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摘要:
本文论述利用"课本剧"引导学生阅读的方法:激发学生阅读兴趣、培养学生阅读主动性、推动学生海量阅读,从而真正落实"精读与泛读结合""把课堂教学引申到课外,和学生的语文生活联系起来"的教育理念.
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文献信息
篇名 以"课本剧"为载体引导学生阅读
来源期刊 广西教育(义务教育) 学科
关键词 课本剧 载体 高年级学生 阅读
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889.2021.03.053
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研究主题发展历程
节点文献
课本剧
载体
高年级学生
阅读
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期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
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