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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 程乐平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  8
    摘要: 随着我国经济社会的高速发展和对行业人才的迫切需求,国家对中职人才的教育培养力度开始不断加大.中职教育作为专业的技术教育,在培养学生基本的行业生存技能方面起着很大的教学作用.本文主要探讨了当下...
  • 作者: 于新利
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  8-9
    摘要: 面对信息多变性、需求复杂性和资源有限性的挑战,企业充分意识到在网络时代利用各种外部资源和外部能力的重要性.正是在数字化、信息化、网络化的背景下,虚拟经营作为企业有效整合外部资源和借助外部力量...
  • 作者: 王娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  21-22
    摘要: 《语文新课程标准》明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱...
  • 作者: 韩丽娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  24-25
    摘要: "简单语文"是一首精巧的诗.它的构思,需要教师有诗人般敏锐的眼睛和敏感的心灵.
  • 作者: 马欣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  30
    摘要: 随着探究式教学方式的推广,对探究式教学的讨论也越来越激烈.如何在初中生物教学中灵活运用探究式教学方式是现在的一个热点也是难点问题.
  • 作者: 王颖哲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  56-57
    摘要: 在小学数学教学中,有的教师只注重让学生掌握数学基础知识和基本技能,只要学生能熟练地解题,就以为达到了教学目的,却忽视了学生数学交流能力的训练,最后导致大部分学生对数学思维"只可意会,不可言传...
  • 作者: 李艳颖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  69
    摘要: 教学的有效性,是在一定的单位时间里,教学任务得到最好的完成,换言之,也就是学生获得的知识最多,收获最大,而且接受知识的过程是愉快的,精神上得到了充分的享受.然而,英语教学虽然经历了从传统的英...
  • 作者: 彭旭
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  118-119
    摘要: 现在法制教育已经深入到中小学生的课堂,但是,我们在内容安排上过于强调知识性,因此,造成了理论和实践的脱节.虽然也起了许多积极的作用,但是还是无法和变化的社会环境相适应,社会问题进一步恶化.
  • 作者: 徐阳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  119-120
    摘要: 本文从数学素养的含义引入,提出中学教师提高素养的重要性和必要性.新的《高中数学课程标准》与数学教师的数学素养之间有密切的关系,全面实施"新课标"对广大数学教师是个严峻的挑战,提高数学教师的数...
  • 作者: 高艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  122-124
    摘要:
  • 作者: 王素菊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  138-139
    摘要:
  • 作者: 袁方
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  150-151
    摘要: 小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响.如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的.基于我国人口众多,...
  • 作者: 段利忠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  184-185
    摘要:
  • 作者: 张小平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  207-208
    摘要: 课堂教学是教学最主要和最基本的形式,也是整个教学工作的中心环节.当前由于诸多因素的影响,导致语文课堂教学效率低下.因而,本人试从优化教学设计方向出发,探究提高语文课堂教学效率的策略.
  • 作者: 曹华贵
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  232-233
    摘要: 信息技术与小学数学教学的整合不仅对课堂效果和质量产生了很好的作用,也使得小学生对数学学习的兴趣有了显著的提升.在小学数学教学中应用信息技术,能够为数学教学提供良好的学习环境,让课上的学生都充...
  • 作者: 王淑娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  267-268
    摘要: 作文教学是小语教学弱点之一,学生习作千篇一律,抄袭作文的泛滥给教师带来了诸多烦恼,个性化作文的稀少反映出语文教师在作文教学中存在轻视教学的现象,培养学生作文创作的意识,是非常重要的作文教学思...
  • 作者: 王岩荣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  270
    摘要: 作文是一种综合性、实践性、创造性的劳动,作文教学是培养学生综合素质,发展学生思维的主要渠道.它得天独厚的特点,为学生创造能力,创新思维的培养提供了优越的条件.近些年来,随着教育教学改革的深入...
  • 作者: 张平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  294
    摘要: 写作作为灵活运用语言文字进行情感表达和交流的具体体现,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的重要方式.现代教学下的小学作文被考试的规则所束缚,教师一边鼓励学生创新作文内容,一边又以应试的相关...
  • 作者: 张瑞军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  301
    摘要: 在作文教学中,要让学生敢于发表见解,敢于驰骋想象.丰富的想象力是写好作文的不竭源泉.要改变在课堂上教师命题、指导,学生作文,教师批改讲评的传统模式,鼓励学生大胆想象,求新求异.
  • 作者: 矫杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  318
    摘要: 文章是人们进行思想交流和社会交际的书面表达工具,作文教学就是要教会学生运用这一工具进行交际.这是语文教学要培养的四项基本能力之一.但在现实中,作文教学一直处于少、慢、差、费的状态.究其原因,...
  • 作者: 荣华威
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  339
    摘要:
  • 作者: 岳鲲英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  361
    摘要:
  • 作者: 于海涛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  365
    摘要:
  • 作者: 王国花 赵海燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  374-376
    摘要: 我国幼儿园多元文化课程在借鉴国外经验的基础上开始了探索本土化发展的道路,课程实施是幼儿园多元文化课程的核心环节,是将课程转化为幼儿能够接受的形式并实现课程教育意义的行动过程,只有经过课程实施...
  • 作者: 刘贵全
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  388
    摘要: 艺术的审美价值是建立在实践价值基础上的,具有客观性.在欣赏中,由于地区和民族等文化差别,会出 现价值观的差异,甚至会有完全不同的价值标准.但这不意味审美价值无客观性,因价值不等于评价,它们之...
  • 作者: 白卫东
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  394
    摘要: 作文教学是中学语文教学的重点和难点.教师要在作文教学中采取一定的策略,以达到提高教学效果的目的.要想有好的教学效果,教师就必须要采取相应的策略,如善于发现作文的闪光点,用肯定的态度去欣赏并利...
  • 作者: 胡维利
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  415-416
    摘要: 思维创新这是一个老生常谈的话题,但也是一个新课题,因为我们是在不停地发展变化的,思维创新更是如此,只有"变"才是"不变"的.针对中学语文教师思维的创新现状并结合自己的作为语文教师成长经历,对...
  • 作者: 李会芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  421
    摘要: 教师在传授知识的同时,如能在培养学生学习的习惯上下功夫,既可提高学生的学习水平,也可提高自己的教学水平,达到双赢的效果.
  • 作者: 李同红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  440-441
    摘要:
  • 作者: 樊彩虹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  449
    摘要:

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