教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 甘茉玲
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  40-41
    摘要: 语文教学应重视学生学习兴趣的培养,让语文课堂生动起来.充分挖掘学生学习语文的潜能,学生学习语文的积极性才会越来越高.精设导入课题,善于巧设悬念,创设教学情境,根据教材特点采用形式多样的方法激...
  • 作者: 王样兰
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  42-43
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,素质教育对教师的教育教学工作提出了更高的要求,教师需要不断地学习和完善,提高课堂教学效率.多媒体技术作为现代教学的辅助手段,能够很好地帮助教师完成教学任务,并激发学...
  • 作者: 李珍
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  44-45
    摘要: 教育博客是一种博客式的个人网站,是各年级各学科的教师与学生利用互联网新兴的"零壁垒"博客(blog)技术,以文字、多媒体等方式,超越传统时空局限,促进师生个人隐性知识显性化的教学手段,可以共...
  • 作者: 林卓
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  46-47
    摘要: 板书在课堂教学实践中具有现实的意义和重大的作用.教师应从理解板书的意义、板书的作用和板书的设计方法三个方面合理应用板书,帮助学生获取知识.教师在进行板书设计时,应当从课文内容出发,合理采用简...
  • 作者: 彭云
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  48-49
    摘要: 在进行高中英语课堂教学的过程中,教师要充分地尊重素质教育的基本要求,采用创新性的教学手段和教学方法,构建高中英语高效教学课堂,促进高中英语课堂教学效率的提升.与此同时,还要充分地注意结合传统...
  • 作者: 熊桂兰
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  50-51
    摘要: 呼唤全体学生能主动参与课堂,积极与同伴合作与老师合作,这不仅有利于学生对英语学科产生兴趣,而且还会让学生爱上英语课堂,爱上合作伙伴;然而,当前课堂的现状却是另一番景象:极少数的学生参与课堂,...
  • 作者: 肖艳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  52-53
    摘要: 随着新课改的深入推进,在英语教学中,怎样进行有效的课堂教学成了英语教师共同的话题.在现实的英语教学中,尽管许多教师进行了各种教学尝试,但面对严峻的高考压力,又不得不屈从于传统的灌输式的英语教...
  • 作者: 周芳华
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  54-55
    摘要: 众所周知,英语作为一种语言是一种重要的交流工具,而想要学好英语就必须把词汇搞透.在初中英语教学中,教师教授一个单词时很少从词源的角度对单词进行解析,这导致学生在使用英语的时候由于不明白词汇背...
  • 作者: 陈成
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  56-57
    摘要: 高中教师在进行信息技术教学的过程中,要围绕活动的中心来进行教学指导,以任务为驱动动机,把课程资源合理地利用到教学情境中,使学生能对有关课题进行自主性、合作式的探究.情境的创设要有针对性、连贯...
  • 作者: 周丽
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  58-59
    摘要: 中职数学专业课是一门建基于数学的专业课,它既有基础性,更有职业导向性.如何提高职业中学数学教学效果,使学生能将课堂上的数学知识、数学方法、数学意识运用到实践生活中,实现所学即所用,从而深化学...
  • 作者: 曾艳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  60-61
    摘要: 数学思想是数学的精髓,它对解决数学问题具有重要的指导作用.数学思想方法是数学知识、技能和方法的本质体现.数学思想能促进学生思维变通性、广阔性发展,能有效提高学生分析问题和解决问题的能力.课堂...
  • 作者: 刘小兵
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  62-63
    摘要: 随着新课改的深入发展,高中物理课堂标准对学生综合能力的要求逐步提高.为此,高中物理教师要积极改进教学方法,培养学生学习物理的兴趣,提高学生自主学习能力,进而提高学生的综合学习能力.学生要自主...
  • 作者: 陆文娟
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  64-65
    摘要: 教师在数学教学中,在把知识传授给学生的同时要注意结合教材内容和学生思维特点,培养学生思维品质.数学概念是抽象的,而抽象思维对小学生来说是高层次的,抽象概念是训练学生思维条理性和逻辑性的重要载...
  • 作者: 朱丽丽
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  66-67
    摘要: 学习单是教师依据学情,为达成学习目标而设计的学习活动的载体.它能激发全体学生的学习积极性,引导他们自主参与.通过各种形式的学习活动,在教师的帮助下,在达成学习目标的过程中,提高自主学习能力....
  • 作者: 喻小庭
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  68-69
    摘要: 在教学中,学困生的教育经常是令教师头疼的难题.有些"学困生"表现得顽皮好动,纪律性差.其实他们内心比较空虚,自卑感强,但他们大多都很聪明,自尊心强.数学教师面对这些学生,首先要和他们交朋友,...
