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广西教育(义务教育)期刊
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广西教育(义务教育)2021年第3期出版文献
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
广西教育(义务教育)
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投稿
Guangxi Education A
曾用名:
广西教育A(小教版)
影响因子
0.1232
办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
学风导向的城市研学实践课程建设探究
作者:
梁建华 劳颖明
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
6-8,11
摘要:
本文论述以学风为导向的城市研学实践课程建设的实践,介绍南宁市凤翔路小学的经验:以全域视角,开发设计基于学风建设的研学实践课程,从主题定位、基地建设、项目学习、评价体系、协同育人等角度创设城市...
2.
教师示范性行为对小学生学习积极性提升的探讨
作者:
党焱馨
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
9-11
摘要:
本文阐述学习积极性的内涵、表现及小学教师示范性行为的范式,认为通过提高教师薪资待遇、建立教师评价体系、为教师树立榜样等途径,可以促使教师重视发挥示范性行为的作用,进而提升小学生的学习积极性.
3.
小学语文教学培养学生科学素养存在的问题与对策
作者:
冉发龙
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
16-17
摘要:
本文基于小学语文教学培养学生科学素养存在的问题,提出解决对策:利用教材内容激发学生的科学兴趣、利用课内外阅读拓展学生的科学知识、通过实践指导丰富学生的科学方法、通过完善评价体系提高教师的科学...
4.
农村幼儿园区域活动存在的问题及对策
作者:
黄婉圣
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
20-22
摘要:
本文针对农村幼儿园开展区域活动存在空间划分不合理、未充分挖掘本土文化、材料投放不足、教师指导缺失等问题,结合师资力量薄弱、农村教育现状等因素,论述解决农村幼儿园区域活动问题的对策:教师将专业...
5.
幼儿园安全教育存在的问题及对策
作者:
莫国梅
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
23,35
摘要:
本文针对幼儿园安全教育存在的常见问题,论述开展幼儿园安全教育的对策:制订安全教育方案、丰富安全教育方法、加强家校互动、联合社会力量开展教学.
6.
构建"135 N"体验融合式家校共建德育新样态——以河池市金城江区第五小学为例
作者:
黄献芬 莫薇霖
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
36-37,43
摘要:
本文以河池市金城江区第五小学为例,论述构建"135 N"体验融合式家校共建德育策略:以"一个长效机制"加强家长的参与体验意识、以"三级菜单培训"提升家长的参与体验技能、以"五有活动课程"确保...
7.
小学绿色海量阅读评价的设计与实施
作者:
饶满萍
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
40-43
摘要:
本文论述小学绿色海量阅读评价设计的主体、内容、指标,以及阅读评价的实施途径,以促进小学绿色海量阅读的全面推广和实施.
8.
信息技术环境下开展初中物理实验教学——以《压强》教学为例
作者:
赵冬冬
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
47,56
摘要:
本文以《压强》教学为例,论述在初中物理实验教学中运用信息技术开展教学的途径,阐述其中存在的不足,认为教师可以利用信息技术分析学情、创设情境、辅助实验探究等,从而让物理课堂更加活跃,有效突破教...
9.
基于部编教材的整本书阅读课程构建——以贵港市港南区第一小学"整本书阅读校本课程"建设为例
作者:
陈敏
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
57-61
摘要:
本文以贵港市港南区第一小学"整本书阅读校本课程"建设为例,分析小学生整本书阅读校本课程建设的背景,阐述其建设体系并对其运用过程进行反思,以更好地构建和实施整本书阅读课程.
10.
导读课的四种导读策略——以《宝葫芦的秘密》导读课为例
作者:
杨小琴
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
62-64
摘要:
本文以《宝葫芦的秘密》导读课为例,论述导读课教学中故事导读、直观导读、悬念导读、任务导读等策略的具体应用,从而使导读课发挥起点作用,最大限度地激发学生阅读书籍的兴趣.
11.
提高中学语文课堂教学有效性的策略——以《桃花源记》为例
作者:
唐红梅
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
74-75
摘要:
本文以文言文《桃花源记》课堂教学为例,从有效导入、有效提问、有效生成、有效板书四个方面论述提高中学语文课堂教学有效性的策略.
12.
小学神话故事教学"三部曲"
作者:
廖淳晓
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
84-85
摘要:
本文基于神话故事具有"神奇"的特点,建议教师抓住神奇的画面、神奇的人物、神奇的故事情节等特点引导学生主动思考、乐于想象,同时尝试口头和书面表达神话故事的神奇场面,从而提高神话故事教学的实效性...
13.
以《三角形的面积》为例论述有效数学课堂的建构
作者:
王华佳
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
88-89
摘要:
本文以《三角形的面积》教学为例,论述在小学数学教学中提高课堂有效性的策略,提出在课前布置合作探究任务、课中开展合作交流、课后互助提升等教学建议,以提高学生的自主学习能力、合作沟通能力和思考探...
14.
小学数学核心问题提炼的路径
作者:
钟联
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
92-93
摘要:
本文论述小学数学课堂核心问题提炼的路径,提出立足教材,把握概念本质;分析教材,厘清课堂学路;以问题为导向,确定教学思路;三位一体,推进问题落实等教学建议,以提升学生的数学核心素养.
15.
小学语文课堂评价的现状与改进建议
作者:
苏慕华
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
94-95
摘要:
本文针对小学语文课堂评价的现状,提出了改进建议:评价要有针对性,评价要注重主体的多元化,评价要突出语文的学科特点,评价要有幽默感、启发性、鼓励性,以优化课堂语言评价体系,提高语文教学效率.
