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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 杨轶宏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  2-3
    摘要: 当前,在新课标背景下,高中语文教学改革正如火如荼的进行,广大教师纷纷投身于语文课堂教学有效性的探索之中,提出了很多行之有效的建议,进行了很多实验性的改革,可谓千帆竞发、百花齐放。究竟如何提高...
  • 作者: 张鹰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  3-3
    摘要: 新课程改革提出将高中学生自主学习能力的培养作为指导目标,目的在于培养学生发现和提出问题的能力。在数学学习中,提出问题是学生学习数学的核心,体现了学生在学习中能够充分思考,对不懂的知识进行识别...
  • 作者: 王永亮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  8-8
    摘要: 语文课程是高中学校学生必修的一门公共基础课。学好语文,不仅能够提高语文的应用能力,还能为专业课学习奠定基础,促进学生综合职业能力的形成。如何提高语文课堂教学实效,是当前每位高中语文教师都迫切...
  • 作者: 叶学美
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  23-24
    摘要: 随着外语学习理论研究的深入发展,国内外众多专家学者开始意识到自主学习在外语教学中的重要性。他们开始改变传统的教学理念,逐步主张由教师中心向学习者中心转变。学习方法乃是对学习过程产生直接影响的...
  • 作者: 董嘉懿
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  37-37
    摘要:
  • 作者: 翟朝阳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  40-41
    摘要:
  • 作者: 王敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  52-52,53
    摘要:
  • 作者: 李军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  77-78
    摘要: 小学数学抽象性和严谨性的学科特点与小学生以具象思维为主要思维方式的思维特点有着较大的冲突和矛盾。抽象思维又在很大程度上是直接与感性经验相联系的,小学数学课外活动以学生自主学习和直接体验为基本...
  • 作者: 刘秋红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  137-138
    摘要: 小学数学高效课堂的打造,离不开数学思想的渗透,更离不开数学思想的运用。数学思想在具体的教学行为活动中,应当具有指导教师教学、指导学生学习的重要地位,而不是数学学习的附带品,用心去教,固然能教...
  • 作者: 卢霄
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  152-153
    摘要: 高中地理环境教育使学生学会了应用地理科学观念、知识和技能,对人类和环境之间的问题作出正确的判断和评价,帮助学生形成了科学的环境观、人口观、资源观以及可持续发展的观念,积极参与协调人类与环境关...
  • 作者: 周关保 郑福忠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  164-164
    摘要:
  • 作者: 胡利花
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  180-180,181
    摘要: 在中学英语教学中,我们应合理地运用多媒体辅助教学,结合声音,动画等,更能提高学生学习兴趣,激发求知欲,能够使他们积极主动地参与学习。对于发挥学生想象力和创造力,把“静止”的内容变为“活动”的...
  • 作者: 王伟娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  185-186,187
    摘要: 由于我国综合实力的增强,教育质量也得到了大幅度的提高,给我国现阶段的学生带来了巨大的收获,提高了他们的学习成绩和自身素质。我国在教育改革之后开始实施九年义务教育,让更多的人开始免费接受教育,...
  • 作者: 刘海燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  242-242
    摘要:
  • 作者: 周贺利
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  265-265
    摘要: 初中体育教学中适当应用游戏,不仅可以发挥激发学生兴趣,提高学生能动性的目的,也是实行互动式教学并增进师生情感的新型教学方式。体育游戏具备益智性,在初中体育教学中有极大的应用空间。本文分析了初...
  • 作者: 郭藏娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  271-272
    摘要: 数学本源于生活,人们学习它也是为解决生活实际问题而服务的。因而,小学数学教学中,应与生活实际相联系。素质教育实施的今天,对小学数学课堂教学提出了更高的要求,因而,教师应及时更新教育教学理念,...
  • 作者: 张秀英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  321-321
    摘要:
  • 作者: 孟健
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  342-343
    摘要: 新课程特别强调注重学生自主学习能力的培养,引发学生的学习兴趣、学生让学生广泛参与实验、开放学生的学习空间等方面,并加以正确的学法指导,从而培养学生自主学习的能力。
  • 作者: 刘芝梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  343-344
    摘要: 《课标》)(修订稿)中明确规定:要针对不同学段的学生,制定不同的教学目标,采用分阶段的教学训练措施。中学英语教学也应该遵循,以上教学规律。
  • 作者: 李丽娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  351-351
    摘要: 作文是语文学习中的重要部分,也是学生语文素养的综合体现,它历来受到老师和同学的重点关注。在实际教学中,语文教师对作文的教学投入的精力多,学生自己也十分卖力的学习写作,但从学生的作文水平来看,...
  • 作者: 张秀娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  393-393
    摘要:
  • 作者: 魏素华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  396-397
    摘要: 当今初中数学教学中,普遍存在着一些问题。那么如何应对这些问题呢?本文作者从三个方面提出了应对措施。
  • 作者: 陈智全
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  400-400
    摘要: 《初中化学课程标准》明确指出把培养创新意识和实践能力作为常规教学的基本任务,而初中化学课堂正是培养学生创新意识和探究能力的重要阵地。作为初中化学教师,应首先从自身的创新出发,改变自己的教学理...
  • 作者: 马宁宁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  422-422
    摘要: 现在的小学音乐课堂,通常只是简单地让学生学唱歌曲而没有加以拓展,没有给学生更多地发展空间。在当今社会需求创新型人才的背景下,在小学音乐课堂教学中注重学生想象力的发展,我们应该通过各种教学手段...
  • 作者: 绳永浩
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  444-445
    摘要:
  • 作者: 吴新民
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  447-447
    摘要:
  • 作者: 陈建华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  479-479,480
    摘要: 中介语是一种介于母语与目标语之间且不断变化发展的变体语言,本文就中介语的定义,特点及其对农村初中英语教学的启示进行了相关探讨,希望对农村中学英语教师的教学及初中英语学习者的英语学习具有一定的...
  • 作者: 叶守麟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  560-560
    摘要: 近年来,学习动力不足已经成为教学发展的瓶颈,初中生大多缺乏物理学习的兴趣。,在物理教学中,要注重培养学生的学习兴趣,让兴趣作为最好的老师,激发学生对物理的喜爱,进而积极参与到物理课堂。
  • 作者: 武慧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  564-564
    摘要: 从小学新课标内容中观察,当今的教育和传统的教学方式有很大的区别,注重全面素质教育的今天,已不适用机械的灌输学生知识的教学方法,知识愈来愈复杂,教师在授课时若只停留在传统枯燥的教学模式,小学生...
  • 作者: 廖霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  647-648
    摘要: 目前,大部分图书馆都存在一定的问题,这些问题降低了图书馆的服务水平。只有采取先进的措施对这些问题进行了改进,才能促进图书馆管理系统的发展。笔者根据实际情况,对此进行了分析,并且探讨了图书馆管...

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