运用"先学后教"教学模式培养学生的自主阅读能力

• 作者: 刘雅坤
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 先学后教 教学 自主阅读
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 336-337
• 页数: 2页
• 字数: 6798字
• 语种: 中文

摘要

运用"先学后教"的教学模式是提升学生自主阅读能力的有效途径,在教学过程中,我们要从以下几方面加以实施:1、高度重视阅读课的教学,改革教法,"先学后教",开创阅读教学的新局面;2、积极引导,激发学生的阅读兴趣,拓宽阅读面,提高阅读水平;3、要组织交流,检查督促.