16.
整合教材内容优化教学方式探讨
作者:
梁路华
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
101-102
摘要:
本文论述在小学数学教学中整合教材内容优化教学方式的策略,建议教师根据教材内容的特点,适当调整教材内容的顺序、结构,把相似内容、同一内容、核心内容、相同本质不同内容和认知与实践等内容进行整合优...
17.
小学叙事性散文教学策略——以《走月亮》一课为例
作者:
罗献
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
103-104
摘要:
本文以《走月亮》一课为例,论述小学叙事性散文的教学思路和教学策略,建议教师进行营造情境,合理导入;感受文字,初步理解;细读品味,升华情感等课堂环节设计,引导学生理解叙事性散文,提高自身语文素...
18.
提高小学生阅读能力的四种途径
作者:
姚建芳
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
105-106
摘要:
本文论述提高小学生阅读能力的方法:兴趣为前提、环境来感染、方法是关键、时间需充足,从而切实提高学生的阅读能力.
19.
利用互联网资源提高语文教学效率
作者:
陆惠美
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
107-108
摘要:
本文针对现阶段互联网资源在语文教学运用过程中存在的问题,提出相关的解决对策:培养语文教师运用互联网资源的意识和能力、利用互联教学助手提升备课能力、善于利用微课教学资源、学会运用优质线上教学工...
20.
活用语文教材提高初中生的习作能力
作者:
张晓婷
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
112-113
摘要:
本文论述活用语文教材提高初中生习作能力的策略,建议从题目入手,引导学生学习拟题技巧;关注开头结尾,学写"凤头豹尾";抓住文章的细节,学习细节描写的妙招.
21.
以"课本剧"为载体引导学生阅读
作者:
张丽霞
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
114-115
摘要:
本文论述利用"课本剧"引导学生阅读的方法:激发学生阅读兴趣、培养学生阅读主动性、推动学生海量阅读,从而真正落实"精读与泛读结合""把课堂教学引申到课外,和学生的语文生活联系起来"的教育理念.
22.
指向思维品质的小学英语提问教学策略——以英语绘本Ahat'strip教学为例
作者:
吴玉洁
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
120-121
摘要:
本文以英语绘本A hat's trip的教学为例,论述指向思维品质的提问教学策略,建议教师在引导学生观封面、看图片、找线索和寻内涵四个过程中采用不同的提问方式,让学生在观察、学习、探索和思考...
23.
多元表征让算理算法直观显现
作者:
秦虹
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
130-131
摘要:
本文论述在小学数学课堂教学中运用多元表征呈现算理的策略,提出动作表征、图形表征、语言表征和符号表征等四种教学方式,让学生经历由直观算理到抽象算法过渡和演变的过程,突破教学的重难点.
24.
预设思考问题建构高效数学课堂的途径
作者:
唐耕
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
136-137
摘要:
本文论述在小学数学教学中预设思考问题建构活力课堂的途径,建议教师精选设计内容和投放时机对学生进行针对性启迪,通过激趣式设问、启发式设问、诱思式设问、联想式设问等教学手段,优化问题处理方法,以...
25.
提高学生"说数学"能力的四种途径
作者:
钟波
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
138,140
摘要:
本文论述在小学数学教学中提高学生"说数学"能力的途径,提出叙说情境让思维渐次深入、叙说过程让思维更有条理性、解说算理让思维更缜密、演说想法让思维持续发展等教学建议,以促进学生思辨能力的提高.
26.
幼儿园伤害事故的原因分析及预防策略
作者:
滕忠萍
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
147-148,150
摘要:
本文针对幼儿园发生伤害事故的主要原因,论述幼儿园伤害事故的预防策略,分别从教育行政部门、幼儿园、教职工及幼儿四个层面,提出避免发生幼儿园伤害事故的"四个重视",确保幼儿健康快乐地成长.
27.
农村幼儿园利用乡土资源创设环境的现状与对策
作者:
黄艳雁 于金芝
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
151-152
摘要:
本文针对农村幼儿园创设环境存在乡土资源"白板式"、凌乱无序等问题,论述利用乡土资源创设农村幼儿园环境的策略,建议将环境创设与乡土自然素材相结合、将环境创设与乡土文化素材相统一、提高乡村教师利...
28.
2020年广西义务教育控辍保学工作实现"双清零"
作者:
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
封2
摘要:
本刊讯 近年来,广西认真落实教育资助政策,狠抓控辍保学工作,全力确保适龄儿童少年"有学上、上得起".2020年,广西建档立卡贫困家庭适龄儿童少年失学辍学实现动态"清零",非建档立卡贫困家庭适...
29.
全区语言文字会议在南宁召开
作者:
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
封2
摘要:
本刊讯 2月24日,全区语言文字工作会议在南宁市召开.自治区副主席、自治区语委主任黄俊华出席会议并讲话.自治区政府副秘书长唐宁主持会议. 黄俊华充分肯定了我区语言文字事业取得的显著成绩,深...
30.
南宁市开学第一课:永远跟党走
作者:
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
前插1
摘要:
本刊讯 3月1日,南宁市各中小学校的师生们迎来了新学期.为了弘扬革命精神,加强爱党爱国教育,南宁市各中小学校以"永远跟党走"为主题举行开学典礼仪式,开好第一课. 在开学典礼上,各学校开展内...
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广西教育(义务教育)基本信息
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