今日湖北(中旬刊)期刊
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今日湖北(中旬刊)

Hubei Today

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  • 作者:
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  2-2
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  6-6
    摘要:
  • 作者: 杨熠
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  8-8
    摘要: 本文的研究根据典权取得的原因将典权的取得方式分为两种:基于法律行为取得和基于法律行为以外的事实取得,阐述了设定、让与、转典、时效、继承这五种取得典权的方式。
  • 作者: 刘宝 杨倩芳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  12-12,13
    摘要: 法治文化是法制宣传教育与培养法治行为习惯的重要前提,促进河北法治文化建设是京津冀协同发展的必然要求,法治文化的发展需要与中国传统文化相结合,这其中传统儒学与中国法治文化建设的研究显得尤为突出...
  • 作者: 李玉林
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  22-22
    摘要: 在新《合同法》解释三出台之前,根据《合同法》第51条,实践中一直将无权处分所订立的合同认定为效力待定的合同,一直为学界和实务界所诟病,新的解释则是对这一问题的修正。本文将结合物权变动模式,再...
  • 作者: 潘锦万
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  29-30
    摘要: 人口长期均衡可持续发展是中国实现可持续发展的关键和基础。深刻认识、准确把握人口发展的特征和规律,适时微调人口生育政策,才能促进人口长期均衡可持续发展目标的实现。
  • 作者: 荆凯
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  43-44
    摘要: 毕业设计高职院校机械类专业教学方案、教学大纲、教学模式都是以就业为导向,大力推行工学结合的校企合作教学培养模式,校内指导教师应精心组织和指导毕业设计,其过程可分解为市场调研确定课题、做好准备...
  • 作者: 李凤
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  55-56
    摘要: 政府公共服务外包作为公共服务提供方式的重要变革,在中国正呈现方兴未艾之势,近年来已被各级政府广泛应用于公共服务的多个领域,逐渐成为政府提高公告服务水平的重要途径。本文以完善地方政府公共服务外...
  • 作者: 刘婷
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  59-59,60
    摘要: 我国通信企业如何在激烈的市场竞争中求得生存与发展,成为通信企业面临的一项重大课。近年来,人力资源管理作为通信企业的一项重点内容逐渐得到重视。通信企业只有拥有复合型、高素质及开创型的人才,才能...
  • 作者: 李小千
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  60-61
    摘要: 目前我国中小企业已成为支撑国民经济发展的重要力量,可惜中小企业的人才流失率高成为阻碍中小企业发展的头疼问题,尤其是中小企业里出现了技术人员工作积极性不高、工作满意度下降等情况,都成为技术人员...
  • 作者: 翟永红
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  62-62,63
    摘要:
  • 作者: 李淑英 王敬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  78-78,157
    摘要: 本文讨论了在互联网+时代,数字化校园的建设模式的改变,提出了基于云计算的建设模式,分析了在云计算浪潮下,混合云建设的必要性,同时分析了云计算每一层次的建设内容。最后总结了基于云计算的数字化校...
  • 作者: 胡晓光
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  87-87
    摘要: 职业学校的管理重点在对学生的引导教育。班主任是班级管理的组织者、领导者。学生能否健康成长,班风是否优良,很大程度取决于班主任的工作态度、综合能力以及教育艺术。
  • 作者: 张善升 郑世颖 陈苗苗
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  88-88
    摘要: 理想和信念是大学生努力奋斗的目标,正确引导大学生树立积极向上的社会主义理想和社会主义的价值观是塑造当今社会优秀人才的重要举措。随着社会的发展,学生与社会的接触越来越密切,各种信息和观念充斥着...
  • 作者: 邓娟红
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  91-91
    摘要: 人文关怀是我们党在新形势下提出的一种思想和一种理念,它深化了对人主体地位的认识,要求我们在工作和生活中体现对人的关怀,是对人的尊严、人格、价值的维护,对人的社会地位,需求、生存状况、生活条件...
  • 作者: 关荆晶 刘泉
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  93-94
