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国际汉语教学研究2020年第3期出版文献

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国际汉语教学研究

投稿

Journal of International Chinese Teaching

主办单位：

北京语言大学

ISSN：

2095-798X

CN：

10-1203/H

出版周期：

季刊

邮编：

100083

地址：

北京市海淀区学院路15号北京语言大学出版社《国际汉语教学研究》编辑部

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热门刊内文献

年度刊次

1. 中国式认知方式的文化表征与跨文化教学

作者：陈忠

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 3-10

摘要：一、贯穿中国传统文化的主线中国国情与文化的跨文化教学面临的挑战之一,是在中外文化对比中从形形色色的文化现象碎片之中抽取、概括出一条代表中国文化特色的主线,通过这条主线架起一座连接中外文...
2. “中国概况”课程建设与跨文化教学

作者：郭鹏

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 3-3

摘要：在任何一种目的语教学中,目的语国家的国情文化教学在课程体系中都是不可或缺的。在国际中文教育体系中,“中国概况”课已发展为一门既有历史厚重感又面向新时代,有助于促进民心相通、推动构建人类命运共...
3. 中国式认知方式的文化表征与跨文化教学

作者：陈忠

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 4-10

摘要：一、贯穿中国传统文化的主线中国国情与文化的跨文化教学面临的挑战之一,是在中外文化对比中从形形色色的文化现象碎片之中抽取、概括出一条代表中国文化特色的主线,通过这条主线架起一座连接中外文化理解...
4. 从概要介绍到分级教学 ——"中国概况"教材编写发展分析

作者：刘元满李欣

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 10-21

摘要：一、引言教材既是教学理论和教学法的体现者,也是联结总体设计和课堂教学的纽带,又是具体实施课堂教学的直接依据.(刘珣,1994)作为课程的主要教学材料,教材在很大程度上决定了实际教学水平和...
5. 从概要介绍到分级教学--“中国概况”教材编写发展分析

作者：刘元满李欣

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 10-21

摘要：一、引言教材既是教学理论和教学法的体现者,也是联结总体设计和课堂教学的纽带,又是具体实施课堂教学的直接依据。(刘珣,1994)作为课程的主要教学材料,教材在很大程度上决定了实际教学水平和效果...
6. 全球新冠疫情期间"中国概况"在线课程的领域模型设计

作者：陈闻

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 22-30

摘要：突如其来的新冠肺炎疫情让海外学子无法进入校园正常上课,因此许多课程转为线上进行.目前纯粹以语言学习为目的的留学生所占比例越来越低,而以专业学习、文化体验为学习目的的留学生比例则逐年升高.随着...
7. 全球新冠疫情期间“中国概况”在线课程的领域模型设计

作者：陈闻

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 22-30

摘要：突如其来的新冠肺炎疫情让海外学子无法进入校园正常上课,因此许多课程转为线上进行。目前纯粹以语言学习为目的的留学生所占比例越来越低,而以专业学习、文化体验为学习目的的留学生比例则逐年升高。随着...
8. 论"中国概况"数字课程与新形态教材的融合

作者：王群

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 30-37

摘要：一、研究背景习近平同志在党的十九大报告中提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国."中国概况"是中国国情教育的一门主...
9. 论“中国概况”数字课程与新形态教材的融合

作者：王群

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 30-37

摘要：一、研究背景习近平同志在党的十九大报告中提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国。"中国概况"是中国国情教育的一门主要课...
10. 建议用"字词表"代替"生词表"

作者：鲁健骥

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 38-44

摘要：本文认为,处理好汉语语素和词以及语素义和词义之间的关系,既体现了汉语的特点,又有助于外国学生理解和掌握汉语词和词义,也体现了训练学生语言能力和学习能力的教学理念.从这一理念出发,本文建议编制...
11. 建议用“字词表”代替“生词表”

作者：鲁健骥

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 38-44

摘要：本文认为,处理好汉语语素和词以及语素义和词义之间的关系,既体现了汉语的特点,又有助于外国学生理解和掌握汉语词和词义,也体现了训练学生语言能力和学习能力的教学理念。从这一理念出发,本文建议编制...
12. 两部初级汉语综合教材结果补语编写的对比分析及启示

作者：洪炜黄天妮

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 45-55

摘要：结果补语是初级汉语教材中的重要语法项目,其编写质量会直接影响学生的学习效果.本文以国内使用广泛的两部综合汉语教材《发展汉语》(第二版)"初级综合"和《初级汉语精读教程》为研究对象,对比考察二...
13. 两部初级汉语综合教材结果补语编写的对比分析及启示

作者：洪炜黄天妮

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 45-55

摘要：结果补语是初级汉语教材中的重要语法项目,其编写质量会直接影响学生的学习效果。本文以国内使用广泛的两部综合汉语教材《发展汉语》(第二版)"初级综合"和《初级汉语精读教程》为研究对象,对比考察二...
14. 学习者情感与学习自主性关系研究

