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河南教育(高校版)2007年出版文献
出版文献量（篇）
6882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6525
河南教育(高校版)
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HenNan Education
影响因子
0.2965
期刊荣誉：
河南省社会科学类一级期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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6882
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121. 时尚与民俗,我们该如何选择刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要：
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122. 难忘武大刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要：
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123. 论新时期高校学生党建工作的创新实践刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 新时期对高校学生党建工作提出了新要求、新挑战.研究当代社会发展特点和当代大学生思想特点,创造性地开展高校学生党建工作是高校党务工作者义不容辞的责任.
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124. 加强高校教师队伍建设的策略研究刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 教师队伍建设是创建一流大学的核心之一,它从根本上体现着学校的办学质量和水平.因此,重视教师的培养,是高校发展的永恒主题.
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125. 大学生社会实践活动与创新教育研究刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 创新型人才的培养离不开社会实践活动.大学生社会实践活动在创新型人才培养上具有其他教育形式所不能替代的特殊功能和作用.充分发挥大学生社会实践活动在创新型人才培养上的作用,必须在创新教育的视野下...
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126. 高职院校教师素养探析刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 高职院校教师不仅需要具有高尚的职业道德、扎实的专业知识、良好的身体素质,还应具有与时俱进的教育理念、科学设计教育活动的能力、熟练的实践操作技巧、开展科学研究的素质、不断创新的能力和过硬的心理...
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127. 大学新生入学教育体系的探索和实践刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 对大学新生进行入学教育,可以给他们创造一个良好的开端,帮助他们顺利度过整个大学时光.高校教育者应该讲究方法,给学生提供阶段性的连续的相关教育,建立完善的入学教育体系.
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128. 用唯物辩证法来指导和谐社会建设刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 构建社会主义和谐社会是我们党长期不懈的奋斗目标.我们必须以唯物辩证法的科学眼光认真分析其形成过程,正确认识其规律,并积极投身到建设社会主义和谐社会的伟大实践中来.
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129. 试论独立学院的学科建设与师资队伍建设刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 师资队伍建设是学科建设的关键,它为学科建设提供支撑和保障.学科建设对于独立学院来说更是发展的必需.独立学院的合理定位是开展学科建设的前提,独立学院要根据其特有的师资构成展开学科建设.
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130. 论新时期高校思想政治教育的创新刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 高校思想政治教育要贯彻"三个代表"重要思想,为社会经济、政治、文化建设作贡献,关键是要坚持与时俱进,推进思想政治教育的创新.这是高校思想政治教育紧跟时代潮流,加强针对性,增强感召力,提高有效...
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131. 和谐校园建设下的研究生思想政治工作刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 和谐校园建设是构建和谐社会的重要组成部分.加强和改进研究生思想政治教育,促进研究生全面和谐发展,是建设和谐校园的必然手段.只有多管齐下,创新方式方法,才能有效地加强研究生思想政治工作.
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132. 感恩教育之我见刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 感恩教育对于提高公民的责任观和协作意识.提升做人的精神境界和思想品位,构建和谐社会具有不可替代的作用.
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133. 大学生网络思想政治教育工作的创新刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 网络技术的高速发展对新世纪大学生思想政治教育工作提出了严峻的挑战,同时也带来了难得的机遇和广阔的工作空间.不断创新大学生网络思想政治教育工作,就要抓住机遇、主动应对、积极工作,就要建设好网络...
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134. 关于构建社会主义和谐社会的思考刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 发展是构建和谐社会的第一要务,是建立充满活力的社会的重要基础和手段.构建社会主义和谐社会,关键取决于我们党.
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135. 从德育生活化模式看大学生德育内容的建构刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 德育生活化模式为探索大学生德育的内容提供了有益的启迪,学校应当根据大学生的心理、学习、生活、择业等实际需求来建构大学生德育的内容,使学生真切地感受到德育是自己健康成长、顺利成才及适应社会的需...
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136. 高校新办专业教学管理探讨刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 高等院校开办新专业是学校长期发展的需要,培养合格毕业生是新办专业的基本要求,而教学管理对于新办专业的教育质量将产生重大的影响.