    摘要: 从协同学理论的视角探讨大学英语的显性教学与隐形教学,探索在大学英语系统里显性教学与隐性教学两个子系统的关系,找出影响系统变化的控制因素,进而发挥系统内子系统间的协同作用。
  • 作者: 苏霞
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  97-97,98
    摘要: 我国的体育教育一直具有独特性。笔者从不同角度对学校体育教育情况进行分析,从硬件和软件两个角度进行了相应的总结。在分析其环境后,针对发现的体育教育问题提出了三点进行体育改革的办法。建议从三个方...
  • 作者: 李圆
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  104-104
    摘要: 大学生心理辅导就是依据心理发展规律和不同阶段的年龄特征,通过不同的教育和训练以及家庭和社会的影响,来培养健康的心理、良好的性格和顽强的适应能力,以利大学生德、智、体、美、劳的全面发展。
  • 作者: 宿一兵 林雪子
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  106-106,137
    摘要: 我国是一个历史悠久的文明古国,讲“礼”重“仪”是中华民族的传统美德。大学生是祖国的未来,他们的言行举止合乎礼仪与否,很大程度上反映出国民素质,从这个角度说,中国传统礼仪教育的核心就是加强对大...
  • 作者: 刘俊梅 艾虹
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  107-107
    摘要: 从《中国近现代史纲要》课程(简称《纲要》)的性质及教育目标出发,通过实行过程性考核,提高其教学实效性。
  • 作者: 李晓红
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  112-112
    摘要: 体育文化节已经成为现代高等院校在体育教学中采用的较新型的体育文化组织形式。本文探究高校体育文化节对高校体育教学活动的影响,分为优势和不足两个方面进行分析,并提出了相应改进的建议。
  • 作者: 漆娟
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  120-120
    摘要: 语文教学是高中教育中的重要组成部分,它除了可以为学生的考试加分,还能让学生修养性情。随着新课标的提出,人文教育越发受到重视;通过语文教学对学生进行人文教育的优势也逐渐显露。简单阐述人文精神的...
  • 作者: 曾瑛
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  121-122
    摘要: 学生的专业认同是学生经过学习从而对所学专业构建起的一种认同态度,是学习意义的来源,对学生的学习动机和学习效果有着重要影响。目前我国本科翻译专业学生的专业认同度偏低,对此应引起重视并采取措施提...
  • 作者: 王刚
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  123-123
    摘要: 本文采用希斯卡特法对鞍山地区高级中学和中等职业学校学生的身体类型进行测量和问卷调查,对发现的问题进行成因性分析,并在此基础上提出建设性指导意见,为教育主管部门科学决策提供理论依据,为促进高中...
  • 作者: 贾桂芹
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  128-128
    摘要: 现代社会女性参与体育运动的数量和区域不断增加,无论是大型的奥林匹克,还是小型的区域运动会,女性运动员的矫健身姿都随时可见。但是,和这种情况相反的是,现在大众媒体对女性运动员的报道,存在着扭曲...
  • 作者: 蔡秀敏
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  129-130
    摘要: 高校的文化符号通过简明易辨的内涵指向,吸引和凝聚高校师生共同的认知、情感、意志、信念,加强高校师生之间的交流,具有润物细无声的隐性育人功能。以数字媒体为主的新媒体深受大学生青睐,不能也不应在...
  • 作者: 肖又菁
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  138-138,139
    摘要: 即兴口语表达能力是播音主持工作者的从业之根、立业之本,因此诸多高校都将与之相关的课程放置于播音主持教学体系中的核心位置。即兴口语表达其实就是一个接收信息、处理信息和输出信息的过程,本文将这一...
  • 作者: 梁菊
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  139-140
    摘要: 合理分配思想是毛泽东经济思想的重要组成部分,充分发掘其思想内涵,正确对待毛泽东在社会收入分配中的经验教训,认真吸取其合理内核,于今天构建科学合理的社会主义分配制度有极大地借鉴意义。
  • 作者: 吴文宗 张亚婷 黎沛康
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  149-149
    摘要:
  • 作者: 付强
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  160-160
    摘要: 员工流失率过高会影响后勤对高校的服务质量,文中以餐饮服务员为例,分析员工结构组成,剖析辞职原因,直至找出对策,减少流失,提高质量。

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