作者：李守纪

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 56-64

摘要：本文使用定性分析的研究方法,通过对15名新西兰短期来华学习汉语的留学生的反思日志进行分析,发现他们所经历的与学习过程有关的情感类别及数量统计中消极情感大约为积极情感的4倍.引起留学生多种情感...
15. 学习者情感与学习自主性关系研究

作者：李守纪

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 56-64

摘要：本文使用定性分析的研究方法,通过对15名新西兰短期来华学习汉语的留学生的反思日志进行分析,发现他们所经历的与学习过程有关的情感类别及数量统计中消极情感大约为积极情感的4倍。引起留学生多种情感...
16. 语用失误视角下的留学生语言社会化探讨

作者：王春辉孙弘扬

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 65-72

摘要：在问卷调查和访谈的基础上,本文发现,在京留学生的语言社会化状况并不乐观,而且他们的问题有很大共性.导致这一状况的原因主要在于社会环境和课堂环境的缺失.提升留学生的语言社会化需要在以下几个方面...
17. 语用失误视角下的留学生语言社会化探讨

作者：孙弘扬王春辉

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 65-72

摘要：在问卷调查和访谈的基础上,本文发现,在京留学生的语言社会化状况并不乐观,而且他们的问题有很大共性。导致这一状况的原因主要在于社会环境和课堂环境的缺失。提升留学生的语言社会化需要在以下几个方面...
18. 来华留学预科生阅读能力描述语任务难度研究

作者：王爽王佶旻

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 73-81

摘要：对来华留学预科生阅读能力描述语的研究是预科生语言能力标准研究的重要部分.本研究编制了预科生阅读能力描述语调查问卷,使用教师评判法对792名预科生的阅读能力进行评判.结果显示:41条描述语组成...
19. 来华留学预科生阅读能力描述语任务难度研究

作者：王佶旻王爽

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 73-81

摘要：对来华留学预科生阅读能力描述语的研究是预科生语言能力标准研究的重要部分。本研究编制了预科生阅读能力描述语调查问卷,使用教师评判法对792名预科生的阅读能力进行评判。结果显示:41条描述语组成...
20. 学习者视角下的国际中文慕课建设:一种比较的路径

作者：周汶霏宁继鸣

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 82-89

摘要：本研究从学习者视角出发,采集了中国大学MOOC平台815门国家精品课程的学习者评价文本,基于Word2Vec神经网络模型进行文本挖掘,并结合质性解读的方法,挖掘和分析学习者对慕课的共性认识....
21. 学习者视角下的国际中文慕课建设:一种比较的路径

作者：周汶霏宁继鸣

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 82-89

摘要：本研究从学习者视角出发,采集了中国大学MOOC平台815门国家精品课程的学习者评价文本,基于Word2Vec神经网络模型进行文本挖掘,并结合质性解读的方法,挖掘和分析学习者对慕课的共性认识。...
22. 世界汉语教学学会成立33周年回顾与展望 ——纪念新中国对外汉语教学70周年

作者：袁礼田会超

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 90-96

摘要：世界汉语教学学会成立于1987年,是唯一的全球性中文教育学术组织,也是新中国对外汉语教学研究发展的重大成果.阐述世界汉语教学学会建立的时代背景,介绍学术社团国际网络及其助力孔子学院建设和汉语...
23. 世界汉语教学学会成立33周年回顾与展望--纪念新中国对外汉语教学70周年

作者：田会超袁礼

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 90-96

摘要：世界汉语教学学会成立于1987年,是唯一的全球性中文教育学术组织,也是新中国对外汉语教学研究发展的重大成果。阐述世界汉语教学学会建立的时代背景,介绍学术社团国际网络及其助力孔子学院建设和汉语...
24. 《国际汉语教学研究》稿约

作者：

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: 封3

摘要：
25. 《国际汉语教学研究》稿约

作者：

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: F0003-F0003

摘要：当前,汉语国际教育事业在全球范围内呈现多元化的蓬勃发展态势,而国际汉语教学研究及其成果的转化却明显滞后,为进一步推进汉语国际教育研究与事业发展,北京语言大学出版社立足自身专业优势,创办了《国...
26. 北京语言大学开启“全球中文教学线上交流平台”

作者：

刊名：国际汉语教学研究

发表期刊： 2020年3期

页码: F0004-F0004

摘要：突如其来的新冠肺炎疫情给全球中文教学带来了新的课题,各国同行都遇到了一些新问题,都在积极进行探索,积累新的经验。为此,北京语言大学汉语国际教育学部与北京语言大学出版社共同搭建了"全球中文教学...

国际汉语教学研究基本信息

刊名	国际汉语教学研究	主编
曾用名
主办单位	北京语言大学	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	2095-798X	CN	10-1203/H
邮编	100083	电子邮箱
电话	010-82300207	网址
地址	北京市海淀区学院路15号北京语言大学出版社《国际汉语教学研究》编辑部