  • 作者: 林冰
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  70-71
    摘要: 微课作为新时期重要的教学手段,在解读教材、了解学生、教师培训、同伴互助等方面为教师的专业提升提供了强有力的帮助.广大一线教师应自觉以微课为载体,充分发挥其"短小精悍、传播广泛"等特点,借助微...
  • 作者: 黄银生
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  72-73
    摘要: 小学数学翻转课堂的实践需要师生共同协作,改变传统的小学数学教学模式.教师应在班级内树立了良好的数学学习氛困之后,逐渐提升学生进行小学数学知识学习的积极性和主动性,形成小学数学翻转课堂,进而促...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  74-75
    摘要: 长期以来,教师习惯于"教案式"教学,只注重传授知识却忽略了学生在学习过程中心态、情绪、主观能动性的变化.新课程改革背景下,教师应明确从"教案式"向"学案式"转变的必要性,掌握"学案式"教学的...
  • 作者: 楼靖怡
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  76-77
    摘要: 学校开展德育实践,要基于学生的生活,这样才能让德育接地气,真正有助于学生的健康成长.学校可以通过树立特色教育品牌、设立"德育名师工作室"、开辟德育基地、开展经典阅读等途径,帮助学生树立做人的...
  • 作者: 林琳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  78-79
    摘要: 针对阅读能力对幼儿的重要性,教师在一日活动中的各个环节都将早期阅读渗透,因为在幼儿园的一日生活中,每个环节、每个活动中都蕴含着丰富的资源,教师要有效地加以开发利用,营造多元的阅读环境,在终身...
  • 作者: 潘艳玉
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  80-81
    摘要: 一直以来,在应试教育思想的影响下,中学体育课程教学处在边缘地位,学校教学的重心放在文化课程上.即使在中学体育教学中也是关注竞技体育,而"发挥体育教学功能,增强人民体质"的指导思想没有真正得到...
  • 作者: 石小红
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  82-83
    摘要: 音乐是人类语言的延伸,是文明的产物,它有助于开启人们的智慧,提高人们的审美情趣,陶冶人们的情操.提高小学生的音乐素养,是对他们进行美育的重要方面,并将影响孩子的一生.然而,由于种种原因,音乐...
  • 作者: 郑海燕
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  84-85
    摘要: 音乐课堂教学是师生的多边活动,具有预设性.要想在课堂上获得最佳的教学效果,就需要根据学生的反馈信息对教学方法进行必要和恰当的把握和调整,让学生在主动参与学习的课堂过程中,通过情境自学、合作互...
  • 作者: 巫远波
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  86-87
    摘要: 职高作为我国培养技术性人才的基地,在输送技术性人才方面做出了重大的贡献.体育是提升职高学生身体素质、促进职高学生身心健康的重要课程,是达成培养德、智、体全面发展综合性人才的目标的重要课程.为...
  • 作者: 宋闽
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  88-89
    摘要: "短板理论"的运用普遍存在于当前的教育教学,但生硬地加长"短板"(班级中的后进生),效果又往往不尽如人意,甚至适得其反.笔者通过多年的教学实践检验发现:给予针对性的关注、在扬长中拉升、巧用适...
  • 作者: 官乡裙
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  90-91
    摘要: 音乐是听觉的艺术.音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉,聆听是一切音乐实践活动赖以进行的基础.注重和发挥聆听在音乐教学中的作用,培养学生良好的听觉习惯,是提高他们音乐审美能力的重要途径.
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  92-93
    摘要: 伴随着新课改的推广和实施,高中历史课堂教学存在的问题日益凸显,如不断扩展的教学内容与有限的课堂时间产生矛盾,学生由于缺乏历史知识结构不能适应模块式教学,"以生为本"教学思想流于表面,倡导生成...
  • 作者: 胡小荣
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  94-95
    摘要: 初中物理实验教学要求通过学生的体验、探究等方式,激发学生的学习兴趣,让学生成为课堂的主人并主动参与到学习中.合理地选择科学探究点对于探究教学非常重要."电阻:导体对电流的阻碍作用"这一探究活...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 刘珍芳
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  4-7
    摘要: 学前教育资源配置不均衡是阻碍我国学前教育发展的关键问题.这种不平衡在城乡之间、园际之间表现得特别突出.为加快学前教育资源的优化配置,教育主管部门需要考虑公办园与民办园、城区幼儿园与乡镇幼儿园...

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