通过信息技术,转换抽象的...
  • 作者: 黎桃
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  222
    摘要: 高中化学难度大幅提升,所学知识涉及范围广,学生需掌握内容及细节问题多,教师在授课过程中,应重点关注教学效率,以过程为核心,带领学生进行深度学习,采取多样化的教学方法,充分调动学生的主观能动性...
  • 作者: 邓利琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  227
    摘要: 高中阶段同学们的学习压力,学习的科目增多,并且随着社会的进步,对同学们的要求也越来越高,不仅仅注重同学们对理论知识的学习,而且更注重同学们对实际知识点的思考与理解。在此过程中教师也迎来挑战,...
  • 作者: 张金国
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  229
    摘要: 在现阶段的教育改革中,“因材施教”的教育理念被充分的运用起来,分层教学既是引用“因材施教”的理念的新型教学理念。并且,新课程改革要求在课堂教学中一定要渗透分层教学理念。自然,在初三的化学教学...
  • 作者: 张剑凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  230
    摘要: 化学是高中教学中的一门基础性学科,同时也是为进入高等学校学习化工类专业的基础。随着时代的不断进步,化学技术在人类生活中呈现出愈加重要的一面,如何培养学生的化学学习能力,将成为当下化学教学中的...
  • 作者: 程莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  269
    摘要: 就目前的统计结果来看,幼儿近视眼的比例在逐步的提升,这说明幼儿的视力在发生普遍性下降。基于原因做分析可知,导致幼儿视力发生普遍下降的因素是多样的,比如保护视力的意识比较弱,没有正确的用眼习惯...
  • 作者: 任思娅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  270
    摘要: 传统节日中蕴藏着历经几千年洗礼的优秀传统文化,对幼儿的发展起着良好的教育作用。传统节日贴近幼儿的日常生活,将传统节日融入农村幼儿园德育教育中,能够促进幼儿在接触传统节日的同时形成良好的三观,...
  • 作者: 官珊红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  275
    摘要: 活动区游戏是幼儿教育中常见的教育手段,同时也被称之为区角活动、区域活动,考虑到幼儿的成长特点,将游戏作为幼儿教育主要方法,能促使幼儿的全面发展。友善教育能够促使幼儿形成正确的交往观念,完善幼...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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