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黑龙江教育(高教研究与评估版)2014年第7期出版文献
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 实验教学在培养学生的实践能力、创新能力和科学素养等方面，扮演着重要角色。大学物理实验可以根据不同科学思维水平和实验技能分为基础性实验、综合提高性实验、设计性实验和研究性实验四个层次。实验中心...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 从理工科实践教学的特色出发，在分析会计实践教学现状的基础上，提出会计实践教学革新的建议，以实现“会计理论与实际相结合，重点培养学生的应变能力、创新能力，以及发现问题、解决问题能力”的高素质会...
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3. 社会保障课程教学方法探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 近年来，社会保障课程教学方法的改革，从教师“教”的角度设计居多，从学生“学”的角度尤其让学生作为主体参与学习的较少。为了使社会保障课程的教学更好地发挥培养学生的创新能力和实践能力的功能，本文...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 当前，全国各音乐专业院校钢琴基础课教学都在根据自身的硬件与软件条件进行创新改革，通过对我国各音乐学院及综合性大学下设的艺术学院两个层次的高校进行调研，提出大小课结合的新型教学形式，对于音乐专...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 目前，我国大学英语教学面临的一个重要课题是实现母语文化与目的语之间的双向交际，以提升学生的文化领悟能力与感知能力。而当下的大学英语教学中母语文化的弱势始终未得到明显的改善，母语文化隐身于目的...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 当前，部分高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学活力不足的状况主要体现在教师、学生和教学环节三个方面。这就需要通过发挥集体合力助推教师活力激发、因地制宜设计有效教学环节和多管齐下...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 近年来，传统听力教学模式的弊端逐渐显露，不利于培养具备英语视听说综合语言素质的复合型人才，而互动式听力教学模式能够显著地增加学生的课堂参与度，受到广大师生的认可。教师通过教学行动研究观察和发...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 地方性高校公共事业管理专业建设面临两个基本命题，这是关系专业建设和发展的方向性问题。服务型政府、学习型政府的建设成为当今政府管理变革的导向，因此需要一批能适应新形势，实践能力和创新意识较强的...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 课程建设是高校人才培养质量的重要环节与教学改革的基本任务，是提高教学质量的根本环节与专业建设的基础。为增强课程建设的针对性，使其成为提升本科教育教学质量的有效手段，文章以延边大学为例，从课程...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 毕业设计是工业设计专业人才培养的关键环节。通过对工业设计专业毕业设计现状进行分析之后指出，缺乏有效的评估机制和客观的评价标准是现有问题的核心，并结合工业设计专业的特点，提出提高工业设计专业毕...
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11. 高校管理类实验课考试方法探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 伴随着高等教育的进一步发展，高校管理类实验课考试由传统向多样化转变。通过对实验课考试方法的探讨，认为分类、分时、分目的的实验考试，能够使考试更加公平客观，是一种非常实用的现代实验课考试方法。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 系统视角下思想政治教育评估体系的优化就是把思想政治教育评估作为一个系统，宏观地、综合地考察思想政治教育评估的要素、各要素之间的关系，以及各要素与系统整体之间的关系，通过对它们的各自优化达到总...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 现行国家助学金制度具有明显的“选择主义”取向，存在运行成本较高、易产生“福利污名”现象、给在校大学生带来不公平感、偏离助学成才宗旨等弊端。建立“普遍主义”取向的国民助学金制度能降低制度运行成...
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14. 研究生学术活动平台搭建研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 研究生培养在高校中备受瞩目，学术活动平台的搭建，对研究生学术技能和科研素质的提升具有重要意义。本文基于学术活动的意义、类型及实施现状，从学校、学院、学生三个层面提出了搭建学术活动平台的建议。
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15. 地方高校民族文化传承的路径选择刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 作为地域文化研究、传承、开发的主要阵地，地方高校与地域文化之间有着密切的联系。地方高校在进行民族文化传承的过程中要进行文化调适，选择科学的文化整合模式与途径：将地域文化融入学校的特色办学理念...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 以普通高等学校计算机基础课程评估指标体系为研究对象，综合运用文献分析法及专家访谈法等研究方法，阐述了构建大学计算机基础课程评估指标体系的总体框架设计、基本原则，提出了大学计算机基础课程评估指...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 从基于创新人才培养的数学建模课程考试观念出发，提出了优化数学建模课程考核的多元化方式，并阐述其考核方案的践行过程。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 应用型人才必须树立终身学习的观念，做到能学习、会学习。大学生学习指导的最终目标是提高学生的学习素质和学习能力。大学生学习指导运行体系的构建旨在解决指导方式、方法及评价机制问题。学习指导保障体...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 借助实地调研和问卷调查，透视大学生毕业论文写作水平、学校图书资源利用情况和平时阅读情况。在此基础上，提出了基于课堂教学的大学生毕业论文写作水平提升策略。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在普通高校“校校有经管”的背景下，高等农业院校经管类专业能否培养出高素质的创新人才，关键在于实践教学体系的完善及效果。经管类专业高素质创新人才实践教学体系的构建是增强高等农业院校经管类专业特...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 近年来，中外合作大学作为一种新型的中外合作模式，不断被付诸实践，且取得了良好的教学效果。从中外合作大学的内涵与现状及人才培养模式的内涵与类型出发，从培养目标、培养制度、培养过程与评价四个方面...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 提出并实践了以学业预警与帮扶工作为载体的多元一体的警示工作系统，结合高校开展学业预警工作实际，深入调研了学业预警工作开展的现状、遇到的问题，总结该模式在学生教育、管理、服务中实践应用的情况，...
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23. 新形势下校企合作实践研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 校企合作是高校提高办学质量的重要举措。从现阶段校企合作的模式出发，分析了新形势下校企合作存在的问题，并提出了加强校企合作的建议。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 目前，人力资源储备不足已成为阻碍我国服务外包产业快速发展的一个重要因素，迫切需要强化校培企合作以培养实用性、熟练型服务外包人才。黑龙江省服务外包产业校培企合作尽管已开展，但在合作的过程中尚存...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 大学生创新创业训练计划作为国家对大学生创新能力培养的新形式，在具体实施过程中，既取得了令人瞩目的进步，同时也遇到了一些棘手的问题，需要学校、教师以及学生等多方共同反思，有效发挥大学生创新创业...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 高校思想政治理论课的教学，在培养青年马克思主义大众化传播者方面，既有得天独厚的条件，又肩负着重大责任和使命。高校培养青年马克思主义大众化传播者，应以思想政治理论课教师为核心力量；以大学生理论...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 文化安全是影响一个国家安全和稳定的重要因素，构建社会主义核心价值体系是确保国家和民族文化安全的根本途径。新疆文化安全面临“三股势力”和西方文化霸权威胁，新疆高校渗透与反渗透形势严峻。各民族大...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 地方师范院校职业生涯辅导工作具有特殊性，立足湛江师范学院，分析当前职业生涯辅导现状与原因，改进职业生涯辅导的对策。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 缺乏对自己的认同感是大学生恶性伤害案件发生的根本原因，情绪掌控能力低下是大学生恶性伤害案件的直接原因。组织“特色”团体课外实践活动，开展角色游戏，分类建立学生困惑的应用系统，是降低大学生恶性...
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30. 投稿须知刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
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