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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 王兴山
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  5-5
    摘要: 随着素质教育的全面发展以及《体育与健康课程标准》的实施,要求我们的体育教师在许多方面进行转变。其中最重要的是思想观念的转变,这是实施新课程标准的前提。体育教师作为体育课堂教学的主要实施者,必...
  • 作者: 寇小丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  6-6
    摘要: 21世纪以来,关于神童培养的新闻报道充斥媒体,各有说辞,国内外学者对神童教育都有专门的研究。但就神童现象对我国幼儿教育的影响与启示方面的研究则少之又少。本文通过文献资料法对这方面进行了深入的...
  • 作者: 刘晔
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  16-16
    摘要:
  • 作者: 商本科 王永军 边恒涛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  17-17,18
    摘要:
  • 作者: 金镇一
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  55-55
    摘要: 通过论述小组合作学习的价值功效与实践,充分说明其在体育教学中对培养学生的“自主学习”意识和良好的社会情感素养有着积极的促进作用。本文在根据小组合作的意义,创造学习氛围条件的基础上,提出在体育...
  • 作者: 丁光金
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  62-62
    摘要:
  • 作者: 王利峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  122-122
    摘要: 数学源于生活,又应用于生活,在数学学科知识中同样蕴含着丰富的法制资源。关键是如何开发和利用法制教育资源与数学课堂教学相结合,以达到教育教学的目的。作为一名小学数学教师,承担着增强少年儿童法制...
  • 作者: 肖素兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  129-129,130
    摘要: 初中教学是建立在学生数学观念和模型的特殊时期,对学生高中乃至以后的学习都有着十分重要的作用。因此在教学中教会学生建立数学思想,掌握思想方法,使学生在解题时寻求出已知和未知的联系,提高学生分析...
  • 作者: 柳丽华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  158-158
    摘要: 让课堂涌动生命的热潮,焕发青春的气息。活力四射,激情飞扬,理想中的数学课堂应该是充满生命活力的学习乐园,是师生生命中精彩的篇章,是演绎生命华丽乐章的地方。那么如何才能使数学课堂充满生命活力呢...
  • 作者: 张依娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  181-181
    摘要: 新课标下数学练习的设计应是集生活内容、思想方法和语言文字于一体,反映现代技术、现代文明和现代教育观的数学教学活动的内容之一,关注的是学生在思维能力、情感态度与价值观等方面的进步和发展。可以说...
  • 作者: 夏芳芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  185-185,186
    摘要: 良好的开端是成功的一半,课堂教学要讲究导入的技巧与艺术。课堂导入是展示教师教学艺术的“窗口”,也是教师对教学过程全盘考虑周密安排的体现,汇集了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的教学智慧。因此,合理而新...
  • 作者: 吴红星
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  187-187
    摘要: 语文学习应该是丰富多彩的,但是,在应试教育的影响之下,语文课堂的教学质量受到了影响。作为一名初中语文教师,要运用新课改的教学理念和教学方法组织课堂教学,提高课堂教学的效率。
  • 作者: 彭顺亮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  191-191
    摘要: 一直以来,如何提高课堂教学效率就是广大教师不断探索的重要课题。本文中笔者结合自己多年的教学经验,从下面几方面就高中数学课堂教学效率的提升展开探究,希望能为广大同仁的教学提供借鉴。
  • 作者: 邓久海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  204-204,205
    摘要: 语文新课程标准提出了“自主、合作、探究”的最新学习观念。在课堂教学中,我们要启迪学生的智慧,挖掘学生的潜能,激发学生的新意识,就必须丢掉传统的学生学习内容的权威和垄断者的地位,做学生学习的合...
  • 作者: 蔡少杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  206-206
    摘要: 听力教学课内涵丰富,贯穿对听、说、读和写能力的培养。听既是学习的内容,也是学习的手段。要培养学生的听力理解能力和听力策略,必须依靠教师实施有效的课堂听力教学,使学生在教师的指导下,在听的过程...
  • 作者: 程海红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  218-218
    摘要: 单片机实训是提高学生实际动手操作能力的综合性训练,通过实践,巩固所学理论知识,培养一定的单片机开发能力。要求每位学生在规定的时间内完成实训任务,分析并回答相关的思考题内容,认真完成实训报告,...
