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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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661. 谈新课改对教师的素质要求刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教师是教育活动的直接实施者，其素质的高低，直接影响到学生的成长与发展。新的课程对教师的职业道德、育人观念、知识能力等提出了新的要求。因此教师应注重自身素质的全面提高。
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662. 论体育教学中德育渗透的途径与方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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663. 论如何在高中数学教学中重视德育教育的渗透刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位，作为基础学科的数学也必须重视德育教育的渗透。在教学中，我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则，通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进...
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664. 利用教材元素加强德育渗透刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 培养学生形成优良的道德品质是素质教育核心任务之一，各学科都责无旁贷。数学作为最基础的学科更为重要，必须在教学中注意挖掘教材中的德育元素，对学生进行潜移默化的陶冶与渗透。
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665. 浅析影响初中学生德育教育的不利因素和对策刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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666. 优化美术教学方法提高学生综合素质刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新的高中美术课标对培养目标进行了科学的定位：高中美术教学应注重全体学生的综合素质的提高，运用有效方法培养学生的创造意识，促进他们学会用艺术的眼光去审视世界、看待生活，并用积极美好的情感拥抱与...
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667. 传播科学文明提高思想道德素质刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着素质教育的推进，要提高公民科学文化素质和思想道德素质，教师的作用是巨大的，特别是班主任。班主任和学生相处的机会比其他教师多，班主任的言谈举止对青少年学生有着潜移默化的影响，犹如春夜细雨般...
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668. 浅谈小学英语情感教学策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着新课改的不断推进，小学英语教学的新教学目标也发生着变化，关注学生的英语基础知识掌握的同时，注重培养学生运用英语的综合能力。而在教学过程中合理的渗透情感目标成为广大英语教师关注的重点。对语...
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669. 化学教学中学生科学素养的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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670. 新课改下如何在数学教学中实施素质教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 素质教育既是一种教育观念和思想，又是一种教育模式。在数学教学中潜移默化的渗透素质教育，不但可以发展学生思维能力，还能养成良好的学习习惯，培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义公民，提高...
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671. 浅谈初中化学素质教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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673. 信息技术教育与创新素质的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 信息技术教育在素质教育中起着举足轻重的作用，笔者认为，只有从培养自学能力、提高实践能力、培育创新意识入手，才能真正实现信息技术与素质教育的紧密结合。
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674. 试析高中语文教学中的情感陶冶刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 根据新课改的要求，学生不仅应该具备一定的知识与能力，还应该注意陶冶自身的情操。德才兼备，才更符合学校对学生德智体美劳全面发展的要求，才能满足新社会对全面素质人才的需求。现笔者就高中语文教学中...
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675. 运用教材内涵加强德育渗透刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 培养优秀品德是各个学科的共同任务，新的生物教材中蕴含着丰富的德育元素。充分对其挖掘并运用，对学生进行潜移默化的德育渗透是生物教学的重要任务之一，本文对此进行了论述。
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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677. 浅议英语课堂教学与信息技术的整合刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 英语课程与现代信息技术整合是将现代信息技术与英语课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程和谐自然的有机组成部分，以提高学习效率，更好地完成课程目标。现在就英语教学中如何...
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678. 初中语文课堂文言文的教学策略漫谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 文言文在继承传统文化、培养学生文学素养方面具有不可替代的作用。同时文言文一直是语文教学中的一个难点，初中生的理解有限，导致对文言文的学习不很到位，教师方法不当，导致课堂效果不佳。本文主要分析...
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679. 浅析小学语文课堂评价语言刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 课堂评价语言主要是指在课堂教学中，教师对学生在课堂上的各种表现，如对问题的回答等，所进行的语言评价。恰当的课堂评价语会保护学生的自尊心，呵护学生的求知欲，激发每一个学生的创造欲望。因此，我们...
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680. 浅谈小学数学课堂提问的策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 当前小学数学课堂的提问方式、思维还有待改进，教师在进行课堂问题设计时需要多方面考虑，不仅需要设计数学教学目标中的重点问题，还需要充分考虑各层次学生对于数学知识的认知规律。此外，还需要充分挖掘...
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681. 联系生活实际活化数学课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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682. 巧用多媒体优化物理课堂教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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683. 初中语文课堂的优化刍议刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 初中语文作为我国母语教学的关键阶段，也是学生教育的基础阶段。初中语文作为一门基础性人文学科，它的教学资源不仅来自课堂，更是来源于生活。这就需要我们教师在基于信息技术快速发展的背景下，大胆革新...
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684. 浅谈如何提高高中信息技术课堂教学效率刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “要创造一种适合学生的教育，而不是挑选适合教育的学生。”是每个教育工作者努力的方向。提高课堂教学效率，是无数教育工作者的共同心愿和奋斗目标，尤其是在“应试教育”向“素质教育”全面转轨的今天，...
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685. 浅议体育课堂教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 长期以来，依纲靠本成为教师的“法宝”，体育教师把教科书等同于教学内容，教师过分依赖教科书和参考书，教师只能按照教科书规定的内容进行教学。这不仅禁锢了教师的创造性，也抑制了学生的主动性。
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686. 初中生物教学高效课堂的创设策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 高效课堂是一种新型课堂模式。初中生物有着丰富的知识内容、专业的科学概念、大量的识记术语，趣味性与枯燥性交织。随着教学的推进和学生学习兴趣的减退，实现课堂的高效性就会越来越难。因此，要实现生物...
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687. 高中物理课堂教学中有效提问的策略新探刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 搭桥策略是指教师为使学生对当前问题做进一步理解的需要，事先把复杂的学习任务逐步深入地加以分解，以便学生能自行构建知识体系和物理思维来达到教学目的而采用的一种行为活动。在教学中采用这种策略进行...
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688. 初中生物高效课堂之构建策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在新一轮的课程改革推进过程中，“课堂的高效性”已成为当前课程改革在课堂教学层面上所遇到的最大挑战。课堂的高效性是所有教育教学改革的共同追求。本文阐述了对高效课堂的认识及在教学过程中进行改进传...
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689. 浅谈如何提高小学数学课堂提问有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，小学数学课堂教学已经有了较大的改观。传统教学模式下教师的“满堂灌”的教学模式已经逐步被广大教师所摒弃。但是在实际的课堂教学中，数学课堂中仍然存在一问一答的这种较为传...
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690. 浅议如何提高化学课堂教学的有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 引导学生逐步自主地学会如何与他人协作，学会如何与他人交流，学会发现自己和他人的长处与存在的不足，学会相互尊重和宽容。针对各方面的因素综合考虑、分析学习的得失，找到问题的关键，从而寻求解决问题...
关爱明天基本信息
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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