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137. 办公自动化对高校档案管理的作用和影响刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 以电子计算机应用为核心的办公自动化,可以进行信息数据处理、分析和决策,从而大大减轻办公人员的劳动强度.提高工作效率.这对高校档案的管理也产生了巨大的影响.随着网络技术的不断发展,人们的通信方...
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138. 发挥工会优势构建和谐校园刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高校,构建和谐校园至关重要.高校工会作为党联系教职工群众的纽带与桥梁,在构建和谐校园中有着其他组织不可替代的作用.
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139. 师生互动,构建班级良好的教育环境刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 班级是学校教育的基本单位,是学生学校生活的主要场所.构建良好的教育环境,要求教师在知识上、价值观上、人格上、情感上与学生产生全方位的互动,把班级建设成为一个有目标、有纪律、有公正、有沟通、有...
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140. 高职院校学生英语学习动机调查分析与启示刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 动机是影响学生英语学习的一个关键性因素.高职院校学生英语学习的浅层动机高于深层动机,而英语学习成绩和深层动机成正相关.教师应了解学生学习英语的动机类型,采取相应的教学对策,才能有效地帮助学生...
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刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： "举国体制"利用国家财政资源的优势,充分发挥体育管理的控制职能;利用国家政策资源的优势,充分发挥体育管理的决策职能;利用社会主义国家政治资源的优势,进一步提高体育管理的创新职能.
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142. 论英语口语教学模式的创新刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 口语教学是大学英语教学的一项重要内容.英语口语课堂教学采用交际法,在第二课堂引入任务教学法,有助于创新英语口语教学模式,可以切实提高大学英语口语教学的质量.
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143. 合理利用网络资源,提高大学生英语综合能力刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 提高大学生英语综合能力,就要增加口语课、视听课的教学和测试内容,强化专业英语教学;就要利用多媒体和网络资源,充分开展第一英语课堂活动和创造第二英语课堂,还要建立辅导答疑机制.
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144. 思想政治课创造性教学探索刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在思想政治课教学中,教师的创造性教学对激发学生的积极性,努力推进思想政治课教学的改革与创新不仅有必要性,而且更具有现实性和可行性.在创造性教学与创造性学习中的师生关系是:教师的指导性与学生的...
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145. 案例教学法在授课过程中的应用刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 案例教学法与传统的教学方式相比,侧重于实践和案例的讲解分析,强调教学过程中的学生主动参与、师生互动、教学相长.
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146. 现代教育技术在写作教学中的应用刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 现代教育技术以其独特的优势为写作教学提供了便利的辅助手段,打破了传统教学中的一些瓶颈,如时空的局限、交流的单向性、组织的单一性等特征.大大地提高了写作教学的效率和学生的实践能力.
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147. 多媒体环境下的英语听力教学刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 随着计算机多媒体和网络技术的推广应用,多媒体技术应用于英语听力教学已成为趋势,并且与传统的英语听力教学模式相比,有着显著的优势;但在利用多媒体进行英语听力教学的同时,也应注意一些问题.
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148. 跨文化交际与外语教学刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 外语教学不仅是传授语言知识,更应培养学生的交际能力.跨文化交际与外语教学密不可分.
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149. 对构建社会主义和谐社会思想的解读刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 构建社会主义和谐社会思想既源于马克思主义基本原理,又赋予了马克思主义基本原理更广阔的视野.在马克思主义基本原理课中加强构建社会主义和谐思想的教育既有利于引导大学生认同党和国家的路线、方针、政...
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150. 阅读理解中的信息处理刊名： 河南教育(高校版)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 阅读是一个复杂的、主动思维的心理语言活动过程.阅读理解的层次涉及语言知识、非语言知识以及阅读技能和认知手段.读者同时运用各种知识对语言材料进行分析处理,获得作者所要传递的意义.因此,语言知识...
河南教育(高校版)基本信息
| 刊名 | 河南教育(高校版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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河南教育(高校版)评价信息
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