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摘要:
要让学生学好科学、懂得科学,科学实验活动则是探究活动中最常用的一种方式,教师必须精心设计教学,认真组织学生进行实验,在实验中充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动参与到观察、实验等学习活动中去,亲自感知实验所产生的各种现象和变化,提高自行获取知识的能力。
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篇名 浅谈如何上好小学科学实验课
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学科学 实验课 探讨
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 404-404
页数 1页 分类号
字数 2400字 语种 中文
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