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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学科核心素养视域下的教学目标的研制需要把握核心素养与三维目标、教学目标与课程目标、学科核心素养与学科知识等几对关系.在课标、学情和资源分析的基础上,挖掘教材中的隐性知识,分析关联的学科核心素...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 模型方法是重要的科学研究方法.模型认知是高中化学课程标准中的学科核心素养之一.通过分析研究可将考试中的模型分成为概念模型、结构模型、过程模型、数学模型以及复杂模型等类型.对以往模型认知素养的...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础.从结构设计、呈现方式、具体要求三个方面对《普通高中化学课程标准(2017版)》与《普通高中化学课程标准(实验)...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： “酸碱盐”概念的学习蕴含着培养学生“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”等化学学科核心素养的价值.从认识对象、认识视角和认识深度三个维度提炼了“酸碱盐”概念的跨学段认识模型.基于认识...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 着眼于高中化学课堂,利用观察法研究平板电脑环境下高中化学课堂中学生参与情况,探讨平板电脑环境下高中生化学课堂参与的特征及问题,探讨不同维度的参与之间的相关性,为优化平板电脑环境下高中化学课堂...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 运用文献计量、聚类分析、内容分析和知识图谱可视化展示相结合的方法,分析了国内化学学科教学知识研究领域的研究热点和前沿,为我国化学学科教学知识研究和实践提供参考.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： “问题解决”是一种终身学习的能力,也是指向核心素养培育的教学样态和学习方式.在高中化学教学中实施“问题解决”教学,能引领学生建构结构化的化学知识,提升学生独具学科特质的化学思维,培育实践创新...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 逆向教学设计以“由峰至原”的逻辑视角,先明确教学效果,再选择合适的评估证据,最终完成学习活动的设计,用大概念统领单元教学从而实现追求理解的教育目的,落实学科素养的发展.以高中化学“氧化还原反...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： “环境保护和绿色化学”的教学是发展学生“科学态度和社会责任”的良好载体.以“环境保护和绿色化学”的教学为例,着重探讨在化学教学中如何潜移默化地帮助学生发展形成认识思维体系,使化学核心素养内化...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 面对学生思维水平与认知水平的不同,基于SOLO分类评价理论与核心素养设计化学教学.以人教版必修1“金属的化学性质”的教学为例,通过分析学生掌握相关知识后可能提升的SOLO思维层次和核心素养设...
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11. 《化学教学》投稿须知刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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12. 通过音乐表现化学反应现象的尝试刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 运用传感器、TI创新者系统和简单代码,首次尝试以音乐的方式表现化学反应现象.多感官协同学习激发学生的学习兴趣,延伸实验现象观察维度的同时,有利于培养学生的创造性思维以及解决实际问题的能力.
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13. 钠与水反应实验的新设计刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 分析教材中钠与水反应的实验方法以及一线教师关于该实验的改进方案,指出这些实验方案存在的不足之处.结合教学目的,新设计了一套安全可靠、操作方便、实验现象全面、趣味性强的实验方案.改进后,学生通...
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14. 用固态粉末改进乙烯的制备实验刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在乙醇与浓硫酸事先混合的前提下,分别探究了以无水硫酸镁、无水硫酸锌、锅炉煤渣灰、蜂窝煤炉渣灰、红砖粉五种粉末为吸附剂的乙烯制备实验的气体生成量及反应时间.本方法可极大地减少乙醇在反应过程的炭...
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15. 乙酸乙酯制备演示实验的新设计刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 针对现行中学化学教材酯化反应演示实验存在的一些不足,依据教材实验的原理和内容不变,遵照演示实验的科学性、可行性、安全性、装置的简约性等原则,采用乙酸和乙醇的液相、蒸气相二次酯化,加入分子筛做...
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16. 甲酸酯银镜反应实验的探究刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 针对甲酸和甲酸酯能否发生银镜反应的疑惑,设计了未添加NaOH的银氨溶液检验甲酸、甲酸酯的实验,得出甲酸酯与银氨溶液不能发生银镜反应的结论.指出仅从结构上分析甲酸酯含有醛基能发生银镜反应是不科...
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17. 图解分析化学反应转化率的教学研究刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 从浙江省2017年4月的化学选考题出发,通过设计环环相扣的图解分析,结合递进式问题探讨研究,理解升降型平衡图像的含义,向学生指出化工生产中的转化率并非平衡转化率,突破化工生产实际中转化率随温...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 对目前高中化学教学实践中,基于原子序数的元素在周期表中的位置推断及复杂加聚产物单体结构的确定方法进行了推演和改进,并利用典型例题,展示了新的方法在解决实际问题中的应用价值.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 以碱(氢氧化钠、氨水)的稀释为例,利用数字实验的测定数据,结合使用Excel软件构建该类试题的命制过程.通过这类数学模型的建构过程,在Excel表格中拟合出线性关系方程,预测并绘制出相应关系...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 从试题的呈现方式、问题的指向性、有效数字的一致性及言语文字的推敲等方面,回顾“淮安市2018年中考化学第19题”的命题过程,并对中考化学计算题的呈题方式及数据的处理等进行分析,以期为中考化学...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 以浙江省2015 ～2018年高考化学选考实验加试题为例,从试题的情境设置、呈现方式、考点分布及考查目标等维度,分析化学实验加试题的命题框架、微观结构及蕴涵的特点.在化学教学中,可通过立足教...
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22. 中学化学物质毒性的教学研究刊名： 化学教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 对北京市高中生的调查,发现绝大部分学生不了解物质毒性的相关知识,不清楚物质毒性与剂量有关,不了解常见有毒物质中毒的机理,不清楚毒性物质的状态与入侵途径等.实践中亟待让学生深入了解相关物质的结...
化学教学基本信息
| 刊名 | 化学教学 | 主编 | 叶建农 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6629 | CN | 31-1006/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | ecnuhxjx@163.com |
| 电话 | 021-62232484 | 网址 | www.chemedu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
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