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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 王亚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  11-12,13
    摘要: 阅读作为英语学习的重点和难点,对学生的词汇量、语法、句型积累等综合能力有较高的要求。在教学过程中,由于阅读对知识要求的复杂性,单一的课文教学模式往往不能达到很好的效果,针对高职学生这一英语基...
  • 作者: 李微微
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  23-24
    摘要:
  • 作者: 黎亮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  43-43
    摘要: 进入初中,面对学习生涯的一个重要转折阶段,由于小学数学底子薄、基础差,一些学生发现学好数学成为了一大难题。初中数学对逻辑思维要求有所提高,知识点更多,涉及的数学范围更广,知识变得较为抽象。然...
  • 作者: 侯胜红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  70-71
    摘要: 分层教学是根据学生智力和非智力因素的差异,针对学生学习能力和水平的不同。提出不同的教学要求,采取不同的措施进行的教学。该方法强调以学生为主体。注重每个学生个性心理特征的全面发展,是面向全体学...
  • 作者: 程小青
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  81-81
    摘要: 教学设计既是一门科学,也是一门艺术。进行有效的小学数学教学设计应该围绕两个基本问题展开:确定恰当的教学目标;合理分析与组织教学要素。
  • 作者: 罗建梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  85-86
    摘要:
  • 作者: 央宗
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  89-90
    摘要: 汉语文是一门基础课程,因只有学好汉语文才能学好其他各门功课。而要学生学好汉语文这就需要我们教师和学生的共同努力采取行之有效的教学策略来切实提高汉语文课堂教学,这一点是汉语文教学的关键所在,只...
  • 作者: 程焕德
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  140-141
    摘要:
  • 作者: 路丽祥
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  143-144
    摘要: 学习兴趣是指在美术学习中,带有积极情绪色彩的内在心理倾向。它是美术学习中最大的情绪力量。俗话说:“兴趣是最好的老师”,学生只有对所学知识有了兴趣,产生强烈的求知欲,才能集中注意力,积极思维和...
  • 作者: 李道选
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  156-156
    摘要: 学生的兴趣和爱好里蕴藏着学生的兴奋点和天赋,有了兴趣,学生就能够积极主动地学习,同时,学习也变成了一件快乐的事情。很多高中生都反映说数学很难,对学习数学出现了恐惧的情绪,因此,对于数学老师来...
  • 作者: 蔡文圣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  212-212
    摘要: 教师应从小学生实际情况出发,以学生为主体,在备课和教学实施过程上下足功夫,不断探索适合小学生进步和发展的教学模式,从根本上提高小学语文课堂教学的有效性。
  • 作者: 李雪梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  249-249
    摘要: 学生的参与度是衡量英语课堂教学效果的一个重要标准,这也是充分发挥英语学科工具性的需求。增强英语在生活中的实际运用能力的重要教学方式和途径就是将英语课本知识进行内化。实现课本知识内化的有效教学...
  • 作者: 赵淑红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  278-278
    摘要: 开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对职中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们职中语文教师必须探讨的重要课题。
  • 作者: 闫瑾
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  283-284
    摘要: 本文简述了英语阅读教学的重要性,指出影响学生阅读理解的障碍,并指出改正的方法。首先帮助学生树立正确的阅读观念,利用多种形式加强阅读训练,学会选择阅读方法,最后指导学生进行课外阅读,增加其阅读...
  • 作者: 韩天禹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  296-297
    摘要: 书法是我国的国粹,是我国绝无仅有并引以自豪的艺术,是艺术殿堂中的一朵奇葩。因此,学校的写字(书法)教育关乎这门艺术的兴衰,也关乎民族传统文化的传承。笔者结合自己的工作实践,分别从社会,学校,...
  • 作者: 周燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  311-311
    摘要:
  • 作者: 孟江山 黄生雄
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  319-319
    摘要: 让孩子们了解传统节日,走进传统节日,用心感悟传统文化,用心呵护传统文化。作为老师,我深知责任重大,“路其漫漫而修远兮,吾将上下而求索”。这是我对指导孩子写传统节日作文的初浅认识。
  • 作者: 王静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  322-322
    摘要: 小学识字教学是小学语文教学的重要组成部分,其直接关系到整个小学语文教学质量的好坏。然而,现阶段很多小学语文教师的识字教学方式还存在很大问题,较为低效的识字教学模式直接影响了识字教学质量。为此...
  • 作者: 江国成
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  342-342
    摘要: 传统的初中化学课教学中,以“教室中心、书本中心、课文中心、知识中心、班级中心、教师中心”的封闭型教学模式已日益凸显出弊端。该文依托耗散结构理论,分析化学教学系统的“开放性特征”,探讨了“开放...
  • 作者: 王立英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  347-348
    摘要: 随着新课改的不断深化,启发式教学已经被教育工作者逐渐熟悉和采用。本文浅析了启发式教学法对高中英语教学的影响,如何使学生在轻松愉快的环境中学习英语,以激发学生的学习积极性和主动性,从而提高学习...
  • 作者: 于秀菊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  351-351
    摘要: 问题教学法能够有效在师生之间构建互动平台,激发学生的学习潜能。该教学法是以问题为主要线索,主要是为了引导学生自主进行思考,并提出问题、分析问题,最终有效解决问题,在探索过程中能够不断提高解决...
  • 作者: 刘艳芬
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  363-363
    摘要: 数学是一门基础学科,在数学教学中,教师要让学生认识到数学学习的重要性,激发学生数学学习的兴趣,让数学课堂教学的效率有大幅度的提升。作为一名小学数学教师,要善于运用新课改下的教学理念做好数学教...
  • 作者: 李振明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  369-369
    摘要: 教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒,没有兴奋的情绪怎么激励人,没有主动性怎么唤醒沉睡的人。为了贯彻素质教育中学生全面发展的原则,教师还要在体现学生自主的基础上,运用激励性点赞积极...
  • 作者: 王佳燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  384-385
    摘要: 地理学科是中学阶段一门基础课程,它以地理科学知识为基础,结合能力培养、思想教育于一体,是实施素质教育的重要学科。然而,作为非中考科目的初中地理,在教学实践中处境尴尬。在实际的教学活动中,不少...
  • 作者: 杨文花
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  385-386
    摘要: 随着信息科学技术的不断发展,它在国民经济的发展中扮演着越来越重要的角色。从教育培养人才的角度出发,信息技术这门学科也已经成为了初中教学中必修的一门课。如何让学生们在有限的课堂时间里学习到更多...
  • 作者: 宫成和
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  396-396
    摘要: 数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?我认为关键在...
  • 作者: 寇亮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  400-400,401
    摘要: 在小学数学教学活动中,让学生自主参与教学活动是素质教育思想的基本体现,是学生生理心理发展的要求,是提高课堂教学效率的有效途径。教师在教学活动中应充分激发小学生自主学习兴趣,创设开放型课堂教学...
  • 作者: 胡秀芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  404-404
    摘要: 要让学生学好科学、懂得科学,科学实验活动则是探究活动中最常用的一种方式,教师必须精心设计教学,认真组织学生进行实验,在实验中充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动参与到观察、实验等学习活动中...
  • 作者: 黄河
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  420-420
    摘要:
  • 作者: 李新新
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  434-434,435
    摘要: 游戏作为学前儿童的基本活动,游戏材料的提供是幼儿游戏中必不可少的关键物质基础。现在幼儿园大都提倡低成本高质量的教育环境。区域活动是幼儿一日生活的一部分是幼儿非常喜欢的游戏活动,是幼儿自主学习...

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