  • 作者: 包山丹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  292-293
    摘要: 读更应是充满灵性的。在学习与工作中,阅读是最基本的能力之一。语文教学的终极目的是教会学生以语言为工具,通过阅读来吸取思想,扩充知识,接受人类进步文明的科技成果,形成创新意识与创新能力。本文阐...
  • 作者: 张晓伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  303-303
    摘要: 在教书道路中有很多学生不喜欢写作业,少布置作业、少写作文和日记等作为对语文老师最大的希望。我们教师能不能设计一些让学生提升学习兴趣又能巩固提高的作业呢?作为语文老师的我,开始了这方面的探索:...
  • 作者: 段武力
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  309-309
    摘要: 计算机是一门实践性很强的学科,只有通过上机实践,才能发现问题,才能更准确地理解计算机、更灵活地应用计算机。同时,在实践的过程中,老师可以了解学生的掌握程度,发现学生中普遍存在的问题,合理布置...
  • 作者: 李伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  331-332
    摘要:
  • 作者: 张丹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  348-348
    摘要: 在合唱这门丰富多彩的艺术中,有着广博精深的学问,需要我们去不断地学习、探索、研究,为学生创造一种更完美、更和谐的合唱氛围。合唱教学又具有自己的教学规律,匈牙利著名音乐教育家柯达伊认为合唱是“...
  • 作者: 张敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  348-349
    摘要: 应用题,顾名思义就是数学知识在日常生活、工作中的实际应用。教师要与时俱进,要不断的研究教改、课改、探究教法。在小学数学教学中,应用题的教学占整个教学的三分之一以上,也是小学数学教学的重点难点...
  • 作者: 范腊梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  369-370
    摘要: 网上流传着这样一句笑话:“学语文有三怕,一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”,虽然话有点言过其实,不过确实反映出了鲁迅在学生心目中的地位。同时,这样一句话也可以同样适用于我们教师,不论是文言...
  • 作者: 寇凤稳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  373-373
    摘要: 在我国大班教学的现象非常普遍,这是我国的国情所决定的,是不以人的意志为转移的事实,因此关注大班教学,研究如何利用大班教学的优势来提高小学英语的教学质量,对于英语教育有一定的积极意义。
  • 作者: 王双强
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  383-383
    摘要: 随着新世纪的到来,世界经济全球化和社会生活信息化的不断加速。英语,在社会生活和国际交往中已成为不可或缺的重要工具之一,掌握了英语就意味着把握了参与和发展的机会。而现在的小学生的英语成绩不好这...
  • 作者: 甄希春
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  391-391,392
    摘要: 古语说的好“授之于鱼,不如授之于渔”。教师在教学工作中不仅要使学生掌握知识,更重要的是要让学生掌握学习方法,学习方法的建立其实比掌握知识更重要。因此教师在教学中应潜移默化地渗透学习方法,或对...
  • 作者: 李光
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  425-425
    摘要: 音乐美育教育是学校实施美育的重要手段之一,有其独特的功能。既能陶冶儿童情操丰富联想、开启智力、活跃思想,又能鼓舞势气奋发向上,激发创造、影响世界观的形成。通过多年音乐教学实践,结合新课程标准...
  • 作者: 乌兰格日乐
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  452-452
    摘要: 教书、育人是教育工作中相互联系的两个方面。班主任的工作主要是做育人的工作,但在中学里没有专职的班主任,班主任一般都兼教本班的一门课程。做班主任工作能很好地把教书育人结合起来,使之相互促进、相...
  • 作者: 云乌兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  463-464
    摘要: 体态语是一种无声语言,在小学英语教学中起到了至关重要的辅助作用。在教学中如能充分运用体态语将对英语课堂教学大有帮助,有益于学生逐步养成用英语直接思维的习惯。在新课程改革浪潮中,如何在小学英语...
  • 作者: 张嫱
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  466-466
    摘要: 儿童是祖国的花朵,是民族的未来。他们能否形成高尚的道德品质、健康成长关系到祖国的未来。少先队辅导员是对少先队员进行教育的专职教师,关注并精心培养儿童的美好心灵是义不容辞的责任。本文阐述了培育...

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