基础教育课程期刊
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376

基础教育课程

Jichu Jiaoyu Kecheng

主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
出版周期:
半月刊
邮编:
100816
地址:
北京西单大木仓胡同37号
出版文献量(篇)
4425
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1376
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  • 作者: 广东省教育厅
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2006年z1期
    页码:  37-40
    摘要: 根据教育部的部署,经省人民政府批准,我省从2004年秋季入学的高一新生开始进行普通高中新课程方案实验,这一届的高中学生将在2007年毕业.
  • 作者: 广东省潮州市城南小学
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2006年z1期
    页码:  33-36
    摘要: 潮州市城南小学建校于1901年,"百年耕耘,桃李芬芳"是校友、原广东省省长卢瑞华对母校的赞誉.2001年被评为广东省一级学校.
  • 作者: 广州市天河区教育局
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2006年z1期
    页码:  19-20
    摘要: 2004年10月,广州市天河区被教育部基础教育课程教材发展中心批准为全国"创建以校为本教研制度建设基地".一年多来,在各级部门的指导和支持下,我们开展了一系列的理论探索和实践研究.
  • 作者: 广东深圳市育才中学
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2006年z1期
    页码:  25-27
    摘要: 在高中新课程实验中,我校着眼于本校实际,积极稳妥地开展了以校本培训、校本教研和校本课程开发与管理为主的三大校本行动.
  • 作者: 广东省教育厅基础教育处
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2006年z1期
    页码:  10-11
    摘要: 广东省从2001年起启动义务教育阶段新课程实验,2004年普通高中作为全国首批实验省份开始新课程实验.几年来,我们始终以科学发展观统筹全局,紧紧抓住课改中的关键环节,采取了一系列切实有效的...
  • 作者: 广东省教育厅普通高中选课排课项目研究组
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2006年z1期
    页码:  14-16
    摘要: 普通高中课程模块化的设置与使用,充分体现了课程的选择性,在保证学生共同学习(必修)的基础上强化了课程的多样化和选择性.
  • 作者: 广州市第八十六中学
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2006年z1期
    页码:  30-32
    摘要: 我校是广东省一级学校,广州市首批重点建设的创建国家级示范性高中之一.学校本着"为民族未来负责,为学生终身发展奠基"的办学思想,践行"以人为本,全员合作,主体创造,和谐发展"的办学理念,将人...
  • 作者: 钟守权
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2006年z1期
    页码:  12-13
    摘要: 近两年来,广东省通过创建以校为本教研制度,努力建构适应教师专业发展、适应教学实际问题解决的中小学教学研究机制和体系.
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2006年z1期
    页码:  62-64
    摘要: 一、项目背景及概况 ●项目背景: 新一轮课程改革下的教学,突破了书本和教室的限制.范围上涵盖了学校、社区、家庭的一切有效教学资源,类型上涵盖了课本、文献、图书、音像、多媒体素材、网站等...

基础教育课程基本信息

刊名 基础教育课程 主编 付宜红
曾用名
主办单位 教育部基础教育课程教材发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1672-6715 CN 11-5187/G
邮编 100816 电子邮箱 kecheng@ncct.gov.cn
电话 010-58556772、58556770 网址 www.cbec.cn
地址 北京西单大木仓胡同37号

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