关爱明天期刊
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0

关爱明天

Take Care of Tomorrow

ISSN:
CN:
出版周期:
其它
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 马丽娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  16-17
    摘要: 随着我国新课程体制改革的不断深入和教育体制改革的推进,对于数学试题的命制技术也提出了更高的要求.试题的命制在整个的考试评价中占有十分重要的位置和地位,并且发挥着不可替代的作用.这就促使命题的...
  • 作者: 赵进卫
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  44
    摘要: 高中物理教师在教学中要运用问题教学法来提高学生学习兴趣,培养学生的问题意识和创新能力.问题教学法的操作程序如下:创设问题情境,教师在课前精心设计问题情境,诱导学生思维,激发学生的学习兴趣.引...
  • 作者: 柴静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  57
    摘要: 信息技术教育,是一种培养学生的实践能力的活动,是以发展学生创新精神为目的,以人的可持续教育为根本目标.随着社会信息化的发展,信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分.信息技术已经成...
  • 作者: 杜臻
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  66
    摘要: "少教多学"就教学要求和教 学效果而言的.我认为,要做到"少教多学", 要有针对性.首先,必须对学生的超前学习 进行检查,这一方面是为了防止放任自流;另—方面,更重要的是为了确切地了解学生 ...
  • 作者: 赵志苓
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  74
    摘要: 在数学的教学中,运用多媒体教学具有形象、直观、生动,声、光、色、形兼备,静动结合等诸多优点,既有利于优化教学效果,又能提高教学质量.但在具体教学过程中,我们一定要根据学生的认识规律、心理特点...
  • 作者: 邵玉琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  88-89
    摘要:
  • 作者: 舒玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  107
    摘要:
  • 作者: 唐梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  119
    摘要: 青少年是祖国的未来和民族的希望,针对青少年群体的教育教学工作,我们一定要选择合适的方式方法,最大程度地调动学生的参与度和积极性.榜样教育作为少先队课程教育中的重要内容是思想政治教育的主要方法...
  • 作者: 杨桂娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  120
    摘要:
  • 作者: 马立侠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  133-134
    摘要: 现阶段农村中学历史教学存在的问题:主要是学生学习兴趣的缺失,导致历史教学的效率不尽如人意.教师如何充分调动学生学习历史的浓厚兴趣 ,是我们迫切需要解决的问题,必须充分挖掘自己的教学潜能,想尽...
  • 作者: 杨欢
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  141
    摘要: 在新课改的背景下,全国各地的中小学教育教学都在进行着改革创新.新课程理念要求我们在高中地理课堂教学中要确立学生学习的主体地位,开展学生主动的自主学习和合作探究学习,而传统的教学不能激发学生学...
  • 作者: 刘玉芬
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  209
    摘要: 在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质.本文结合教学实践,探讨其渗透的...
  • 作者: 汪春珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  224
    摘要: 语法是高中英语学习的内容之一,一直以来高中英语语法教学的现状都不容乐观.本文作者结合新课标对高中英语语法提出的要求、当前高中英语语法教学的现状找到了当前高中英语语法教学的对策,提高了英语语法...
  • 作者: 宋婷婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  227
    摘要:
  • 作者: 苏生发
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  241
    摘要:
  • 作者: 刘建萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  258
    摘要: 随着新课改的进行,有效教学逐渐成为了教学的首要指标之一,利用课堂帮助学生了解世界历史的发展,并加强思想道德教育,是评价课堂教学的重要标准.基于历史学科特点和学生个人认知差异,以"有效课堂"为...
  • 作者: 孟艳芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  268
    摘要: 小学阶段的英语旨在用英语进行简单日常交流的能力和听、说、读、写的技能,从而形成一定的综合语言运用能力;让学生走进世界,了解中西方文化的差异,开阔视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为终...
  • 作者: 刘兴军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  297
    摘要:
  • 作者: 王慧敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  306
    摘要: 体态是内心世界的外在表现.在英语教学课堂中,教师通过生动、形象富有魅力的体态语言会有效地吸引学生的有意注意力,提高教学的效率.本文对此进行了论述.
  • 作者: 田虎生
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  307
    摘要: 随着新课改和素质教育的不断推进深化,"以教师为主导,以学生为主体,转化教师观念,以人为本,立足学生发展,在学习中激发学生兴趣,不断培养学生的探究能力、合作能力、创新能力"是提高小学生综合素质...
  • 作者: 刘雅坤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  336-337
    摘要: 运用"先学后教"的教学模式是提升学生自主阅读能力的有效途径,在教学过程中,我们要从以下几方面加以实施:1、高度重视阅读课的教学,改革教法,"先学后教",开创阅读教学的新局面;2、积极引导,激...
  • 作者: 杨淑兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  337
    摘要: 阅读能力的培养正成为语文教学的一项重要内容.在小学阶段,要注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,要引导学生把读和写联系起来,指导学生多读书,读好书.
  • 作者: 马丹丹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  359
    摘要: 作为高中语文教学中的一个重要组成部分,写作成为衡量语文教学水平的重要标准之一,同时在高考语文试题中写作有着举足轻重的地位!因此,这就要求我们高中语文教师在日常教学过程中注重对学生写作能力的培...
  • 作者: 石豪虎
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  363
    摘要:
  • 作者: 许钦
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  372-373
    摘要:
  • 作者: 刘欢
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  395-396
    摘要: 儿童阶段是学习语言的重要阶段,本文以儿童认知特点为基础,以游戏为教学方式,探讨如何加强小学英语学习的教学策略.本文以小学三年级学生的认知心理和学习心理为基础,以新课改为指导思想,对游戏的运用...
  • 作者: 张双颖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  399-400
    摘要: 通过本人在廊坊师范学院三年的篮球比赛经历,对比赛后数据的分析,06本在落后12分的时候通过加强防守,争抢篮板球反超10分,最后以2分之差取得胜利.本文通过文献资料法、临场统计法、逻辑分析法、...
  • 作者: 石丽娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  484
    摘要:
  • 作者: 罗珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  491
    摘要:
  • 作者: 邱祥虹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  492
    摘要:

关爱明天基本信息

刊名 关爱明天 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 其它 语种
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址 https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
地址

关爱明天评价信息

关爱明天统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